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写完这个标题我觉得自己真是太功利主义了，太目标导向了。但是这又是一个我们必须面对的问题，实际上这也是我一直在思考的问题。常有人跟我说，你看了那么多书啊，好有空啊！让我满腔得意，最后他再闲闲地说一句——看这么多书，有用吗？ 暂且把读书是不是真的要有用放在一边，先让我们假定，读书就是为了答疑、解惑，大到解决我们对生命、对宇宙的疑惑，小到知道我们怎么烧水煮饭、怎么走路说话，假设看书真的能做到这些，那应该怎么样读书才能“有用”呢？ 读书其实分为是指导“知”的还是指导“行”的这样两大类，就像《如何阅读一本书》中所说的，理论性和实践性的两类书。 指导“知”的，是比较理论性的书，开拓你的眼界，就像你久居大漠，突然跑到了海南，看到麦兜所说的“蓝天白云，椰林树影”，不免惊奇加惊叹，感受到生命的丰富。指导“行”的，则是实用技巧类的书籍，就像你第一次做蛋炒饭，看了烹饪书，就知道不能把生米放进锅里。 可是在读书人中，却总有这两派的对峙。重“知”的人，对每天阅读一本书的人说，有本事你每天读一本类似《纯粹理性批判》《罗马帝国衰亡史》这样的书试试。这摆明了就是对实用主义的不屑。但重“行”的读书人，则会觉得另一方“空谈误国”。 从我个人的角度来说，我是更重“行”的，但只行而不知，如舍本逐末，一叶障目。就像现在这么多流行的关于时间管理类的书籍，强调要高效利用时间。重“行”的人日夜研读技巧，但是有没有想过为什么要管理时间呢？单位时间做的事情真的越多越好吗？人生目标在哪里？如果方向错了，岂不是“在错误的道路上努力跑步吗”？ 而只“知”不“行”，真的是“空谈误国”。除非是专业学者，否则一个从来只能在沙漠生活的人，拼命看热带雨林树木种类的书有什么意义呢？为了炫耀还差不多，是否真能在生活上解决什么疑惑，就只有天晓得了。 解决了分类问题，还要解决一个问题，即无论是指导“知”的书，还是指导“行”的书，我们怎么才能把书上的东西变成自己的呢？ 我不知道有多少人看书永远都是只看第一遍的，我想大概不在少数，尤其是从学校出来，扔掉教科书之后。我不知道多少人看书是从来不做笔记的，我想大概也不在少数。 最后一点是，我不知道多少人看书看到什么特别有道理或“有用”的地方，是有过实践的。我想大概更不在少数。 拿我自己来说，除掉打发时间的休闲书，对于我认真要看的书，我都是做笔记的。就拿《如何阅读一本书》来说，大概看过五遍，做过三次笔记。做读书笔记不是书摘，而应该用自己的思维逻辑，把作者的知识和想法重新阐述出来，这样，这本书已经不再是作者的，而变成你知识的一部分。 我的笔记是在纸上做的，然后扫描进电脑存档，是用思维导图的结构，黑笔是摘抄，重点的用一支艳紫色的笔划出来。最重要的是，我会用大红色的笔，写一点结合我当时感受的点，或者是我以后会用的地方。 例如，我曾经看过一本书叫《口渴之前先挖井》，是讲人际关系的建立和维护的，我用黑色笔写的当中有一条“为你的人际关系网络建档”，然后再用红笔写了我的行动计划：“建档啦！本周先初步建档，每年为朋友的礼物留预算。”根据这个行动计划，我现在有一个电子版的通讯录，记录了各位朋友的生日和他们的重要时刻。 这就是把书上得到的知识与自己实际经验结合的例子，对于这类指导“行”的书，能够联系自己的实际，真正改变自己的行为，才算是有用的读书。 这本书的很多部分，都有指导行为的内容，如果能让你结合实际，改变生活，则是我写书最大的动力。 本文摘自《30岁前的每一天》作者水湄物语 回复黑天鹅图书微信“读书方法”阅读本系列更多文章 |
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