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前几天我看了中央三台播放过的一个节目——“李尚容向幸福出发”。看完后，我有一些思考——培养一个优秀的孩子，我们能靠谁？这期节目的主持人是李佳明和王冠。采访的对象就是一个来自天津的小女孩，六岁的李尚容。她还没有上学，顶多上了几年的幼儿园。 培养一个优秀的孩子，我们能靠谁？ 上图是李尚容在唱中文歌《小桥流水》。唱完后，就用自己的话跟两位主持人打招呼。两位主持人一个说自己输了，一个说自己白活了。因为两位成人在这个孩子面前大大地露怯了。于是就问到她的成长经历。 “这些都是谁教的？” “爸爸妈妈教的。” “你爸爸妈妈都是干什么的？” “我妈妈是声乐老师，我爸爸是高级工程师。”看来这父母都 不是教国学的。 “你读过哪些书？” “有《易经》、《黄帝内经》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》、《笠翁对韵》......”她告诉主持人她认识了四千多个字。 “你最喜欢《易经》中的哪句话？” 她说了下面的两句话：“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。” “《黄帝内经》讲了什么？”她说要早睡早起，吃饭吃七分饱。主持人问她小孩感冒了，按摩哪个穴位。她一边解释一边演示。 “你的偶像是谁？” “我的偶像是李白。” “《长相思》是不是长长的思念？” “不是，就是这两个人非常想念对方。” “不仅知其然，而且还知其所以然，不是死记硬背的。” 主持人请出了她的妈妈，问是不是用《易经》和《黄帝内经》做的胎教。她妈妈说不是，从三岁多开始的。 培养一个优秀的孩子，我们能靠谁？ “这么小给她学这些，她是真的有兴趣吗？”这个问题我们经常会遇到。很多家长说孩子对经典没有兴趣，所以学不了。 那为什么要给孩子读这些书呢？ 李尚容的妈妈说：现在都只有一个孩子，很娇气，说不得，打不得，只能用书籍来引导她怎么为人处世。那绘本故事好呢，还是国学经典好？这个妈妈选择了国学经典。国学经典是古圣先贤总结出来的做人做事的规律。孩子读了会自己规划她的人生。 国学经典相对于绘本故事来说多难呀？小孩子不是应该从容易的入手吗？大人都不懂，小孩子怎么读得懂啊？ 她妈妈首先回答：小孩子没有难易的那个概念。李尚容妈让她读简单的，她自己要读我们大人认为难的《孟子》。 她真的能懂吗？主持人考过她了，她是真的懂。当然不能说她的理解是完全正确的。但她有自己的理解，就算是理解了。 不会运用又有什么意义呢？她不仅在台上出口成章，还随口就来打油诗。没有一定的累积，谁能做得到呢，更何况一个六岁的小孩？ 读国学的孩子是不是有点与社会脱节呀？会不会显得有些傻气呀？ 跟吃饭一样，有的人吃出了病，像糖尿病、高血压、高血脂等都跟吃有关，读经也一样，也会读坏的。不懂方法，不知节制，还会吃死人；读经，不懂次第，不分 先后，不辨阴阳，同样会害死人。读一年《论语》的孩子和读一年《易经》的孩子就会有显著的区别，前者脸色发青，后者脸色红润。这个孩子显然很幸运，她能动 能静，活泼可爱。并没有读傻。她最后送给了妈妈一首英文歌《Proud of you》。 节目内容我叙述完了。我们一起来总结一下。 一、 优秀的孩子是父母教出来的。 离开了家庭的根基教育，孩子几乎是不可能由某所名校，某个老师培养出来的。 二、培养优秀的孩子需要优质的材料。 随着整个国家大环境的影响，学校也开始将国学教材纳入教学体系中，那是不是说，我们作为家长依赖学校就可以了呢？目前的校本经典教材都是节选的。我们在 座的有很多小学生家长，孩子的国学教材是什么样的，可以拿出来看看。我们要想去认识一个人，有人拿来这个人的一只鼻子说这个人长的就这样，或者拿来他的一 只耳朵，一只脚就说，这就是这个人，我们肯定觉得很可笑。节选的教材就是这样。选取其中的一段就说是全部。如同盖房子偷工减料一样，房屋的质量可想而知 了。而对于《易经》《黄帝内经》这样最高能量的经典，学校连节选都没有。经典的次第、本末都没有搞清楚。而《易经》《黄帝内经》等这正是培养孩子用的钢 筋，没有钢筋的房子肯定禁不起风雨。李尚容的父母培养她的材料是《易经》、《黄帝内经》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语、》《三字经》、《弟子 规》等等，是比较完善的一个系统工程。就如材质优良、根基稳固、配套设施齐全的房子和茅草房，你会选择后者吗？大家也都很清楚楼房的建造材料跟茅草房是完 全不同的。我们现在用什么材料，而后就注定了我们住什么样的房子，收获什么样的孩子。 三、学习国学跟兴趣无关。 我们很多家长都跟孩子报了各种各样的兴趣班。有多少是孩子真的感兴趣之后才报的？报兴趣班的原因有几个： 1、父母的爱好，小时候没有学，有遗憾，想在孩子身上弥补。 2、父母周末忙，寒暑假都要上班，没有时间陪孩子，找个地方照看孩子，比放家里放心。 3、父母看其他人在上，怕孩子落后，盲目追随。 4、孩子真的有需求，有兴趣想学。 就算是有兴趣也不是天生就有的。比如说我想让我孩子学古筝，家里没有古筝，其他家庭成员也不会。如果我不带孩子去一下古筝培训班，不通过其他途径让孩子认识一下古筝，她怎么会知道有古筝呢，更不用说学习了。所以学什么，还得父母去引导。 四、对于孩子来说，没有难易之分。 不懂的照样可以学。慢慢就会有自己的理解，并且会运用。杭州有个女孩，现在十岁，读经三年多，人家现在看的书能把大人吓一跳，她看霍金的《时间简史》之类的，阅读量非常惊人，一个星期看几十本书，被称为第二个赖思佳。 五、学习经典越早越好。 李尚容是三岁多开始的。我们育心里面多少胎教宝贝呀？目前还无法统计。就我知道的已经有好多了。 六、读《黄帝内经》给孩子种下中医思维的种子。 李尚容知道小孩感冒了要推天河水，不是上医院打吊瓶也不是吃西药，而是通过疏通经络来调动人体自身的免疫力，她还很详细地讲述如何推，注意事项是什么。 她知道要早睡早起，吃饭不能太饱等。这意味着她的脑袋里已经深深种下了中医的思维。在我们育心这个大家庭中，系统学习中医四大经典《黄帝内经》、《伤寒 论》、《难经》、《神农本草经》的孩子越来越多了，我们的中医后继有人，全民皆医的理想也可望实现。 七、“我的偶像是李白。” 六岁的李尚容说她的偶像是李白。同龄的很多孩子的偶像是喜羊羊或者是美羊羊等动画片形象，初高中生的偶像可能是某某球星或者是快男快女、男神女神。一个 现代女孩为什么会崇拜古人呢？通过她的表现，我们可以看出她一点都没有跟现实生活脱节，而沉溺于古代。我们育心的孩子心中的偶像是赖思佳。偶像的形象会对 孩子起着行为规范和引领的作用。其意义不可小视。以上七点是我看完视频后的一点感想。下面我们一起来看看网友们的评价。 你告诉我一个六岁的孩子一百多天能把一本书给“背”下来,而且“理解"意思,加入自己的理解……你在逗我吧……一个叫yqxh120 的网友说：我知道这是真实的。如果楼主知道赖国全知道赖思佳，就不会有这样的疑心啦。 大家说哪个个网友说得对？肯定是第二个网友。电视节目收视率靠的是新奇，也就是说在社会上像李尚容这样的孩子是凤毛麟角。所以才能博取更高的收视率。而 在我们育心这样的孩子多不多？很多，是吧？上面的那个网友已经说了，如果楼主知道赖国全和赖思佳，就不觉得李尚容这样的孩子很难培养了。对此一个育心家长 的话也许能代表一部分家长的心理。 她说：“看了，谢谢了。知识先不说了。我孩子没有和这个社会搞好关系，不可能那么自然地在台上交流。” 我说：“嗯，每个孩子的特点不同，有的是桂花，花很香，花朵却没有牡丹那么好看。” 她给我发了个微笑的表情。 我说：“上电视的机会可能很多，也不见得每个父母都愿意 让孩子过早去现龙呢。” 她说：“你想得就是长远。” 我说：“我们育心的孩子像李尚容这样的是成批量的，但是我们没有跟哪个电视台合作过，都潜着呢。” 她说：“是的。辨证的方法真正地用到了生活中。”还有家长看完了视频后对我说，她也很有信心把孩子培养得这么优秀。在座的各位家人，你们有信心吗？因为 我们有更优越的条件——系统完善的教材体系、相约十年的服务体系、被无数实践证明过的理论体系、地空结合的成长平台……最重要的是我们有赖思佳这样的榜 样，不断鼓舞着孩子们，有赖老师这样可以亲近的明师，将经典的微言大义不断完美地阐释给我们。我们是不是更加有信心做优秀的父母，培养出优秀的孩子呢？是 的，育心让我们每一位普普通通的父母不再停留在艳羡他人的层面，不再将培养孩子的责任推给学校和社会，而是倍加珍惜和孩子一起成长的每一天。因为培养优秀 的孩子，只能靠我们这些为人父母者本人。 我的分享到此结束。感恩天地！感恩圣贤！感恩赖老师！ 感恩大家的聆听和陪伴！ |
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