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高中学业水平考试“变脸”、普通高中学生综合素质评价列入高招录取参考……近日，教育部出台两部与高考改革息息相关的“重量级”文件：《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》和《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，河南省教育厅相关负责人透露，目前，河南省正在加紧制订具体方案，有望在2015年7月之前公布。未来新政将给河南考生带来哪些影响？近日，记者走访河南省级教育主管部门以及相关重点高中老师，为考生打探消息。 高中学业水平考试实施意见 “统考”变“选考”，学生自选3科计入高招总成绩 根据《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，实行高考综合改革的省份，高考成绩将包括语文、数学、外语等全国统考科目成绩和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目当中任选3科的考试成绩。上海、浙江已于今年启动高考综合改革，将于2017年整体实施。 《实施意见》规定，学生可以在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。 《实施意见》还规定，命题应注重加强对能力的考查。各省区市要提前公布学业水平考试的报名时间、开考科目、考试时间、报名方式等，便于学校安排教学及学生报名考试。 《意见》指出，考试成绩以“等级”或“合格、不合格”呈现。计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格”呈现。以等级呈现成绩的一般分为五个等级，位次由高到低为A、B、C、D、E。 学校声音 郑州外国语学校教务处副主任包军表示，这一新政将对学生未来学业水平测试要求更高。 他认为，改革后的高考不再考文科综合和理科综合，由学业测试成绩代替，通过在物理、化学、生物、政治、历史、地理6科中选择3科成绩计入总分，但所选的科目需符合不同高校的要求，这就意味着高校可根据自己的情况对科目提出要求。比如，某大学化学系要求凡报考本专业的考生必须选物理、化学、生物，考生只能选择这3科的学业水平测试的成绩计入总分。“等于说学生在选择学业水平测试科同时，也要参考高校的要求。” 针对学生和家长最为关心的，改革后的高中学业水平考试会不会加重学生的课业负担？包军认为，新一轮高考改革只考语数外3门，从科目的数量上看，不会加重学生课业负担，总体而言“改革的出发点还是减负”。 据了解，河南省现行的普通高中学业水平考试每年组织一次，一般安排在高二年级上学期期末，所有科目的学业水平考试应在高中第三学年上学期结束前完成。 郑州市实验高级中学副校长李超介绍说，我省现行的高中生学业水平考试成绩已经实行等级制，分为A、B、C、D四个等级，分别对应以往的优秀、良好、及格、不及格。目前，学业水平考试用来评价高中课程程度，如果有一门为D，将无法拿到毕业证。 “将来如果学业水平测试和高考挂钩的话，家长和社会的关注度会更大。”李超认为，如果学业水平测试中有3科计入高考成绩的话，怎么选择科目，高考如何参考，分数如何量化，怎样体现学生的个性和特点；普通高中学业水平考试目前实行全省统一命题、统一考试、统一阅卷，计入高考成绩时全国如何“一碗水端平”等等，这些都需要出台细则来明确。 河南省现状 素质评价河南省已“试水” 据了解，目前，河南省已经实行普通高中综合素质评价工作，由各普通高中学校组织实施。 据了解，普通高中学生综合素质评价的结果包括两个部分：综合性评语和评定等级。综合性评语主要是对学生综合素质的整体评价，重点突出学生的特点和潜质；评定等级是指每个基础性发展目标的评定结果，以等级方式呈现。 不过，李超介绍说，综合素质评价目前来看，起的作用微乎其微，高考时基本上没有参考作用，仅有个别院校在自主招生或保送要求提供。改革后，综合素质评价将作为重要的参考项。 权威回应 河南方案有望2015年7月前公布 近日，记者从河南省教育主管部门获悉，河南省将依据国家政策，根据河南省实际，研究编制河南省改革方案。“按照三年早知道的原则，改革方案会提前告知考生”，河南省招办新闻发言人陈大琪说，河南省是教育人口大省、生源大省，河南省会按照国家的统一部署，结合河南实际，积极稳妥地向前推进高考改革政策。 河南省教育厅相关负责人介绍，教育部近日出台的《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，属于《关于深化考试招生制度改革的实施意见》配套文件，正在制订中的河南关于深化考试招生制度改革总体方案以及各配套方案，包括普通高中学业水平考试内容。 据介绍，今年9月，教育部出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。针对该《实施意见》，河南省教育厅专门成立了综合组、中小学招生政策组、中职升学政策组、录取机制改革组、宣传保障组等5个工作组，负责起草河南省方案。 目前，河南省正在加紧制订具体方案，有望在2015年7月之前公布。该负责人透露。
高考改革也是大家关注的焦点问题。昨天，省政协委员、省招办主任杨智磊表示，我省高考改革方案将于6月底前正式公布，新政策将从今年入学新生开始实施。
关注高考制度改革 河南高考改革方案最迟6月底公布 “我曾经说过，河南高考改革在参与试点上，我们‘不领跑，不落后’，不领跑，不是不想领跑，而是无法领跑。”省招办主任杨智磊说，去年，我省积极申请作试点省份，也是因为涉及考生众多，最终没有得到教育部的审批。 杨智磊表示，河南是考生大省，在制定高考改革方案时尤其慎重，制定过程很复杂。据介绍，在等待国家方案时，我省已在积极调研，为政策制定做准备，同时密切注视其他省份的高考改革动向。 国家方案正式公布后，河南专门成立了由教育厅厅长担任组长的领导小组，负责制定河南关于深化考试招生制度改革方案，包括主方案和几个配套方案。 杨智磊透露，目前，河南的初步方案已基本制定完成，预计将于春节后上报省政府批准，报教育部审批后，向社会公布，“最迟6月30日之前公布，新方案将从2015年入学的高中新生开始实施。” 新政策出台，关键在落实 目前，教育部已正式发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》以及《关于普通高中学业水平考试的实施意见》《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》等配套方案。 杨智磊表示，我省政策将在国家政策框架下制定，更加细化，新政公布后，关键在于落实，因此政策必须细化。 “譬如，加分政策本来是好事情，可如果在执行中变了味儿，起了反作用，还不如取消。”对于高考加分政策瘦身，杨智磊说，他个人是很支持的，加分政策如果落实不好，反而鼓励了一些人作弊，那还不如“裸分”录取，这样更公正。 国外，很少人考试作弊，为什么?代价太高。他们的诚信体制是一个系统，一旦有不诚信记录，一生都将受其影响。因此，新方案实施后，为保证考试招生的公平、公正，我们在操作落实层面将更加严格，“会出台这方面的细则。” |
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