|
培养孩子选择的能力
——《斯宾塞:快乐教育全书》第六十一回
…… 每一位父母和老师扪心自问：“我能代替孩子过以后的生活吗？我能帮他做决定吗？”不能！每个孩子都将独立地去面对以后的生活，独自承担好和不好的结果，他将面临很多选择。 教育的一个重要目的，就是教会孩子以后怎样去选择：选择什么样的方法，什么样的专业；发展哪部分爱好，放弃哪些别的爱好。所有的选择都必须由他自己作出。 我认为从孩提时代开始，父母和老师就应该尊重他们的选择，除了一些必须如此的事情外。只有做他自己选择的事情时，遇到困难时他才能忍耐、努力，成功的时候也才能真正享受到明智选择的喜悦。但在进行选择的同时，父母应该指出哪些明显有利或不利的因素，并告诉孩子，“你做的选择，就应该承担这种选择给你带来的一切。” 不是所有孩子的选择权力都得到了尊重，也不是所有的父母和老师都在有意识的培养孩子选择的能力和勇气。比如一个孩子不愿意学弹钢琴（也许他很愿意听）而愿意踢足球，两种活动对孩子都有利，出于父母的愿望，他们希望他练习他们认为高雅的技能。结果他痛苦地学了，但内心却永远向往着足球。我甚至看到一个报道，在相类似的情况下，一个女孩为了拒绝学钢琴而弄伤了自己的手指。再比如孩子希望上午玩，下午再做作业，而父母的要求却相反，于是做了，但并不快乐；一个孩子喜欢红色的衣服，父母喜欢他买蓝色，于是买了，但他并不高兴。有的孩子甚至一生都没有选择的机会，一切都在经验丰富的父母掌管之下，结果是可想而知的。绝大多数人因此失去了发展和完善自己并心甘情愿为之付出努力的机会。 我认为应该更多地尊重和培养孩子自己选择的权力，这是他一生的必修课。不但可以使他养成独立思考的意识，还能训练他的判断力。让他学会为了选择而付出，为选择而承担结果。 我这样说，并不否定父母和老师拒绝那些不合理和有害的以及父母和老师无法承担后果的选择。但尊重他的这种权力，就尊重了他的思维和判断，也就尊重了他的未来。 
云晓老师解析 中国家庭的“快乐实战”
充实自己、 服务社会——家长慧
查看更多精彩文章，欢迎关注家长慧微信平台； 与全国家长、专家互动交流请关注家长慧兴趣部落！ 点击“阅读原文”进入“家长慧兴趣部落“ 
|
