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多动症儿童的自控能力差，因而他们常常犯错误，有时同一个错误犯好多次都不能改正。其实了解多动症的人会知道，不是孩子不想改正缺点和错误，而是他们遇事时控制不住自己的情绪和行为，很难约束自己。
为了培养孩子的自我控制能力，家长可以有意识地创设问题情境，慢慢引导孩子，逐步提高孩子的自我约束能力。并且，还要提高孩子的认识，让他知道什么事该做，什么事不该做，帮助孩子逐步学会正确判断和评价自己的行为。同时要制订一些简单的规章制度，作为孩子的行为准则，让孩子约束自己的行为，养成良好的行为习惯。 另外，家长要给孩子做提高自我控制能力的训练。首先，向孩子讲解儿童多动症的性质、病因、诊断、治疗和预后。使孩子认识到多动症对他们日常生活和学习的危害。从而使孩子树立信心，相信多动症是可以矫正和治愈的，并积极鼓励他们努力克服自己的行为缺陷。家长要帮助孩子养成良好的生活学习习惯，制定学习计划，按照计划严格执行学习任务，养成自律的习惯，有助于提高孩子的自控性。家长可让孩子学下棋、画画，打乒乓球等，孩子通过学习这些技能，可以锻炼他们注意的集中性和耐性。另外，家长要培养孩子做事有始有终的习惯。电视机的声音，谈话的声音、门外的声响，都会使孩子中断正在进行的事情。所以家长应帮助孩子克服困难和障碍，督促他在一定时间内完成某项活动，使他感受到成功的喜悦。 有意识地增加干扰因素也可以增强多动症儿童的自控能力。孩子在做作业时，家长可以装作无意地把孩子的游戏机或者画册放在他的旁边，当孩子控制不住自己，忍不住想玩这些东西时，家长要明确地提出要求，并告诉孩子必须做完作业才能玩，做事情要有始有终。做完可以尽情的玩。只要孩子控制住自己，认真地完成作业，家长还可以奖励孩子带他去游乐场玩。这样孩子尝到甜头了，他遇到这种情况时就会想起家长的话，慢慢地就提高自控能力了，同时也能完整地做事情了，不再有始无终。 综上所述，家长运用科学的方法训练孩子，矫正孩子的行为问题，对治疗多动症是大有裨益的。 |
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