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调查目的： 如今，信息量大，各种各样、五花八门的课外书如雨后春笋般出现在我们面前。课外书可以增长我们知识拓宽我们的视野提高我们的语文素养，可到底哪一种课外书才是我们的最佳选择呢？于是我专门针对小学生最喜欢的课外书进行一次调查。 调查过程： 1、以六年级163班为调查对象，调查人数为50人。 2、进行问卷调查。 3、调查数据整理如下： 1你喜欢读课外书吗？喜欢（70%） 比较喜欢 （24%）不喜欢（6%） 2你每天自觉阅读吗？自觉（50%）比较自觉（40%）需督促（10%） 3你最喜欢哪类读物？童话寓言（40%）名著（10%）科幻作品（30%）自然科学（10%）卡通类（6%）作文类（4%） 4你每天读多长时间？超过一小时（50%） 一小时（30%）半小时（20%） 5愿与别人交流读书体会吗？ 愿意（30%） 偶尔（50%）不愿意（20%） 6你读课外书时，养成动笔勾画或摘抄的习惯吗？经常（18%）偶尔（42%）从不（40%） 7读课外书时是否专心？专心致志（60%） 比较认真（30%） 三心二意（10%） 调查结果： 通过调查分析我们发现同学们学习兴趣非常高，需督促看课外书的同学只占少数。各类课外书同学们都读过，但是喜欢看童话寓言类课外书的同学很多，占40%，可喜欢看作文类课外书的同学却少得可怜，只占4%，同学们看课外书的时间，大部分都在一小时以上，愿与别人交流读书体会的同学都只是偶尔，还有做读书笔记的同学也只是偶尔或从不，大多数同学看书时还是专心致志的。 建议： 1、同学们之间要多交流读书体会，这样既锻炼了自己的口头表达能力，又会有更深的体会，一举两得。 2、做读书笔记是一个很好的习惯，建议同学们看书时多做读书笔记，写读书笔记不仅能使我们深入理解读物内容，而且有助于我们积累语言，培养写作能力。 3、看名著的同学也很少，名著是名族的精髓，多看名著可以提高语文素养。 4、经常看课外书在一小时以上的同学要注意眼睛劳累过度可不太好哦！ |
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