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在“儿童多动症”这一病症被提出来以后，世界范围内的很多医学专家和学者、心理学家、教育家都对多动症的病因进行了长期的研究。结果发现，在影响多动症的诸多因素中，家庭因素占有很重要的地位。因此，家长要注重对孩子的家庭教育，尤其是已经患有多动症儿童的家长，绝不能掉以轻心。
家长受教育的程度较低，对孩子的监管不科学合理，对孩子的不良行为进行简单粗暴的管理，平时非打即骂，不注重孩子的成长需求，都会导致多动症的发生。多动症儿童的家长在教育孩子的方法上弊端较多，如父母双方管教不一致，不以身作则，对孩子比较娇惯，过于溺爱，家庭关系不和睦等，这些因素都可能导致儿童多动症或加重多动症孩子的病情。 多动症儿童做事冲动任性，注意力不集中，但是随着年龄的增长，再加上家长科学有效的培养和训练，孩子的自控能力会有所提高。但是每个孩子的发育情况不一样，有些多动症儿童的发育较慢，这就需要老师和家长给与理解，不要给孩子施加过大的压力，以免加重孩子的病情。另外，家长和老师一定要注意耐心地引导和教育孩子。因为，在多动症的治疗过程中，教育和训练起着很重要的作用，家长和老师应该给与孩子更多的鼓励和支持，培养孩子的学习兴趣，创造良好的家庭氛围，为孩子的健康成长创造良好的环境。孩子是天生的模仿家，而家长又是孩子的启蒙老师，因此家长的言行举止，行为习惯都会潜移默化地影响着孩子的思想和行为，因此家长一定要规范自己的言行，为孩子树立良好的榜样。
家长一定要搞好家庭教育，为多动症孩子的健康成长提供有利的条件和环境。 |
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