汉字探究：“王”字旁该怎样读

汉字探究：“王”字旁该怎样读

 

汉字探究：“王”字旁该怎样读

最近看中央电视台公益广告《插上放飞梦想的翅膀》，李瑞英、海霞、李修平、康辉、郎永淳等《新闻联播》主播齐上阵，呼吁社会关注贫困地区孩子的学习，鼓励孩子们学会使用字典，我以为实乃有益之举。

字典是获取知识的帮手，是学习、工作不能少的工具书，用李瑞英的话讲，是一个人一辈子的老师。中央电视台的金牌主播们，无私地投身公益事业，放下身段，深入山区，以自己的切身体会告诉孩子们学会使用字典的重要性，不光精神感人，也必然会带来积极效应，为此，我要为他们拍手叫好。但这则公益广告，却有一处近似“硬伤”的地方，既关乎汉语基本知识，也关乎广告自身质量水平，关乎这些金牌主播们拍摄广告的初衷。

广告中主播们教孩子怎样查阅字典，在偏旁部首举例中，选择了“王”字旁。画面上板书的字有：玷、玛、珖、玑、玟等。主播们告诉孩子：这是“王（wáng）”字旁，四画。孩子们也就随主播朗读。

首先，主播们拍摄这则广告时，举例欠考虑。在汉字里，“王”字旁的字，是特殊一例，要讲清楚，须刨根溯源，多费一些工夫。汉字里有那么多偏旁部首，为何弃易从难偏偏选择“王”字旁？只能说，主播们不清楚它的复杂性，属于知识误区或者盲区。

第二，读音错误。主播们读“wáng”字旁，而正确的读法应该是“玉”或“斜玉”旁。因为作为汉字偏旁的“王”，本是“玉”字。“玉”字去掉一点，是在偏旁里的一种简化。“王”字作为汉字偏旁，本与“玉”同，这从各种辞书中，包括《康熙字典》《中华大字典》《中华大词典》《汉语大字典》《辞源（修订本）》，均可查到。

在有些辞书里，也有将“斜玉”旁按四画对待的，如《说文解字》。将“玉”写成四画，是汉字偏旁的变形。但即使按四画来对待，偏旁“王”所含“玉”的词性，并未改变，读音也应该是“玉”或“斜玉”，而不是“wáng”。

第三，读“玉”或“斜玉”与读“wáng”,不光音不同，重要的是对于理解字义词性，会带来影响，音与义二者之间有着极大的关联。

在汉字里，有两个字很有讲究，一个是“示”，一个是“玉”。“示”是“神”的本字。从“示”的字，一般与神，包括对神的崇拜活动和心理有关，如：神、祖、祈、祥、祀、祚、祠、祐、祗等。“玉”是一种物质，《说文》谓之“石之美者”，在我们老祖宗看来，它是沟通人与天地神灵的媒介。从“玉”的字，大都与美好事物联系在一起。这两个偏旁构成的字，大都代表着令人尊崇，令人欣爱的物事。据统计，汉字里以“玉”为偏旁部首的字，有500多个，以这些字组成的词，大约1000多条。这些词语除本义之外，还渗透有中华民族伦理的、道德的、价值的观念体系，诸如“玉碎”、“玉成”、“玉容”、“玉缘”、“守身如玉”、“冰清玉洁”等。读“斜玉”旁，其义自在其中，而读成“wáng”字旁，中华汉字独有的妙味丧失殆尽。

所以，当央视金牌主播指着板书上的玛、玑、玟、珖、玷等字，告诉孩子们这些字都是“wáng”字旁时，就不能不让人遗憾了。“王”字的本义，辞书上告诉我们，作为名字，是古代君主的一种称号；作为动词，是统治天下之意，与“玉”字的本义南辕北辙，风马牛不相及。我不知道现在学校语文教学是怎样讲“王”字旁，也许早改了，就念“wáng”字旁，这样简单、省事，主播们是对的。但即使真改了，那么这种改对不对？我不敢判断。