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【张雄：“新常态”体现了进与退的辩证思维】 全国经济哲学研究会会长、上海财经大学教授张雄指出，“新常态”坚持有进有退、有所为有所不为的辩证原则，旨在动态把握经济社会发展的规律趋势，掌控“各项主要经济指标处于合理区间”，适时平衡整个国民经济发展的条块关系，提高国民经济的控制力、影响力和带动力。事实上，确认“新常态”意味着中国容忍经济放缓。它告诉我们，任何经济体不可能总是维持两位数的经济增速，尽管我国转向新常态下的中高速增长在全球主要经济体中处在名列前茅的地位，但在国民经济下一步发展中，我们所直面的态势需要必须放弃GDP作为唯一标准，适度放慢经济增速。这种辩证的“退”，是以追求经济社会发展的进步目标为前提的，目的是通过积极的“转方式、调结构、促民生”再次营造更高阶段经济社会发展的新台阶。应当看到，当前对于中央提出的“在某些方面要后退，而且要退够”的策略，极少数党员干部思想理解上还有差距,误以为“后退”意味着失败、倒退，唯有不间断地追求经济指标的“前进”和“大干快上”，才是社会主义的道理。然而，这种形而上学的思维方式，恰恰违背了客观事物的辩证法。毋庸置疑，事物是发展的，历史是前进的，这是客观世界和人类历史不可改变的基本法则。我们说的“退”，只是就某一个方面、某一类指标或某种领域发展战略考量的权衡点调整而言，局部战略的暂时退却，不仅意味着对整体进步战略的放弃，而且可能意味着未来整体取得更高质量的进步。同时，中国经济走向新常态，意味着经济结构不断优化，这对国内政治、社会、文化等领域的发展，对全球经济的再平衡和健康发展都有重大的正面效应。 【胡鞍钢：打破西方话语霸权，让中国原创思想、原创学术成为大学课堂主流】 清华大学国情研究院院长胡鞍钢指出，大学本身就是各种学术观点的集聚地，当今中国学术界可谓是百花齐放，各类正确与不正确的、错误的思潮和观点也多种多样，数不胜数，直接或间接影响我们的大学生。尽管绝大多数高校哲学社会科学教师兢兢业业、勤恳治学，为学生传授知识，传递正能量，但在国内外诸多背景之下，高校不仅不是意识形态斗争的“真空”地带，甚至还是斗争最尖锐的窗口，最为复杂的地方。 针对目前高校意识形态的复杂形势，这种较量既是意识形态的，也是学术知识的，有时很难区分，而且不能忽视“西方的确具有话语霸权主义、理论霸权主义，有的教师自觉不自觉地成为这种霸权主义的传声筒或代言人，并且以学术的面孔来挑战社会主流意识。面对这种挑战，其中许多观点是舶来品，并非原创思想，其本身缺乏知识含金量，在很大程度上并不够专业化，也不被学术同行所认同，它们的出现主要是为了吸引眼球、引起社会关注，因此不值得批驳，最终也会因事实不攻自破；作为大学老师，则心中要有国家和民族，有坚定的理想信念，明确意识到肩负的国家使命和社会责任，与中国兴盛同行。 摘编自 中国青年网 【周少来：“街头政治”之火，只能被军事性暴力强制性“灭火”】 中国社会科学院政治学研究所研究员周少来认为，“街头政治”如果作为合法、和平的集体性政治抗争，是民众政治诉求和政治意见的表达方式，能起到一个“下情上达”的政治输入作用。但“欠发达民众国家”的“街头政治”，往往是长期累积的社会矛盾和社会问题的总爆发，瞬间喷发的大规模民众参与“大爆炸”，加上恶性竞争民主的“放大提升”作用，再加上国内反对派的“煽风点火”和国际势力的“推波助澜”，“星星之火”就可能成就“燎原之势”。一个小小的“偶发事件”，在成熟民主国家完全可以通过法治化的制度机制加以解决，但在“低民主国家”却成为了“你死我活”的“抗争拉锯”。竞争性政治变成了敌对性政治，街头抗争变成了街头暴力，压力机制变成了暴力机制。有些低质民主国家甚至陷入“民主——混乱——政变”的怪圈而难以自拔，民主发展迟迟无法进入良性轨道。 摘编自《红旗文稿》 （光明网记者李贝整理） |
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