第四章人体内物质的运输
第一节流动的组织--血液导学案
学习目标：
1、能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能
2、正确观察人血的永久图片，尝试识别红细胞、白细胞和血小板
3、通过实验培养自己的观察能力，分析能力，合作交流的能力以及运用所学知识解决简单的实际问题的能力
4、通过学习形成珍惜生命关爱他人的情感以及尊重科学的态度
学习重点：
描述血液的成分和功能，区分红细胞和白细胞
学习难点：
描述血液的成分和功能。
学习过程：
自学课本P50—54，完成下面内容。
任务一：探究血液的组成
1、观察：参照课本59页资料分析的血液分层图，观察试管中加入抗凝剂后静置的血液分了几层？用自己的语言描述各层的特征。
2、推测：血液可能有几部分组成？哪几部分？分别位于什么层位？
3、思考：为什么把血液称为流动的组织？
任务二、认识血浆的成分和功能
参照图4－31“血浆成分示意图”自学血浆的有关内容，了解血浆的成分和作用。并完成下列题目：
血液分层后，上层是 色的半透明液体这就是。其中含有多种的重要物质，如供能物质等。此外，它还含有一些体内产生的废物(如尿素)，可见它的主要作用是。
任务三、认识三种血细胞的形态结构和功能
阅读教材P52－54有关血细胞的内容，尝试完成下表
名称 形态结构 功能 异常情况
红细胞 呈状,成熟的红细胞细胞核，数量，呈色，因为富含 运输和部分二氧化碳
? 红细胞低于正常值时：
血红蛋白低于正常值时
白细胞 数目,个体，
细胞核 病菌,对人体有防御和保护作用 高于正常值时，可能是身体有了 血小板 个体最，形状
，细胞核 有加速和
的作用 过少时可能会
过多时可能形成 2、观察人血的永久涂片
（1）认真阅读课本第52页，了解实验的目的要求、方法步骤。
（2）认识红细胞和白细胞，并尝试说出你判断它们的主要依据是什么。
（3）低倍显微镜下能否看见血小板，为什么？
任务四：解读血常规化验单------我是小医生！
中文 英文 正常参考值 红细胞 RBC 男（4.0-5.5）×1012个/L
女（3.5-5.0）×1012个/L 白细胞 WBC （4-10）×109个/L 血红蛋白 Hb 男（120-160）g/L
女（110-150）g/L 血小板 PLT （100-300）×109个/L 阅读书上血常规化验单，重点看“项目”和“测定值”这两栏。
从张XX检查的结果中，与左边表格数据对比有什么不同？推测：张XX可能患了什么病？
思考：可以通过什么食物补充来治疗此病？
二、本节课我的收获
1、知识
形态：
血浆
成分：
功能
血液形态结构：
红细胞功能：
异常情况：
血细胞白细胞
血小板
三、巩固练习
1、血液的组成包括（）
A血浆和血细胞B血浆和白细胞
C血浆和血小板D红细胞、白细胞和血小板
2、患贫血的病人，需要在食物中增加的营养成份是（）
A糖和脂肪B钙和磷C维生素和水D铁和蛋白质
3、用显微镜观察血涂片，在同一视野中所见到数目最多的细胞是（）
A白细胞B红细胞C血小板D淋巴细胞
4、人体成熟的血细胞中，不具有细胞核的一组是（）
A红细胞和白细胞B血小板和白细胞
C血小板和红细胞D血细胞和红细胞
5、人体血液中能运输氧气的血细胞是（）
A红细胞B白细胞C血小板D以上都可以
6、血友病患者一有伤口便会流血不止，原因是其血液中缺少（）
A红细胞B白细胞C血红蛋白D血小板
四、拓展延伸
1、煤气（一氧化碳）中毒是怎么回事？
2、中国足球队备战世界杯亚洲区预选赛时，最终选择昆明为集训地，你认为主要原因是什么？
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