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习作3 写一则新闻报道
【目标要明确】 新闻报道的特点是：第一，题目突出了报道的最重要的内容。第二，报道的开头，就交待了事情的结果，接下来才写事情的大体经过。 按照写“新闻报道”的方法，写一次体育比赛（跳绳、踢毽子、拔河等）或学习竞赛（写字、朗读、习作、辩论等）。
【写法告诉你】 一、新闻报道通常包括标题和正文两个部分。 标题部分在新闻报道中起向导和提示的作用，容易激发读者的阅读兴趣。因此，标题要力求简洁、明了，让人一读标题就知道报道的是什么内容，有没有可读性，从而决定是否要继续读下去。例如： 我校五(3)班拔河比赛结束，第四小组以智取胜。 有时，报道者为了抓住读者的好奇心，还在正题的下方加上副标 题，用以补充正题。你看： 智辉、志平双双跑完全程——智辉喜获季军 正文部分是新闻报道的主要部分。在这一部分，应对新闻事实展开叙述。但在叙述时，既不能过于详实，把所有材料充实进去，进行具体的细节描写，也不能过于简略，使人看不出新闻的事实，应繁简适度，努力做到层次分明，详略得当。我们来看这个片段： 东城小学男子篮球队是一支经验丰富的球队。队员们素质好，配合默契，上半时比分一直领先。尤其是中锋上官志强，速度快，投球命中率高，一人独得20分，为东城小学夺得冠立下汗马功劳。 南京路小学男子篮球队在比分落后的情况下并不气馁，下半时曾经两次追成平局。但由于队员体力不支，最终以7分之差失利。 二、新闻报道具有真实性、思想性和典型性、时效性的特点。 真实性，就是指报道必须有事实依据，是真实客观存在的，要尊重事实的原貌，既不可以注入自己的感情色彩，更不能凭空臆造，歪曲事实，而要坚持让事实说话，以叙述为主，少发议论，进行客观、真实的报道。 如果说真实性是新闻的生命，那么思想性就是新闻报道的灵魂。我们提倡什么，反对什么，赞美什么、抨击什么都是我们写新闻时要涉及的。动笔前，一定要把有关的人物、事件、时间、地点、事情的前因后果都了解清楚，有的重要情节还要进行必要的核实。如果报道稿中要对某个人进行表扬，那就要写明被表扬者是谁，树立典型，可以是一个人，也可以是几个人或集体。如果被表扬者没有留下姓名，要尽可能写出他的性别、年龄、外貌、服饰、口音等特征。还必须写出被表扬者在什么时间、什么地点、什么情况下做了什么好事，应尽量运用行为、动作、语言等描写，具体反映出被表扬者的优秀品质。这样，写出来的报道，才会真切感人。 新闻姓“新”，报道稿要体现时效性，就是指新闻报道要及时，报道的内容应该是刚刚发生或者最近发生的。我们常说新闻是易碎品，新闻不是旧闻，失去了及时性，你所写的新闻就没有新鲜感，别人就不爱看。对于敏感性的报道，要选择时机，力争最佳时机，最佳效果。 三、那么，怎样写新闻报道呢? 首先，应该交待一下比赛的时间、地点、参赛队伍及比赛的结果，以引起读者的兴趣， 如例文的开头：“我市小学生男子篮球比赛，经过激烈的角逐，于10月30日在东城小学体育馆落下帷幕。东城小学男子篮球队以66比59战胜南京路小学男子篮球队，获得冠军，南京路小学男篮屈居第二。”就交待了夺冠比赛的时间、地点、参赛球队和比赛结果。使读者一看就会萌发寻根究底的好奇心，忍不住要看下去。 其次，应该简要介绍比赛的情况，客观评价参赛者的表现，还可以突出描写典型人物的临场发挥。如例文把夺冠比赛的情况分析得很清楚:东城小学男子篮球队获胜的原因是“队员们素质好，配合默契”、 “尤其是中锋上官志强，速度快，投球命中率高，一人独得20分，为东城小学夺得冠军，立下了汗马功劳”;南京路小学男子篮球队失利的原因是“队员体力支”。事件清楚，重点突出。 最后，还应该简略地介绍一下与比赛相关的情况，给读者一个完整的印象，如例文就简略地交待了参赛的其他球队及三、四名的得主： 参加这届比赛的共有10支球队。机场路小学男篮战胜了公园路小学男篮，获得第三名，公园路小学获得第四名。 总之，新闻报道应该把人们最想知道的情况放在前面写，写比赛过程则应抓住重点的人和事来写，最后再简略地介绍与比赛相关的情况。做到事件清楚，重点突出，语言规范，以区别于一般的记叙文。
【素材帮你找】 同学们，这次作文是写一篇有关“体育比赛”或“学习竞赛”的新闻报道稿，给了我们更大的选择空间。我们先回想一下本学期快乐的学习和活动，选择自己最愿意写的一个开始吧—— 素材一：“我们赢了，太棒了！”“哈哈哈，好样的……”一阵阵欢声笑语从操场上传来，我们的脸上洋溢着灿烂的笑容，就如一个个“小太阳”在操场上来回闪动……那是因为在刚刚结束的跳绳比赛中我们班获得了冠军！……当时的场面相信你一定还记忆犹新吧，那就赶快向大家报道一下当时的情况吧！ 素材二：学校的冬季运动会上，相信同学们都参加了不少项目吧。其中最令我们兴奋不已的就是那场毽子大赛。现在回想起来，一幕幕情景还是那么的扣人心弦，令人难以忘怀。……快快拿起你的笔，记录下那精彩的一幕吧！ 素材三：活动课上，我们班与五（1）班进行了一场难忘的PK赛——拔河。我们两个班，排着整齐的队伍走进了操场，一阵冷风吹来，我不由得打了一个寒噤，再望望五（1）班的黄兰希、李天祥那自信的眼神，不由得担心起来。按实力来讲嘛，水平一样，实力也差不多，可是看他们那狡猾劲儿，我们不得不防啊！最终还是我们班赢了哦！……当时那情景想来就让人激动，你眼里的拔河比赛又是怎样的呢？ 素材四：运动会的项目真多,有长跑、垒球、跳高、跳远、接力…… 比赛开始了,操场上顿时热闹起来。操场西边的跑道上是跑60米的,只见运动员们像一只只疾奔的小鹿,快速地在跑道上你追我赶,努力拼搏。看台上的同学挥动着手,高喊着:“加油!加油!”……你看，运动会上，一次次的成功让我们品尝到了收获的喜悦，一次次失败的体验也让我们从中得到了很多，赶快把最难忘的一次记录下来吧！ 素材五：我们的学习生活是丰富多彩的，除了那一次次的体育比赛，更有更多的学习方面的竞赛，让我们难忘——校读书节也是同学们大显身手的好机会哦，你参加的什么比赛呢？是现场写字比赛？是朗诵比赛？还是现场作文大赛？辩论赛？？……是啊，一学期快要结束了，这学期中确实有许多值得我们回忆的事和活动，你有什么想表达的呢？也可以写一写哦！
【精彩大放送】 1、读读下列词语，不理解的可以查查词典： 翩翩起舞 高歌曼舞 龙腾虎跃 纵身一跃 你追我赶 生龙活虎 别开生面 排山倒海 有声有色 欢呼雀跃 别具一格 欢歌笑语 欢声笑语 有条不紊 井井有条 任劳任怨 汗流浃背 得心应手 快马加鞭 同心协力 吃苦耐劳 一鼓作气 手忙脚乱 人声鼎沸 脚踏实地 固若金汤 弹无虚发 汗马功劳 毫不气馁 团结协作 2、读读下列句子，也许写作文时能够用上： 有理想在的地方,地狱就是天堂 有希望在的地方,痛苦也成欢乐 要想成功,必须具备的条件是:欲望以提升热忱,毅力以磨平高山,以及相信自己一定能成功。---戴尔.卡耐基 遥远,只要启航,就有到达目的地的希望.---陈晓云 3、下面是与本次习作有关的精彩片断，读一读，看看能受到什么启发： （1）看那田径赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。 （2）操场上挤满了人，操场的北边正在进行跳绳比赛。只听裁判员一声哨响，小运动员们上下挥舞着跳绳，动作轻如飞燕，绳子像彩环似的飞舞着，打在地上，发出清脆的“啪啪”声。南边进行着踢毽子比赛。五彩缤纷的毽子像一朵朵艳丽的花朵，一会儿上去，一会儿落下；又如一只只上下飞舞的蝴蝶，真让人眼花缭乱。参加皮筋舞表演的同学，随着快速、活泼、鲜明的节奏，像一只只欢蹦乱跳的小鸟，一根根皮筋在她们的脚下就像被点了法术，随着她们的步子缠绕、解开。她们蓬勃向上的气势感染了在场的同学，为她们欢呼喝彩。 （3）比赛一直延续到下午，师生们的热情豪未减退。直到接力赛的最后一声枪响，本届运动会在全校师生的共同努力下，圆满的完成了各项赛事，顺利的降下了帷幕。此次运动会再创历史之最，共产生9个项目的冠军，有1人打破校记录，1人平了校记录，获得男、女团体冠军的班级分别是03F2班和04国际商务3班。看着他们夺冠后洋溢着幸福的笑脸时，我感到运动精神在贸易学子中展现得一览无余。 （4）“叭”的一声，发令枪响了，运动员们像离弦的箭一样，飞快地跑向了终点，一场激烈的比赛马上就要开始了。同学们有的站在凳子上，有的伸出小脑袋，都争着看运动员的比赛情况，啦啦队们拼命的为自己班加油。 （5）女子一百米跑步就要开始了，我来到起跑线，向四周看了看，我松了口气，幸亏都是小个子，要不然我就得不到名次了，即使这样，我还是很紧张，因为我是第一次参加运动会。“预备——跑！”随着裁判的一声令下，我飞快地跑出了起跑线，向着终点跑去，别的运动员在后面紧追不舍，我也不甘示弱，拿出了吃奶奶的力气，一个一个地超过她们，暂时我遥遥领先。啦啦队们在一旁给我助威，他们齐声呐喊：“戴鸣雪加油！戴鸣雪加油！”快到终点了，我使出了九牛二虎的力气，一个箭步到了终点。同学们为我喝彩，郑老师举起大拇指，向我挥了挥手，我心里一丝欢畅。 （6）“请参加女子四百米比赛同学集合”我精神抖擞，准备再蠃一局。我摩拳擦掌，做好了充分的准备。枪响了，可能是前面刚跑过太累的原因，我的速度减慢了半拍，“啦啦队员们急得大声叫道：“加油啊！加油”还剩最后一百米了，我感到呼吸困难，张大了嘴，胸口奇闷，两条腿沉得也抬不起来了。在快接近终点时，有一个人超过了我，尽管啦啦队喊得再起劲，我也跑不动了。“加油！”“快跑！”“坚持住！”喝彩声，叫喊声连成一遍，大家仿佛要通过这大声的喊叫，把自己的全部力气都传给正向着终点的冲刺运动员似的。终于到了终点，虽然我得了第四名，但我觉得我已经尽全力了。 （7）第二节课下课后，同学们迫不及待地快步走向操场走去。一下子从温暖的教室到寒冷的操场，大家都有些不适应，有几位同学还冷得打颤抖呢？比赛开始了，先是踢毽子比赛。随着一声哨响，同学们都把毽子往上一抛，顿时五颜六色的毽子就像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，围观的同学们看的眼花缭乱目不暇接。踢得最好的要属曹雪菲了，只见她目光紧紧盯着毽子，头有节奏的摆动着，她稳稳当当的接住了一个又一个在她胸前不停顿上下翻飞的毽子，就像一朵盛开的菊花，这时，同学们已经忘记了刚才的寒冷。不知不觉，踢毽子比赛结束了。当同学们得知曹薛非踢了89个，人群中顿时一片惊呼。 （8）“跳大绳”把整个活动推向了高潮。比赛一开始，我和我们班的其他同学一起鼓足了劲，挥舞着胳膊，扯着嗓子喊：“三（2）班加油！三（2）班加油！”听到加油声，运动员们跳得更起劲了，我的眼睛紧紧盯着她们，连呼吸都快忘记了。她们就像鱼儿在水中穿梭，又像一只只轻巧的燕子，跳得那么有节奏，我们随着节奏数着“七十八、七十九、八十……”各个兴奋得连脸都红了。我多希望我们班能取得第一名，让其他班级刮目相看。可我们的对手也并不示弱，最终我们班只取得了第四名。 （9）当我朗诵到“在我的国土上不光有雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松，还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！”时，我似乎找到的祖国强大的原动力，不仅有对老一辈的崇敬，更有对祖国未来的信心。当我朗诵到“我那长城一样巨大的手臂，不光把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心；也把“神州六号”宇宙飞船送上祖先们梦里也没有到过的蓝天”时，我真正感到作为一个中国人的骄傲，仿佛感觉到中国这条沉睡的巨龙早已苏醒，看到了未来胜利的美好曙光，看到祖国正在走向了繁荣富强。我用坚毅的声音把祖国这条腾飞的巨龙，在近几年中的进步，开拓创新、求真务实的事例描绘的淋漓尽致。 （10）接下来是跳绳比赛，这可是我的强顶，我一定要好好发挥，第一个项目是钻绳，绳子摇的飞快，发出“呼呼”的响声，我动作轻盈，一下子钻了过去，简直就像一只轻快的小燕子，人群中立刻爆发出热烈的掌声，就这样，我连续跳过了好几次，为我们组争了不少分。第二个项目是4个人一起连续地跳5分钟。我们组把这个重任交给了刘海涛、草学菲、薛晓帆、史恺。随着老师一声令下，跳绳在他们脚下飞舞，好像一条长蛇在滚动，不时的发出“叭叭”的响声。而他们四个人就像机警的小兔子，随这跳绳的一起敏捷的跳着。五分钟过去了，他们一个个累得去喘吁吁，虽然没有拿到第一，但大家跳得很开心。 （11）“预备—拉！”傅老师大喊一声，我也顾不得那些了，手抓紧绳儿，咬紧牙关，眼望前方，身体向后倾斜，脚在原地向后挪动，同学们原本细嫩的小手顿时被又粗又长的麻绳勒出了一道道深红色的印迹。“用力拉呀！向后倒”班长袁博雯大声喊道。可是这绳子就像跟我们上辈子结了仇似的，一尺一寸地向五（1）班移去。对手们向我们翻白眼，好像有了杨老师这个得力助手就不得了。冷风呼呼地刮着，周围安静极了，然而我们的心却在怒吼。尽管手掌红肿，尽管对方占了上风，但我们也不是省布的料儿，瞧，这条绳索正来来回回地挪动。还没等我反应过来，对方耍狡猾，猛地一拉，我重重地摔了一跤，疼痛涌满全身。对方却冷冷地叫道：“快认输吧，我们赢了！”说完便与我擦肩而过，一团愤怒之火在我胸中燃起，我下定决心：如果下场我班不赢，我就不姓陈！ （12）比赛开始了，我镇定地站在比赛的圈中，微低着头，一双炯炯有神的眼睛目不转睛地看着毽子的底盘，等待着哨声。我心里默念着：这么多星期的努力，今天就是我一展身手的好机会了。这时，急促的哨声响起了。这个操场顿时人声鼎沸，加油声震耳欲聋。我把毽子轻轻往空中一抛，等毽子落到离地面半米时，我便抬起脚踢了起来，一、二、三、四、五、六……小毽子上下飞舞，就像一只牵在我手上的小燕子，可听话了，飞去又飞回。正在我得意洋洋之时，一阵轻风缓缓吹来，毽子就像放出笼子的小鸟，调皮地“飞”走了。正在这千钧一发之即，我连忙向右一弯腰，一伸腿，毽子马上就像被吸铁石吸住了一样，被我控制住了。这时，我向旁边的对手瞄了一下，只见它们有的踢了几下，毽子就落地了；有的把毽子踢得很高，踢一个要花二秒钟。正在我骄傲的时候，毽子像跟我有仇似的，“嗖”的一下落到了地上。这时，耳边传来我班同学大叫起来：“四（6）班加油，四（6）班加油……”我听了，勇气倍增，鼓起劲来，专心致志地踢了起来…….就这样，比赛顺利地结束了。我和同学们欢呼起来。 4、下面是一些开头和结尾，读一读，想一想，你的开头和结尾如何写得更精彩： （1）为配合南京市第二届小学生《七彩语文》杯美诗文诵读比赛，鼓楼区于4月25日下午在拉萨路小学分校——银城小学进行了“鼓楼区小学生第二届美文诵读比赛”。经过紧张有序，快乐活泼的展示，比赛历时三个小时，顺利结束。 （2）2005年7月21日至24日，短短的4天，让化学与制药学院新温州经济模式探寻----暑期社会实践考察队的队员们看到了很多，悟到了很多，学到了很多。这4天里的所见、所闻、所感将影响他们的人生轨迹，成为他们难忘的记忆。 （3）9月5日下午，东明初中2008级新生军训汇报演出在锐新楼前隆重举行。震天的口令和整齐的步伐，赢得了阵阵掌声。充分展示了我校新生团结向上的精神和昂扬斗志，展现了我校新生的英姿风采。 （4）4月30日晚上6：00，由教务处、学生处、校团委、计量测试工程学院联合举办的我校首届“金锅杯”节能减排竞赛在翔宇楼201进行了公开答辩及评审活动。 （5）我校春季运动会经过两天的角逐，于4月30日在盐城实小田径场落下帷幕。五（6）班参加女子400米的许丽丽以半妙之差，赢了五（2）班的李莉，夺得冠军。 （6）12月22日，我县“农信杯”新闻报道百日竞赛活动圆满结束，共发稿150余篇，并涌现出23名宣传报道先进个人。 （7）硕士杯”排球赛于2007年7月3日19：00在同学们响彻校园的激情呐喊声中，落下帷幕。 （8）2006年10月5日，当夕阳的斜晖撒遍南京农业大学操场时，为期五天的“朝圣者杯”足球联赛，以河海大学的夺冠划上了一个圆满的句号。 （9）才艺大比拼刚刚偃旗息鼓，时隔一月，乒乓球团体赛战火的打响又掀起了集团二十周年庆的第二个高潮——历时近五个月的欢乐运动汇系列活动由此拉开序幕。 （10）本次比赛根据诵读的内容，音准，情感，团队协作等几个因素评判，最后评出一等奖6名，二等奖7名。评委又在一等奖中慎重地推出三个代表队出线代表鼓楼区参加南京市第二届小学生《七彩语文》杯美诗文诵读比赛。希望各校积极参加今后的各项活动，为学生，为学校，也为鼓楼区语文教育的发展贡献智慧和力量。 （11）另外，经过评审和集体评议后，专家组对各项目分别提出了整改意见，着重从产品创新性、应用价值等方面进行了指导，参赛同学一致认为，通过本次比赛，对比赛的程序、要求有了更深入的认识，有了明确的方向，为下一步参加全国竞赛积累了宝贵的经验。 （12）此次讲座由金融学院保险学社主办，得到了张维博士及金融学院员领导的大力支持。相信通过这次活动，同学们一定能对保险专业有更多的了解，增进大家了解学习保险专业知识的热情。 （13）有这么多的亮点，这场比赛不精彩也难了，难怪不少人赛后还对比赛回味再三：“没想到紫江人才济济，藏龙卧虎啊！”“虽然输了，不过场场精彩，输得不冤！”不知半个月后的羽毛球比赛又会是如何得精彩纷呈呢？ （14）没有获得佳绩的班级并没有气馁，纷纷表示会苦练基本功，期待下一届美文诵读比赛的来临。真不知道，下一届究竟又是哪些班级能获胜，真令人期待。
【阅读来迁移】 智辉、志平双双跑完全程 智辉喜获季军 金色的十月阳光，洒在运动健儿们晶莹的汗水里。运动员凭借着自身坚强的意志，冲向终点线后的欢呼与掌声。 下午，男子分数终于突破了0的记录。在1500M的比赛中，五班的健儿们坚持跑完了全程，其中智辉同学获得了第三名的好成绩，但邵志平同学很遗憾地没有获得名次。 下午3时50分，随着一声震耳的枪声，1500M的比赛拉开了帷幕。赛程上，承载了多少汗与泪。多少人因无法承受那不可言隅的艰辛，早早地退出了比赛。但是五班的健儿们咬紧牙关，坚持跑完了全程。智辉还以5分26秒的骄人成绩，夺得了第三名，仅落后第二名区区6秒。邵志平虽然没有得到名次，但却精神可嘉。 赛后，同学们欢呼雀跃，还举行了颁奖仪式，小小的奖牌背后，蕴藏了无数的泪水，在这时，运动员的付出终于得到了回报。有不少老师和同学表示：五班也该获得奖牌了。 夜幕渐渐降临，但运动员的精神曙光却照耀着大地。 1.这篇新闻报道的主标题是 ， 副标题是 。 2. 联系上下文解释下列词语的意思。 不可言隅： 欢呼雀跃： 精神可嘉: 3.该报道详写了 ，略写了 ，突出描写了 ，详略得当，重点突出。 4.回答问题。 说说你对“夜幕渐渐降临，但运动员的精神曙光却照耀着大地。”这句话的理解。
【名师来引导】 提示：在写这篇报道之前，先想想这学期你曾参加过那些活动竞赛？那场比赛给你留下的印象最深？至今还令你难忘—— 题目：要力求简洁、明了，让人一读标题就知道报道的是什么内容，有没有可读性，从而决定是否要继续读下去。 有时，报道者为了抓住读者的好奇心，还在正题的下方加上副标题，用以补充正题。 ___________________ 开头：首先，应该交待一下比赛的时间、地点、参赛队伍及比赛的结果，以引起读者的兴趣，使读者一看就会萌发寻根究底的好奇心，忍不住要看下去。 动手写一写：
中间：应该简要介绍比赛的情况，客观评价参赛者的表现，还可以突出描写典型人物的临场发挥。事件要交代清楚，重点要突出。 动手写一写：
结尾：最后，还应该简略地介绍一下与比赛相关的情况，补充交代，给读者一个完整的印象。 动手写一写：
【佳作来借鉴】
【动手写一写】 习作前要注意收集有关体育比赛或学习竟赛方面的材料，为完成本次习作做好准备。习作时，必须注意以下几点： 1、要写好新闻报道的题目。一般来讲，新闻报道的题目较长，应把最主要的内容写出来。像课本中的“例文”，哪怕只看标题，我们也能知道比赛的主要结果，而只正是人们看体育比赛报道最想了解的。 2、要写好新闻报道的开头。开头在全文中的作用十分重要。如：“例文”就采用了“开门见山”这一最常用的写法，把最新鲜、最主要的内容揭示出来，所以一开始便能牢牢抓住读者，使人产生急于读下去的效果。 3、介绍比赛的经过应突出重点代表队和主力队员。如例文在介绍某市“第九界小学生男子蓝球比赛”时，突出了重点代表队（东城小学男子篮球队）和主力队员（上官志强）的表现，因而显得详略得当，重点突出。 4、叙述的语言要简洁，篇幅要紧凑，要扬“短”避“长”。一则新闻报道少则几十字，多则三五百字。 5、要遵守新闻报道真实性，时效性的原则。新闻报道应及时，给人新鲜感；内容必须是完全真实的，不能有任何虚构成分。 最后，需要特别指出的是：这次新闻报道既可以写跳绳比赛，也可以写其他体育项目的比赛。
“阅读来迁移”参考答案 1.这篇新闻报道的主标题是 智辉、志平双双跑完全程， 副标题是 智辉喜获季军。 2.略 3.1500M的比赛 智勇比赛经过 颁奖仪式 4.运动员的精神将激励着我们前进。
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