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干货

 夏宁图书馆 2015-02-26

那怎么办,时间只有一个月,要做到“只背试卷上会出现的词”,还快速背,怎么办?

干货:

a,先买一本“分频四级词典”,就是按真题里的原题文本电脑统计的词汇,先是出现5次以上的,大半本,然后是4次的,然后3次,一直到大纲里有,而试卷里从来没出现过的,我当年用的这本:

附此之外其他的各种什么周计划、单词卡都不需要,先买到,买到也不是要你开始背,放桌上就好

b,买一套做得比较扎实的真题解析,最近10年份为宜,我当年用的这本:

除真题以外的其他资料都不需要。如果想买其他的真题,一定要看清楚此真题有没有“阅读题全文翻译”,如果没有,不值得买。

好了,2部书买了,怎么快速提高词汇量呢?

答曰:代入下列原则做真题:

A,真题卷子里遇到的任何“生词”,——只要意思不确认知道,哪怕刚看过,又忘了,也算生词——,都在《分频词典》里查,查到之后,在词典里这个词下面划一条线!!然后把此词的意思抄到真题纸上,只抄意思,会音标的标音标,然后继续阅读!!!

B一套真题做下来,你需要做的仅仅是把生词从《分频词典》里查出,做上标记,然后把汉语意思抄一遍。

C,这样做3,4套真题,用大约一周的晚自习时间或是一个周末的自习时间,你会发现!!《分频词典》里有几十个动词、和形容词被划线标记了七八次,他们的意思你也抄了十几次。再继续这么“处理真题”,你会发现,一大厚本《分频词典》,被标记多次的生词只有一二百个,但!!它们都是核心中的核心,是你的词汇水平从高中迈向大学的门槛!!现在,你通过查生词,把他们手工筛选出来了!!这些词不只是常用词!他们是命题人考查你的词汇停留在高中还是大学的标尺!!这些词之所以重要,是因为它们对理解文章起关键作用,并且是你无法推测得出的。而它们的意思你已经抄了很多遍,现在不用背,你已经记住了。

D,做完10套题(很可能你的时间/毅力/紧迫感只需要你做四、五套),你会发现最重要的生词通过反复查,你已经“眼熟”了,这时,选个早起的清醒的时间,开始翻《分频词典》,原则是:只看标记过的词典,没标记过的,略过。

大纲要求的词汇很多,但相当一部分是基本不会考的,比如各种不常用的名词像什么杨桃之类的,所以简单分频不能说明问题,自己划过的线才最可靠,并且你会发现被划最多的主要是动词和形容词,他们才是传达文意的核心。最多一上午,就能把分频词典过一遍,而且后面那些出现频率1~0的,不看也可以

好,上面说的是最直接的方法,下面补充一下为什么不必拿个词汇表去记,因为四级考试的阅读部分,根本不是考你‘写’词,而是考“眼熟”,你只需要大体知道一个词的样子,和联系起它的意思就可以了,所以以“能默写”为目标的背单词费劲很多,而且完全没有必要,按我上面的A-D步骤,很容易就建立印象,快速记词,考完就忘,以无牵挂。

3.怎样提高阅读能力

走到这一步,请确认做到我上面 的要求。如果做到,那么摆在你面前的应该是一份真题,而这份真题上所有你“不太熟悉”的“生词”,你都抄了意思在旁边。

现在回答这个问题:如果你不懂任何语法,但一个句子里所有的单词你都认识,那么你能猜出这个句子的意思吗?

严格来说,不能,也不可能。

但请回到本题,四级考试阅读的考查重点只是词汇,在“四级考试”的语境下,上面问题的答案基本上就是“能,差不多”。

没错,完全按项目2做过的真题,所有的生词你都查过了,意思也写在旁边了,现在在心里把文章翻译一下,看哪里还不懂?有不懂的,请联系一下上下文,猜一猜,然后,再对照“全文翻译”,这样对阅读能力的提高帮助非常大。

阅读能力的提升,没有把握,别从语法入手,仅为考试,按我说的来就足够。

4.怎样提高写作能力

呼,少年,如果你已经读到了这里,那么我再奉献一坨干货,教大家快速提高写作能力。免费公开,只求点赞,答案开始:

去网上查写作方法,文章心得也是汗牛充栋,但大家按文章里的方法背了那么多模板,记了那么多例句,怎么到自己写的时候还是be动词写错、表语谓语不分、单复数不对,胡乱搭配呢?

呵呵,因为那些方法不对。记、背并不能真正让你理解一个句子的组成,起码短期不行。那怎么办呢?

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一句话:口译汉语短文!!

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我当年是直接口译的《新概念英语2》,新1是讲英语字母怎么写,HOW DO YOU DO之类小学常用语,新2就到简单的小文了,文章难度与四级作文基本一样,但地道程度就甩各种模板几条街了。

打开新2,先别看英语原文,因为都是初中程度的句子,你一看就会。先看汉语翻译,一句一句从汉语向英语口译,口译完,再看英文原文。因为这本的内容很浅显,你有很大机率口译得跟原文差不多,但别大意,最好写下来,跟原文不同的地方,就是你的进步之处!!!

做过几篇,你就发现你变牛了,你觉得一个句子,自己的写法可以,书上的写法也可以!!这时你就可以整篇小文地译了,译完,整体对比!!

如果你觉得新2比较散,可以口译带汉译的作文范文!那个句子土了点,不过见效快,一个搭配你没真掌握绝对译不出来,想破头再看原文,记忆效果加倍!!!

其他的什么临场技术,涂卡技术等,不多说了。

还有,准备期间,别听楼上的说什么“定好时间,训练节奏”,那都是学霸show off的学法,我们是提高为主,目的不是做题,想模拟,考前认真一套即可

求赞!!

PS,传统复习方法低效之处在于:它们无法把做(阅读)题的经历转化为能力的提高,一篇阅读理解做下来,一般人看得似懂非懂,后面的题也是猜,遇到长难句看看翻译,这样做多少篇都不会有实质的提高,

我的办法就是,只要读到不熟的词,就把它的意思抄一遍,并在词典里标记,翻词典只翻有标记的,看完词典,再去重看读过的阅读理解,反复“在阅读中记单词”。

同时,很多单词我都认识,但我不会写,因为我知道没必要抄单词达到“会默”的程度。也是中学老师曾经说过,教学的目的有2层,第一层是“再认”,就是给教你个东西,你到别的地方能把它再识别出来;而另一种更高要求是“再现”,就是这个东西学过了,你要能自己在需要的时候写出来。阅读就是考“眼熟”,所以只需要达到“再认”就可以了。

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