|
果果儿成长录——人之初 （一） 对于现代人来说，适时回到某种单纯的动物状态，这既是珍贵的幸福，也是有效的净化。现代人的典型状态是，一方面，上不接天，没有信仰，离神很远；另一方面，下不接地，本能衰退，离自然也很远，仿佛悬在半空中，在争夺世俗利益中度过复杂而虚假的一生。那么，从上下两方面看，小生命的到来都是一种拯救，引领我们回归简单和真实。
从一个人教育孩子的方式，最能看出这个人自己的人生态度。那种逼迫孩子参加各种竞争的家长，自己在生活中往往也急功近利。相反，一个淡泊名利的人，必定也愿意孩子顺应天性愉快地成长。我由此获得了一个依据，去分析貌似违背这个规律的现象。譬如说，我基本可以断定，一个自己无为却逼迫孩子大有作为的人，他的无为其实是无能和不得志；一个自己拼命奋斗却让孩子自由生长的人，他的拼命多少是出于无奈。这两种人都想在孩子身上实现自己的未遂愿望，但愿望的性质恰好相反。
婴儿是洁净的，世上没有任何东西能把婴儿弄脏。是的，她糊了一屁股屎，但她的粉嫩的小屁股依然是洁净的。是的，你给她换尿布，替她擦洗，手上难免沾了屎，但你一点儿不觉得脏。在婴儿身上，排泄恢复了名誉，重新成为大自然的一件正大光明的事。
万有的子宫，天国，净土，一个人类渺小的感官和思维永远不可触及的世界。 一间有婴儿的屋子是上帝的花房，无处不弥漫着新生命的浓郁的清香。
跟婴儿说话，语言回归到了初始状态，不复是概念，而是声调和情感。婴儿不受概念的干扰，直接倾听声调和情感，就这样领悟了语言的意义，萌生了表达和交流的愿望。
我的回到事物本身，就是回到生命本身。
在事物上有太多理性的堆积物：语词、概念、意见、评价等等。在生命上也有太多社会的堆积物：财富、权力、地位、名声等等。天长日久，堆积物取代本体，组成了一个牢不可破的虚假的世界。
生命是人的存在的基础和核心。个人建功创业，致富猎名，倘若结果不能让自己安身立命，究竟有何价值？人类齐家治国，争霸称雄，倘若结果不能让百姓安居乐业，究竟有何价值？
生命所需要的，无非空气、阳光、健康、营养、繁衍，千古如斯，古老而平凡。骄傲的人啊，抛开你的虚荣心和野心吧，你就会知道，这些最简单的享受才是最醇美的。
一个小生命的到来，是启示我们回到生命本身的良机。这时候，生命以纯粹的形态呈现，尚无社会的堆积物，那样招我们喜爱，同时也引我们反省。这时候，深藏在我们生命中的人类本能觉醒了，我们突然发现，生命本身是巨大的喜悦，也是伟大的事业。
爱默生说：“婴儿期是永生的救世主，为了吸引堕落的人类重返天国，它不断地来到人类的怀抱。”我想，人类的堕落岂不正在于迷失在堆积物之中了，婴儿期诱使我们重返的天国岂不正是生命本身？
果果8个月时，吃奶时就不再让大人喂奶，而是自己用小手捧着奶瓶喝，刚开始是一只手拿着奶瓶，慢慢发展到两只小手捧着奶瓶喝，有时候为了显示他的游刃有余，还可以腾出一只手摆弄自己的小脚丫或是两只手转动着奶瓶展示技艺。 小家伙不愿意喝水，是很令我们头疼的事情，大部分这个阶段的孩子都不这样，兴许是家族现象，家里所有人都不愿意喝水，我很懊悔在怀孕期间没有养成有规律的喝水习惯。每当给他硬灌水的时候，对他对我们都是极其痛苦和残忍的，让我担心的是这会不会对他将来饮食习惯的养成造成不良影响。 因为果果爸说孩子饮食没有愉快的氛围，会造成饮食压力，可能会影响其性格的发展。 八九个月的果果看起来没有刚出生几个月那么乖巧漂亮了，经常会有红红的小脸蛋，用他小姨的话说，显得比较村儿。这个时候的他也会领略大人的表情和语言了，会用小手狠狠的来挠大人的脸，我们脸上经常会有他留下的爱的痕迹。 果果喜欢自然，他不喜欢待在人工雕砌的堡垒里面，与精美的玩具相比，他更喜欢大自然中泥土的味道，更陶醉于绿色和鲜花。大自然能给他带来安全感，带来和谐，带来安详。每当奶奶逗她“门儿门儿”时，他就像变了一个人一样，跃跃欲试，急不可耐，走出家门，走进自然，那双小眼睛好像看到了久违的真正属于他的那个神秘世界。 果果慢慢的离神越来越远，而离人越来越近了，这个变化的过程，我内心是怀着复杂和矛盾的情绪的。 果果已经10个月多了，最近的他特别愿意粘着奶奶，这令我有些吃醋，每当我晚上回家，他的眼神中看不到特别的喜悦，高兴的时候冲我呵呵笑，多数时候是爱理不理的。于是为了建立我们之间的情感，晚上8点左右，就是我们的亲子活动时间，我会把他抱到他的小房间，放到他的床上，把厚厚的衣服都脱掉，换上轻便的内衣，开上空调，把他的玩具盒摆到他的面前，和他一起玩耍，或是看着他玩耍。这个阶段的他愿意摆弄小东西，也喜欢玩手机，翻书。但是注意力不会特别持久，只要把手里的东西他认为摆弄明白了，没有新意了，就会甩到一边，转身去玩别的东西了，如此反复。最近我把玩具当着他的面一件一件的装到盒子里，他会把玩具一件一件的从盒子里面掏出来。 给他买的积木，但是目前的他只会将镶嵌好的积木扭开，然后一手拿着一个积木互相敲，敲出了声音，可能对他来讲比较有成就感，会朝着我开心的笑，露着两颗下门牙。此时的孩子还只会拆东西，破坏东西，不会组装、建设东西。 前段时间，这个小家伙晚上睡觉，愿意时常趴着睡，侧着睡。几次之后，我有些担心，便在网上了解，趴着睡对孩子又好处，可以促进神经系统的发育，并且也会带来安全感，这令我多少有些心理安慰。 2014.3.17 10个月30天 本周末，春光明媚，天气难得的好，我们带着果儿去草坪晒太阳，刚开始还穿着比较厚的薄棉衣，看着他小脸蛋越晒越红，后来边晒边脱，最后只剩下秋裤了。让他在草坪上练习爬行，这个阶段的孩子很愿意粘人，奶奶在身边粘奶奶，此刻奶奶不在身边，便粘我，撵着我的影子爬，我后退他前进，直到抓住我的脚踝，撒娇似的哭哭啼啼，张开双臂祈求我的拥抱，让人不由得心生怜爱。我们把他放在一边，然后坐在离他有一定距离的地方，看他会有什么反应，起初他无所谓的瞄我们一眼，自顾自的在那里抓草根，抓着抓着，觉得不新鲜了，玩不出新花样了，便朝着我们方向爬来，寻求我的拥抱。到了中午，大家肚子饿了，果儿爸从超市买来熟食加上啤酒，决定在草地上野餐，看着我们胡吃海塞，他的小嘴巴也吧唧吧唧的，把小手伸过来要加入我们的行列，可是眼前的食物没有一样是你能吃的啊。最后不得已，就把一颗大花生给他，他把大花生塞进嘴里含着，弄得腮帮子鼓鼓囊囊的，觉得是和我们享受平等待遇了。 晚上，把他放到床上，我在一旁看闲书，我发现他的注意力不在那些玩具上了，而在我身上，一会把着我想要站起来，一会将脸蛋蹭到我身上，一会自己在咯咯的笑，跟我亲热极了。我觉得这个阶段应该是培养亲子关系的良机。 2014.3.27 10个月零40天 灵巧的小手 最近，果儿很喜欢纸箱子，在他的小天地里面，放个纸箱子，他尝试着打开并合上纸箱口，我把他的玩具都放在盒子里面，他会一件一件的从盒子里面掏出来，对他没用的玩具，他会甩的老远，劲儿可大着呢。喜欢的玩具摆弄半天，然后也会将玩具放进箱子里面，如此反复。我把以前的工作证拿给他玩，可以打开合上，他觉得很神奇，便迷恋上了我这个工作证，想用手指翻开证书，但是毕竟他的精细动作能力还有限，总是翻不开，急的他啊啊直叫，并把证交给我，示意让我帮他弄开，我用慢镜头演示的瞬间，他非常细致的关注，我连续演示了几遍，然后交给他，当然，递给他的时候还不能紧紧合上，要保留一条缝隙，帮助他成功翻开。偶尔成功翻开，又露着两颗小门牙眯着眼睛冲我笑。 这个阶段是他感觉统合能力发展的关键期，爸爸给他买了空间积木，将红黄蓝绿四种颜色的积木串在形状各异的几根弯曲的铁丝上，然后固定住。他可以滑动积木，以改变积木原来的位置，但是小家伙现在对摆在眼前的铁丝不感兴趣，小手能绕过眼前的铁丝以求拨弄更远的积木，当遇到阻碍时，会请另一只小手来助阵。有时候我会把其他玩具，比如他很喜欢的小木槌子放在积木架构中间让他去够，以发展他的空间知觉能力，他会将手伸进曲曲弯弯的空间里去掏出小槌子，使劲扬起小槌子敲个不停，声音简直是震耳欲聋。这个小槌子是他所玩过的所有玩具中，资历最深的，小槌子从5个月左右起就伴随他左右，到现在他仍然喜爱有加，时常握着槌把子到处敲敲打打，把很多东西都敲变了形，像法官要宣判似的，爸爸在旁边再给他配上音：安静、安静，我要宣判了！我教他敲打不同的对象，获得不同的音响效果，小家伙现在也渐渐在尝试了。每次敲打的时候都是笑咧了嘴巴，像个小鼓手似的。 晚上睡觉，大部分时间仍是趴着睡，蜷缩着两条小腿，歪着脑袋，像个蛤蟆，可能以为还在妈妈肚子里面呢，这样才会获得安全感。有时候睡着睡着，半醒半睡之间，迷迷糊糊的抬起头，弓起身子，两腿前置，竟能坐起来，但是又困得厉害，闭着眼睛坐两秒后，扑通一声又栽下去接着睡。有时候，早上六点多便醒了，睡眼惺忪的看看周围，看看我，认识一下世界，把着床头就站起来，敲敲打打，再转过头来冲我笑笑。
昨天，将果儿带到学校公寓来看望姥姥，白天都玩的兴致盎然，到了晚上，由于天气转凉，外面下上了毛毛雨，我内心本就想让孩子在这里和姥姥住上一晚上。犹豫再三，将孩子留了下来。后来我们都为这个决定懊悔不已。婴儿到了晚上是要认地方、认人的。大约到了9点多，吃完奶，把灯关掉，孩子开始还是哼哼唧唧的，后来慢慢的哭声越来越大，以至于一发不可收拾，哭声是震耳欲聋，声嘶力竭，前所未有。听得我们直打冷战，吓的我把孩子抱到手里，果儿一边闭着眼睛，流着两缕鼻涕，脸色都发青了，嘴里还吐奶，一边仍嚎啕不止，声音不再是清脆响亮，而是低沉颤抖，直穿骨髓。气的我吼了他两嗓子，打了他两巴掌，哭声更是惊天地。一看钟表，已是11点多了，往常这时候早睡了，看来这孩子有点不同往常了，我和妈妈赶忙穿衣服打算带他回家，忙乎了一阵。走到门口，这个小哭哭竟趴在姥姥肩上睡着了。还好，一晚上也没闹腾，第二天，小家伙又恢复往常的活蹦乱跳的状态了。
人之初（2-3） 善于学习的婴儿 从半岁开始，婴儿的脚和手的动作异常地活跃了起来。起初大人只注意关注孩子的小手活跃了，给他玩具，练习他的各项手的运动，而忽略了腿也是需要运动的。把他抱到外边不是坐在小车上，就是抱在怀里，小腿都是动惮不得的。直到有一次逛婴儿店给他买了个腰凳，把腰凳缠在腰上，小凳子抵在腹部上方，将小家伙面向前方放在腰凳上，这种状态对他来说是前所未有的，除了小屁股和上部分身体需要定位，小腿儿小脚儿小手儿都得到了彻底的解放，抱着他一路走着，他手舞足蹈，用姥姥的话说，两条小腿像炒菜一样，腾空驰骋，几次都把穿在脚上的鞋子甩出老远，甚至袜子也一并甩出。此刻我感觉到孩子的小腿曾经是一度受到了压抑和桎梏，未得到应有的发展。近一段时间，一有空闲我就以这种方式抱他出去玩耍。同时，他对走路也早已表现除了极大的兴趣，大人双手架着他的胳肢窝，两条小腿马上交替的朝前迈，还时常低头去看自己的脚，我们只需要不用力的把住她，他便能大步流星的走出几米远，由于在走路时他的腿和上身没有呈一条直线，还一跳一跳的，所以像黑猩猩一样的滑稽的走路姿势令人捧腹。这表明一种新的需要和能力在他身上生长。当然，在这期间，他还是对爬行更加驾轻就熟，游刃有余，这真是活脱脱的人类进化史的缩影。 也是半岁开始，他的小手变的既好动又灵巧了，并且也开始了简单的大脑思考和反应。我捕捉到了这样一些生活镜头：果果，电灯呢？他会仰头伸出食指指向电灯；樱花呢？樱花姐姐在哪里？和樱花姐姐打个招呼吧，他会扭过头去伸出食指指向沙发上面的一幅樱花画；葡萄呢？他会仰起头，指向头顶的葡萄架，并发出微笑；果果的耳朵在哪里，他会笑哈哈地并伸出小手来摸我的耳朵，他还不会摸自己的耳朵；把他抱到外面，看见了叔叔阿姨，告诉他跟叔叔阿姨欢迎一下，说声谢谢，他会举起手鼓掌并呵呵笑，引来叔叔阿姨们的一片笑声；和叔叔阿姨再见，他会举起手做再见，脸上伴着笑容；周末我在为他整理衣物，将不能穿的小衣服放进塑料袋里面，把袋子放在他面前，他一件一件的将衣服掏出来，扔的到处都是，并不知足，还试图将衣服一点一点的推到床下面去，并探起小脑袋望向床下面，可能是在琢磨“我不敢到床下面去，太高了，就让你们替我下去感受一下吧，看会不会摔坏呢。”这一举动做完后会朝我笑笑，想告诉我，妈妈我多能干！这是破坏，通过破坏来改变事物的状态。然后，他有了建设性的行动，也体现了婴儿善于学习的特性。比如，将小玩具箱摆在面前，他以前是往外掏，现在是把玩具一件一件的往里面放，掏出来再放进去，如此反复。我把一个小东西插进他的小脚丫里面，他也会将小东西往脚上安装，只不过还安装的不够到位，但已有了这样一种意识。渐渐开始将打开的积木镶嵌起来，同样，也不能镶嵌到位。这几天玩那个空间串联积木，已经很熟练了，能非常快速的滑动串联在铁丝上的积木。家里的电视是康佳牌子的，每次打开电视，音箱都会伴着康佳广告语，小家伙也学会了，看见电视时，嘴巴里就会发出类似“齐齐康康”的声音。 在刚迎来一个小生命的时候，做父母的难免有手足无措之感，婴儿的小身体这么纤弱，自己这么缺乏经验，真不知如何走育婴的每一步。可是，一步步走下来了，便会发现，其实带孩子没有多难。在新生儿的小身体里，大自然已经写好了生长的密码，规定好了人的每一种基本能力的生长的时间和次序。聪明的大自然做了最主要的工作，父母的聪明只在于当好大自然的助手，本能自己在生长，我们只须细心观察和用心配合就可以了。 便秘的烦恼 果果一生下来就不愿意喝水，这真是奇迹，每次喝水，都要想尽各种办法对付他，喝完之后俨然一幅贵妃出浴的模样，像个水鸭子。用奶瓶吸吮、用勺子喂、用奶嘴喂、用水杯喝、就着香蕉喝、骨头汤泡馒头，花样百出，办法真的是山穷水尽了。可果果似乎早已预见到了，就是铜铁不进，用舌头往外顶，噗噗的往外喷，以为我们在和他做游戏呢，还兴高采烈的手舞足蹈，表情充满成就感的骄傲。可到了拉屎屎的时候，就蔫吧了，经常在使劲，嗯嗯的哼唧，但一看肛门，光光溜溜，虚张声势。把他按在小便盆上，脸胀的通红，嘴巴咧歪着，大人为他助威，和他一起使劲，经过漫长的煎熬，终于掉下一颗粪蛋。一次大便从酝酿到完成要经历很长的时间。现在，渐渐的会走路了，不必仰仗大人了，所以当把他按在便盆上，他会一跃而起或者顺势俯身下去爬走了，一转脸的功夫，他已经离便盆八丈远了。可能是奶奶没有训练好的缘故，他现在是站着撒尿，站着拉粑粑，有时候还边走边拉边使劲，真是扭一扭屁股，便留下满地粪蛋。 2014-4-17 11个月10天 孩子一周岁左右，正是摔跤的时候，果果已经被我们这些粗心的大人摔了无数回了， 都是从床上砰的一声掉地板上的，幸亏是地板，不然，后果不堪设想。有一回是半夜，我还在睡梦中，忽听一声巨响，我下意识惊醒了，心里嘎嘣一下，竟迟疑了2秒，不敢扭头看旁边。紧接着是从床下方传来的是嚎啕的哭声，我迅速移过去探出脑袋看下面，果儿正趴在地板上，是脸朝下，摔了个狗啃屎。把他抱起来，搂在胸前，脸贴脸，嗔怪他睡觉不老实翻筋斗。孩子还真是懂事，并没有一哭到底，大概是疼痛感过去了，分分钟左右，就停止了哭泣，又安然入睡了。我心里是既恐惧又难过也欣慰。第二天我仔细检查了一下脑袋，没发现伤疤，心里还算松了一口气。第二回就更难原谅自己了，晚上把他放到他自己床上玩耍，他非要爬来让我抱，爬到了床沿上就不敢往前走，四处张望，可怜兮兮的望着我哼唧，我当时又正想去洗手间洗东西，按照往常的现象，果儿对危险处境是有把握的，一般到悬崖边上是不会往前探索的，除非失手。果然这次就失手了，我在洗手间听见了比上回摔下床去更响的动静。出来一看，连人带玩具盒都在地上，又是脸朝下。这回小家伙就是摔疼不饶人了，清醒的状态加之床面离地面很高，哇哇的哭声就止不住了，鼻涕掺着泪水一并往大张的嘴巴里淌。紧紧的搂着我不撒手，检查脑袋，没有伤痕。真希望又是一次有惊无险。这两件事情让我自责不已，心里总耿耿于怀，隐隐担心，至今不敢告诉家里任何人。
2014.4.30 一周岁 果果已经一周岁了，去年的农历3月26日是他的诞生日。5月5日是他的阳历诞生日，，是节气中的立夏，今年5月5日，又是立夏，整整一个年轮啊。周岁这天上午，奶奶给他抓周，搞笑的是，老人家特意在书房翻出一本《走进清华》。一堆东西摆在面前，果果直奔主题，一手抓笔，一手拿书（这次抓周是奶奶一人进行的，其真实性是有待推敲的）。晚上，我们又心血来潮，给他进行了二次抓周，这次，小家伙直奔胭脂盒，再不看其他物件。奶奶急的在旁边转移他的视线，但是他捧着胭脂盒乐此不疲，目不转睛。此刻我调侃道，我读过的一本《唐明皇》，李隆基出生时抓周是一手抓印玺，一手抓胭脂盒，导致了他前后半生迥然不同的帝王经历。 12个月了，果果现在的模仿能力和学习能力很强。可以跟着大人学飞吻（但是只会把小手掌按在嘴巴上，还不会飞出去呢）、会逗逗飞（但也是只会伸出两个食指碰撞，不会分开），自己研发了吹泡泡、研发了嘴巴打响（一听见我嘴巴打响，他紧接着就像得到了指令似的，嘴巴里面马上发出有节奏的声音）；给他指实物并告诉他名称，过几分钟测验，他会基本准确的指出你问的东西的位置。 探索世界的欲望越加强烈，愿意拍打，甚至打人，边打边吼“打 打”，在外边，接触到亲切的人，便会如此，打完之后要看看对方的表情，以此判断这一行为是否正确，这应该是表达内心的欢喜吧，所以我不忍心制止。这两天愿意不断的练习开门和关门，有一次在爸爸的带领下，在书房开合书柜门，一不小心把手碾了，疼的哇哇哭，哭了好一阵，以为他会就此打住不再碰门了，可没想到眼泪还没擦干呢，抱着他还坚持继续开门关门，泪珠还挂在脸上直抽噎，看来遇到挫折也阻挡不住孩子探索世界的脚步。 现在，他对手里的玩具兴趣似乎不大了，更想发展四肢，满屋子爬，依靠着茶几转圈走，四处拉开抽屉，掏出玩具，摔在地上，发出帕拉帕拉的巨响，使他充满了成就感。 此阶段的他大致性格也初见端倪了，稍有情绪化，一得不到满足总是唧唧歪歪的，小脸子就挤成一团，开始鲤鱼打挺、撒泼耍赖了，活脱脱一个酸果果。我们觉得这个性格苗头不好，任其发展将来也可能形成不好的脾气，但是还如此小，我们也找不到更好的办法。 语言的发展 果果从4个月开始便会喊“爸爸，妈妈”，几乎是同时。民间一说法是，孩子先喊谁，谁会比较辛苦。慢慢的现在会模糊的喊“奶奶”，对于说话，果果是极其向往的，最近阶段，我会经常给他随口编顺口溜或者唱儿歌，选择他穿衣服、吃饭、洗澡等情景，他会目不转睛的好奇的盯着我的嘴巴认真研究和揣摩。看他如此崇拜虔诚的神情，真让我不敢怠慢，我觉得此时我像个牧师一样，一股使命感和自豪感油然而生。 满周岁后，除了“爸爸”“妈妈”外，果果会说一些常见事物的名称了，例如“灯”“蛋”“驾驾”“打打”“哦哦”，底气十足，声音爆破力极强。更多的事物，她看见了也试图说出名称，但发音不清晰，使我们颇费猜测。 这一阶段，一个新的表现是喜欢尖叫，有时是在大笑之后，有时是独立出现。起初他虽然叫得很用力，但声音弱而短促，好像心有余而力不足，一两天后就叫得很响亮也比较持久了。婴儿大多有这个尖叫阶段，是在练嗓子，发育声带，此后音量就加大了。尤其是到了外面，一路尖叫，引来行人“侧目”，回头率颇高。假如看到了小狗，更是兴奋的手舞足蹈、引吭高歌，竭尽全力的和小狗狗热情的打招呼，还要划动小腿去零距离接触，有的宠物狗体积还是很庞大的，大人都会心虚，但是孩子仿佛看到了同类，看到了知己，激动之情表达的淋漓尽致。被小狗舔了一下手指，也不觉得害怕。当在屋里呆久了，小家伙边看门便尖叫，指示大人要带他出门溜达了。有一次他坐在小车上，把他放在电梯门中间，这边在等爸爸，可是爸爸干等不出来，忍耐了半天的小家伙望着我尖叫不止，怒目圆视。 （从孩子生下来开始，父母就要多和孩子交谈，这对于孩子的情感、性格、智力、语言的发展都有莫大的好处。试想一下，有一个孩子，时常有人用亲切的声音对他说话，他的任何一点精神的——不管是智力的还是情感的——闪光都会得到热情的关注、肯定和回应；另一个孩子，周围的气氛是沉闷的，他的精神的闪光是没人理睬的，这两个孩子是生活在多么不同的环境里，是在过着多么不同的生活。孩子的心灵能否健康发展，将来能否成为一个优秀的人，诚然取决于许多因素，但是，幼时的精神环境至关重要。现在有些父母只顾给孩子营造高级的物质环境，自以为就是尽责的父母了，甚至是了不起的父母了，却不肯花时间和孩子一起欢声笑语，对孩子的精神生长漠不关心，把孩子扔在一个低级的精神环境里，有这样的父母的孩子是多么不幸啊。——周国平） 依恋感形成 一周岁左右，孩子会对父母形成强烈的依恋感。大多数时候是奶奶在带孩子，因此孩子对奶奶是百般依赖和黏糊。由于爸爸一周才回来一次，所以孩子对爸爸的出现是不理不睬的，仿佛目中无爸爸。但最近，爸爸在家休息三天，和孩子接触的多了些，果果态度陡然转变，竟然在我要伸出胳膊期待与他拥抱时，他毫不犹豫的转身搂紧爸爸，这让我又气又恼。虽然也渴望奶奶，但程度已有所降低，好像争取做到和家里的每个人维持平衡关系，不偏不倚。 2014.5.24 果果每次在外面见到小狗狗，总是会扯着嗓子引吭高歌，发出尖叫，以表达对小生灵的喜爱，激动之情让人盛赞。所以，不知何时起，小狗也并不在场的情境下，奶奶说：“果果，小狗叫一个”，马上就会从这个小家伙嘴巴里面传出一阵尖叫，让人忍俊不禁，我们见状后，动不动的就会逗他学小狗叫，他每次都很配合我们的好奇之心。甚至有一天晚上，我和他爸爸带他出去溜达，他已经在我的怀里闭着眼睛要昏昏欲睡了，我轻轻的在他耳边说：“果果，小狗怎么叫了？“闭着眼睛的小家伙嘴巴里竟然发出轻微的尖叫，我和爸爸相视大笑。 2014.5.25 可能是每次给果果喂饭，我都要把饭勺放在嘴巴前吹一吹，然后再给他吃。所以，当我把饭喂进他嘴巴里时，他竟然把手放进自己嘴巴里抿一下，然后把手指撮在一起伸向我的嘴巴，示意让我吃，我若不吃，他还会坚持伸着胳膊啊啊的叫着，我若吃了并砸吧出味道，他就会笑眯眯的结束这轮喂饭。 2014.5.26 1岁多的小家伙，最近求知欲越来越强烈，不过表达的方式却很急躁。手指着一样东西，嘴里边“啊。。啊。。”着，若是没有得到大人回答，或是答非所问，便会脸红脖子粗，更甚时便会急躁的吼叫，哭闹便开始了。——有求知欲是值得欣慰的，但是需要培养耐性。 果果渐渐学会交换东西了，他手里面拿着小勺子，我手里面拿着一角硬币。交易开始了：“果果，我要拿一角钱买你的小勺子；你需要购买小勺子吗？”随后，他会把小勺子给我，我会把一角钱给他，他看到了我手里面的小勺子，便要来要，“果果，天下没有免费的午餐，你要用你的一角硬币来交换小勺子哦。”我们便开始了贸易来往。如此反复游戏。 2014.5.27 果果没事儿时偶尔低头摆弄、揪扯他的小鸡鸡，面对此，我会毫不犹豫的制止他。表情严肃的告诫他：“果果，不摸啊，不能摸”，这个孩子这点很好，不让他的动的东西，他会住手，不再摆弄，比如垃圾桶、有危险的物品。当然每次警告他不能动某物时，他总会委屈地把嘴巴撇成月亮形状，下嘴唇伸出来，用哀怨的眼神儿瞟着我，一副欲哭不敢哭的模样，真是特别极了。偶尔，如果大人喝止的音高超出了他的承受范围，便会升级为哭闹。果果最吸引我的表情不是笑，就是这副惧怕“巨人”的威严，脸上充满了委屈，撇着小嘴巴，怨怨的瞟着大人，又不敢反抗的纠结可爱样子。 2014.6.8 这两天，果儿在学习走路，为保持平衡，张着两只小胳膊，像两个翅膀一样，企鹅似的一摇一摆。我离他不远的距离召唤他，他起初还缺乏自信，要把身体躬下去准备爬过来，但是在我的鼓励下，蹲下去的瞬间又摇摇欲坠的站起来，蹒跚而来。近了、更近了，随着我的鼓掌和喝彩，小家伙兴奋难耐，脸上绽放笑脸，眼看要到终点了，稳不住性子，急不可耐的伸出手臂向我扑来，和我紧紧的拥抱在了一起。有了这跨越性的成功，学习走路成为了他最近的主要工作。 戏水，是孩子最喜欢的游戏之一，水是万变的，清澈的，没有形态的，最能给人明朗平和的心情和无拘无束之感，所以能给孩子带来无穷的想象力和建设力。我准备了一根树棍，把他藏在了树丛里，每次到小区水池边，就把树棍拿出来，让果果站在水边拿着树棍在水里面嬉戏，小小的身体，小小的手儿，一根树棍在他手里都似千斤重，所以搅起的水花那么星星点点，微弱柔软，我想在他面前一展威力，便拿过树棍一通大搅，水花汹涌澎湃，看得他乐滋滋的，但是一到他手里的水花还是那么星星点点。但是，此刻他沉浸在他的水花里不亦乐乎。 2014.6.18 我出差前，果果还只能走两三步，出差四天回来，已经甩开膀子勇往直前了，不过在行走时，两只胳膊打开，以求平衡，像只企鹅。 2014.6.18 晚饭后，带果果去广场玩耍，现在的广场热闹非凡，俨然一个游乐园，看得人眼花缭乱。将果果带到水圈区，他撅着屁股，和水打成了一片，片刻之间，自己就成了水鸭子，不仅如此，把水溅的左邻右舍的的小朋友一身都是，我又不忍心阻止他的尽兴，结果害得邻居们退避三舍，纷纷撤退，水圈边就只剩下他一人“兴风作浪”。老板气的目瞪口呆的过来问我们玩不玩，看他浑身湿淋淋，情急之下，将他衣裤全部没收，赤裸裸的走回家，一路上，他觉得自己跟往常不一样，高兴极了，时而摸摸自己的肌肤，引来路人哈哈大笑。 2014.6.22 最近，给孩子进行了营养加餐，早上三颗核桃加上大米，两只虾，煮成糊糊。中午牛肉末、鲫鱼汤、鱿鱼末、青菜、西红柿，煮面条；主餐之间奶奶猛给他吃水果，一顿四个桃子，外加葡萄，香蕉，琵琶、荔枝种种，结果几天下来，小家伙便秘倒是消失了，也算大快人心，却变成了腹泻，边走边拉，在床上、地上到处留下黄灿灿的小山丘。经过分析研究，推断是食物油性过大，水果过多，从昨日开始，果果就成了吃斋的小和尚，早上南瓜稀饭，中午喝奶，晚上清汤面条。看来，凡是不可急于求成。 2014.6.24 仿照《军港之夜》自创歌曲《果果之夜》：美丽的夜啊，静悄悄！妈妈哄着宝贝睡觉，秃秃的脑壳，厚厚的胎甲。一双三角眼，聚光又明亮；肥硕的耳朵，憨态可掬；性感的嘴唇，包着八颗牙齿；平淡的食物也能满嘴生香。你是人间五月花。 神秘的夜啊，静悄悄。果果聆听妈妈心跳；见谁都叫妈妈妈妈；看见小狗啊啊直叫；走起路来像只企鹅；神采奕奕，天使化身。 2014.10.28 继上次写果果日记至今已有4个月未动笔了。中间对于果果成长来说，发生了很多事情。在暑假期间发了两次烧，西医没根除，借助中药退烧了，消瘦了好多，把家里大人折磨的心力憔悴。 孩子现在已经1岁6个月了，在爸爸看来已经不能停留在养育阶段了，“教育”这个重大课题也要登上历史舞台了。鉴于此，奶奶就不合格了，在培养孩子生活习惯，行为习惯方面不能和我们的想法达成共识，在实践中也产生诸多矛盾，影响了家庭和谐。最终决定将果果授权给姥姥抚育。果果从出生到6个月都是和姥姥在一起的，姥姥的精心喂养造就了果果健康的小体格，壮壮的形象，可爱聪明的一举一动。再次回归，让我感到很踏实。于是在国庆假期，便正式移交。原本以为小家伙换了新环境，加上房间小，会不适应，哭闹着找奶奶。结果懂事的孩子真让人欣慰，交接的几天里竟没有丝毫的苦恼，顺利过渡。现在的果果和姥姥亲昵得很。周末回到大家里，也不像以往那样粘着奶奶了，而是很淡定，平等的对待每一个亲人，和家人都保持均等距离。 小滑头 我和姥姥为了测验果果和谁更亲，便把他放在床上，我们俩都伸手做欲抱状，看他扑向谁。接下来的画面是：小滑头笑的眼睛都眯成缝隙了，看得出他内心很欢悦，很有优越成就感，他笑着看看我，又笑着看看姥姥，停留了片刻，没有明确的扑向任何一方，而是伸出两只手不偏不倚的既关照我，同时也关照姥姥。张大了嘴巴扑向我们。 指挥家 爸爸回来了，我们都坐在沙发上逗他玩。姥姥命令道：“果果，跳个舞，转个圈”，他如果高兴的话便会挂着灿烂的笑容执行命令，跳舞完毕，我们这些观众都会报之以掌声，当然他自己也会为自己鼓掌。这时，如果我鼓掌累了，稍有停息，他便马上不饶，伸手指挥“妈妈，妈妈”，告知我不能偷懒；小朋友挨着检阅，不会漏掉任何一个懒惰之人。他站在舞台中间满足的看着我们如此服从他，得意的笑了。 训练大小便 在奶奶的养育阶段，孩子还没有形成规律的大小便，尿尿，大便都是站立状态，随时随地随性。 听故事 孩子最近喜欢听故事了，爸爸早就在命令我每天讲故事，刺激孩子的语言开发。我总是偷懒，觉得为时过早了。那天听姥姥说，中午给小家伙讲故事，小家伙听的非常认真，目不转睛的盯着大人的嘴巴，当姥姥讲完一遍了，果果迫不及待的命令继续讲，把姥姥讲的头晕眼花，仍不罢休。晚上我来代替姥姥讲故事，果果似乎认人，不许我进他屋，看见我就直喊姥姥，看来是姥姥已先入为主了。我得深刻检讨，以后要把讲故事的专利握在手中。 想象力 11.14.2014 孩子有丰富的想象力，故事书的封皮上有一只卡通大象。果果平时最喜欢去外面看挖土机，由于发声局限，他把挖土机叫成“挖妹妹”还总是改不过来，小手还做挖土状。那天他看着书上的大象，就乐滋滋的喊“挖妹妹”，可能是因为挖土机和大象都有弯弯的长鼻子。 2015.1.8 节奏感训练 已经几个月没有记录果果的成长了。以表面看，1岁半这个阶段，孩子变化速度较以前骤然下降，似乎是循环往复。然而我错了，这半年，孩子每天看似无所事事，自然生长，其实是在酝酿、积累、发酵，就等着厚积薄发的那一刻，喷涌而出的那一刻。从前爸爸经常在他耳边念的诗歌，三字经，加上最近念的故事，都被这个小家伙“记住了”。突然地一刻，他竟会和你对诗啦！我说“床前明月”，他会续上“光”；我说“举头望明”，他会说“月”。读完这首诗，他就条件反射地嘟囔“离离（原上草）”只有“离离”两个字能听清楚，示意让我继续念他指定的这首诗。诗读完之后，他就总结了一句“贝瓦，啦啦啦，拔萝卜”，以为这是贝瓦儿歌里面的内容。当我说“扑扑扑”时，他马上说出“鸭”；我说“一位美丽的公主，皮肤像雪一样白，”他会蹦出是“白（雪公主）”，“嘟嘟，救命啊。嘟嘟，又跳又蹦啊。继母有面神奇的魔镜。”这几日我们像着了魔一样的玩着这个游戏。 姥姥为了在他的意识里强化他小姨的形象，便经常问“李娟是谁？”小家伙当然不知其然，姥姥便对他实施奴化教育了,”小姨是妈妈妹妹，在北京上班”如此往复的教了几天后，再问：“李娟是谁？”答案便是“阿姨。。妈妈妹妹
。。。北京”等一连串断断续续的声音。姥姥又把家谱灌输进了他的脑瓜里。家里直系亲属里的所有成员的名字报给他，他都能准确的回答出他们的头衔，比如问道“赵生是谁？”回答“爷爷”后边还要赠送“赵爷爷
毛爷爷”等。 为了让果果沐浴些仙气儿，姥姥经常带着果果到教学楼前的孔子像前去给孔爷爷鞠躬，标准的三鞠躬。这一行为通常是在晚上进行，大约是姥姥怕引来路人啼笑皆非。回到家后，要将他这一行为泛化，给姥姥鞠躬便也不稀奇了。他奶奶偶尔带他到广场的毛主席纪念堂去给毛爷爷鞠躬。所以，果果嘴巴里经常念叨着“毛爷爷”，因为“孔爷爷”音不好发，所以从不念叨“孔爷爷”。 语言发明家 处于模仿期的果果，无时无刻不在关注着、聆听着大人的一举一动、一言一语，进而便开始模仿。晚上睡觉前一刻，小嘴巴里像放机关枪一样，用我们听不懂的自创语言和自己进行交流，发明了很多果果版语录，我们绞尽脑汁实在翻译不成中国汉语白话文。1岁9个月时，果果似乎懂事了许多。知道姥姥或者妈妈在路上一直抱着他会累，当我表示我累了，他会慢吞吞的，一字一句的说道：“妈妈抱累了，姥姥抱。”或者“妈妈抱累了。姥姥抱累了，自己走。”于是便下地自己走。 俯卧撑 姥姥怕胖，为锻炼身体，会在家里做俯卧撑，当然一个人做多没意思啊，便拉个陪练的，这个陪练人员就是果果了。冬天，趴在瓷砖地板上，一老一幼，身体一起一落，此起彼伏，自成风景。姥姥能做十个，果果也能跟着勉强做十个，只不过离标准姿势差远了，并且数量上也会打折扣。 察言观色 果果心性敏感，遇到大人吵架，他不会哭闹，会很安静地观察大人的脸色，不出声不言语，在那里静悄悄的玩耍，但是不会离我们很远，在关注着斗士们的一举一动。大人吵得不亦乐乎，气头上竟顾及不到孩子的感受。此刻，也许孩子的内心世界正在受到破坏。为此我们感到很惭愧。 2015.3.4 规则意识 果果的规则意识不差，什么东西该放在什么位置，他一直在模仿。妈妈的东西断不让姥姥碰。在路上，姥姥告诉他，车来了要站在路边边上，小家伙严格遵守，简直是“教条”和“迂腐”了。一次我们在道牙子上面走，这时来一辆三轮车，他紧忙的下到路边半蹲下去，离车很近的距离，但确实是路边，口中喃喃叮咛“车来了，车来了”。直到车过去很长距离了，才恢复正常状态。甚至为了遵守他的规则，车来了，他由于没看到这边的路边，眼睛直视对面的路边，竟迎头向车扑去。
|
|
|
来自： 昵称22212936 > 《人之初》
