一位妈妈曾经问:
我家孩子现在六岁,我就感觉他有点不自信。每次他回答问题,或者我们或者是老师提的,他明明答对了,但是再第二遍再问他的时候,他就要么改了要么就是摇头说不知道。我想问这怎么办?而且,现在他几乎每天上学都会迟到,总是磨磨蹭蹭的,我都拿他没办法了。
在深入聊的过程中,我发现了一些很有意思的问题。每天孩子幼儿园放学后,妈妈都会像是审讯一样地问孩子:今天在幼儿园玩儿得怎么样啊?跟小朋友好不好啊?老师表扬谁了?孩子就会一五一十地回答。比如孩子说,老师今天表扬了自己。妈妈都会反问道:是吗?孩子一下子就犹豫了,回应妈妈道:啊?
我当时问,你为什么要问孩子第二遍呢?妈妈说,有时候就是想要确认下,我就是感觉他不坚定。
这位妈妈明显对孩子不信任。她希望掌控孩子的一切,尤其她不相信孩子会很好,很乖,不惹事。妈妈偏于消极和不信任的习惯性回应方式,给了孩子一种强烈的暗示:你可能不那么好。正是妈妈一次又一次对孩子的怀疑,让孩子无法体验到快乐、积极的情绪,反而有种莫名的恐慌,导致孩子不喜欢去幼儿园。因为,一旦去幼儿园,他就要承受的那种无助、消极的坏情绪的折磨。
我们可以试想,在工作的过程当中,有一个领导在你头上就经常问你,你这做得对吗?你再想想?你没有更好的方法吗?你真的做好了吗?如此,你真的有一天会怀疑自己。何况是自我评价还远不完善的孩子。
所以,我给这位妈妈的建议是,在生活当中把那些迟疑的语气、问号,都变成惊叹号,如:“是的,老师表扬你了,挺好的!不错呀!”“因为什么事表扬的你啊?这件事你做得确实很好!”重点是,妈妈给予孩子的回应,一定要传达出惊叹、肯定的意味。
不少孩子有这样的情况。如果你发现自己的孩子常常会有消极情绪,有回避一些事情的迹象,那么就需要考虑,是不是你给孩子的信任太少,你传递给孩子积极的东西太少了。
孩子之所以回答问题迟疑、去上学要磨蹭,就是因为害怕。害怕什么?负面的坏情绪。这一点也再次告诉我们,孩子们生来就是向往美好、渴望正向生长的。只是我们缺乏对他们的信任,有意无意中伤害了孩子的自信心构建,给孩子的成长带去了不该有的阻碍。