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新“天才儿童计划”项目介绍及实施

 长沙7喜 2015-04-04

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新“天才儿童计划”项目介绍及实施

本公司从现在到2015219日止,特意面向全中国仅招收8名8-12岁的学生(现在只剩下5个名额),按照“天才儿童计划,进行一系列课程的培训。学生上课要求及条件:

一、 8-12岁的学生利用假日在北京一对一教学

二、 身体以及心理健康,感觉统合正常的学生。

三、 有强烈的学习热诚以及学习动机,日后可配合表演展示。

四、 家长必须配合教学计划在家复习。

新“天才儿童计划”课程安排:

1. 脑波检测与调整课程。

2. 间脑开发课程。

3. 意念力与吸引力课程。

4. 妙笔生辉(天赋写作灵感写诗)课程。

5. 口若悬河课程。

6. 超强记忆力课程。

7. 中文波动速读课程。

8. 跨国界语言波动速读课程。

9. 无字天书波动速读课程。

10.波动定格课程

11.冥想学习法课程

天才儿童计划”只需要8万元(课程按照两部分上课收费,课程1到课程6,就是从脑波测试调整课程到超强记忆法课程为第一部分,此段收费4万元人民币整。剩余的从第7个课程中文波动速读课程到11冥想学习法课程为第二段课程,收费4万。),就可以学习完以上所有的课程。现在面向全国仅仅招收8名学生(现在只剩下5个名额),额满为止,仅此一次!2015年2月19日后按照课程原价收费。(备注:报名的学生需要经过本公司的筛选才可获得此名额。) 本公司对以上项目以及课程的安排、课程内容等有最终解释权。

课程学完后的效果

让普通的孩子变成'天才”,学完这些课程后,您的孩子不仅会专注,会思考、会记忆、会学习、会读、会说、会写、而且会变的阳光、开朗、自信,想象力丰富、充满爱,更对成年以后的生活,工作、家庭带来巨大的改变。

加盟合作电话:13331086948 王教授,官方网站:http://www./ 或者 http://www./

以下附上项目课程的简单介绍,详细课程介绍以及学生视频,请观看官方网站。


课程介绍

1 脑波检测与调整课程

研究证明,占大脑额叶大部分的前额区为人类特有,是创造力、记忆力、交际能力和自我控制力的源泉。小朋友在学习时注意力不集中会导致其学习成绩下降,并进而导致其在学习过程处处碰壁。通过结合最新的神经科学技术、心理健康训练方法及健脑游戏,可以进行脑波数据的提取、分析,并以此为依据进行有针对性的脑力训练。因此,脑波调整课程随之诞生。通过脑波调整课程后的孩子,可以提高孩子的专注力以及放松度。通过这些专业的心理训练软件,可以帮助我们提高感知自身的生理心理变化的能力和自我调控能力,学会自我放松的技巧,让训练者在这种环境下学会控制自己的情绪,提高感知幸福的能力,通过改变认知从而改变行为。同时让学生感知到什么叫专注,并且把专注力运用到学习当中,从而提高学习成绩,同时也为衔接后续大脑开发课程做铺垫。

2 间脑开发课程

启动间脑的意义不仅是可以发挥间脑与生俱来的神奇脑波收发能力,更是打开左右脑的高速通道,让左右脑自行联系在一起,还起着相辅相成的自我脑力开发作用,从而达到激发大脑的潜在能力自我释放,一段时日之后,您会发现孩子们在各方面的能力都有显着的提升,尤其是记忆与吸收能力,达到快速记忆,高速吸收的效果。
间脑开发,是21世纪兴起的一种自我脑力潜能启动法,孩子们通过教授引导和听音乐的方式开启,是采用音频脑波共振声激活松果体,让小朋友开启间脑。
间脑启发实质是启发处于左脑右脑中间的松果体;初期特征是具有盲视能力。是采用就可以蒙着双眼以脑波来看任何物体,例如蒙着眼睛读书、写字、骑自行车等。


盲童间脑开发视频及访谈


世界首例盲人也可以做到波动速读


成人间脑开发视频



3意念力与吸引力课程

意念力吸引力课程主要的理论渊源来自于ESP(extra-sensory perception超感官知觉)相关科学。

而课程的实践手段是采用脑波音频刺激的原理。

什么是 ESP(extra-sensory perception)

ESP(extra-sensory perception超感官知觉)意思是经由超越普通五中感官来交流或知觉

纽约爱因斯坦大学医学院的临床精神医学教授乌尔曼博士的研究中证明人人都拥有 ESP 能力

美国哈弗大学心理诊所的 G. R. Schmeidler 博士证明每个人都有心灵感应能力

普林斯顿工程学院异常现象研究实验室的研究显示,有些人拥有心灵遥感能力和各种形式的心灵感应能力,这些都是可以超越时间和空间的

意念力吸引力课程特色

上课实践的方法是采用脑波音频刺激

借由脑波音频刺激大脑顶叶,可以缩短冥想、修炼的时间,进而呈现人体潜能的效果。

脑电波(Electroencephalogram,EEG)是大脑在活动时,脑皮质细胞群之间形成电位差,从而在大脑皮质的细胞外产生电流。它记录大脑活动时的电波变化,是脑神经细胞的电生理活动在大脑皮层或头皮表面的总体反映。

生物电现象是生命活动的基本特征之一,各种生物均有电活动的表现,大到鲸鱼,小到细菌,都有或强或弱的生物电。其实,英文细胞(cell)一词也有电池的含义,无数的细胞就相当于一节节微型的小电池,是生物电的源泉。

意念力吸引力课程用脑波音频刺激

1可以治疗抑郁症,自闭症

2舒缓忧郁紧张的情绪

3治疗长期失眠的困扰,尤其对老年人退黑激素分泌减少产生的睡眠品质不良,尤为有效

4活化右脑,浅度激活松果体

5意念力吸引力课程目的

6筛选摒弃负面心理能量,树立激活正面心理能量

7灵活运用意念力进行自我疗愈,同时达到身心健康

8提升自信及自我形象、增强记忆力及集中力

9培养创造力及直觉力、建立及维持稳固的商业关系

10增进人缘,获取别人的认同和尊敬、更深入了解您自己和周围的人

11创造美满和谐的家庭、帮助您克服压力和享受健康快乐的生活


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4妙笔生辉(天赋写作灵感写诗)课程

您正在为你的孩子不会写作文,不会写诗,不会表达自己内心的想法、考试总丢分的现象发愁吗?
本公司研发出来的一套妙笔生辉课程,利用音波影响脑波的科学原理,通过轻松地听音乐激发大脑的灵感细胞,可以让学生人体脑波快速处于灵感爆发状态,让孩子开发大脑语言与灵感天赋的部位,从而激发出孩子无限的潜能与灵感。
学生上完课后,孩子不在害怕写作文,短时间激发潜能,开启智慧,文思泉涌,下笔成文。可以自然而然地写古诗、作文、散文、现代诗等,灵感爆发,激发孩子的创造力和想象能力,让孩子轻松学习,爱上学习。


部分学生作品

作品一

惨白月光照地窗,漫长犹然离衔伤。

清婉筝长弹拥簇,纸片翻飞夜未央。


作品二

月儿弯弯挂苍穹,繁星点点缀夜空。

田间蛙虫声连声,树下伛偻嬉孩童。

作品三

春夏秋冬掌乾坤,峰回路转别样颜。

风雨雷电起作声,惊醒午夜梦中人。

作品四

幽静晨寂禅房深,梧桐簌簌黄却秋。

秋水长天一晚霞,一川烟雨述无奈。


作品五

金火美玉谴冬去,呼朋引伴踏春归。

淳气绵软无争独,澈水掠过落心湖。


作品六

时光掠过少年事,杨树枝丫素净好。

微朦蓝颜浸天空,缱绻斑驳落陌伤。


作品七

仰望星空

那一天,我仰望星空,发现

漆黑的环境中也有闪耀的群星,

群星璀璨,一样可以照亮黑夜。

它证明着,光明有无穷的力量,

是黑夜挡不住的。

又一天,我仰望星空,发现

任何光明都是由一丝丝亮光聚集的,

丝丝亮光,

凝聚成一片光明。

它告诉我,

每一件大事都要从小事做起,

生活中的一点一滴是成功的基础。

星空,充满梦幻,

又极具浪漫与温存。

是它给了我启示,

让我在梦想的世界中飞翔。


作品八

Have been runing forwards

Run forwards,

forward with a calm and objective attitude to the ridicule.

Perhaps can experience a lot of hardships on the way.

Balance accounts sweat spread full cherish.

Run forwards,

bring newborn baby's pride.

The dream have results to show hope of the merit,

It's successful force to forge ahead.


5口若悬河课程

演讲是获取信息的好途径,扩大联系的好机会,求知学习的好渠道,锻炼口才的好方法。谁能离开演讲?群山之巅、江海之上、陵墓之前、讲坛之中谁能丢开演讲这一法宝?无论是滔滔雄辩,还是百家争鸣;无论是会议上的慷慨陈词,还是谈判桌边的惊人妙语;无论是沙场上战将的风采,还是讲台前充满智慧的口才。所有这些都说明:演讲是一种武器,运用它可以捍卫自己,取得竞争优势;演讲是一条途径,通过它可以培养能力,增强勇气;演讲是一种智慧,应用它可以机智果敢,幽默诙谐。人们听了演讲可以得到理性上的启迪,知识上的丰富,思想上的教育,情感上的愉悦。

演讲具有如此巨大的魅力,就学好演讲吧,不但是在课堂上演练中,而且是在今后的社会生活中,你将会成为象古希腊哲学家、演讲家苏格拉底说的“最有才干的人,最能指导别人的人,见解最深刻的人。”

口若悬河课程是经过训练以及脑波音频的刺激,从而激活大脑潜能,并且引入最先进的技术“思维脑图”,让孩子可以做到随时随地拿到主题就可以演讲,辩论,甚至运用课程里面的方法,可以让学习成绩提高。孩子可以通过课程,学会分析书本,提高创造力和总结归纳能力。透过口若悬河课程,学生不但可以增强思维能力,提升注意力与记忆力,更重要的是,能够启发我们的联想力与创造力;增强系统思维和立体思维能力(思维的层次性与联想性);提高快速收集、处理大量信息的能力;帮助我们迅速剖析复杂问题,把握全局;推进项目条理清晰,有条不紊;焕发创造灵感,成为“智多星”,让我们享受深入思考、分析问题、解决问题的乐趣,成为学习生活中的高效人士,获得高效学习。


6超强记忆力课程

超强记忆力课程主要训练我们掌握大脑牢记不忘的秘诀,根据科学家研究人脑多年成果结晶,使用人脑最擅长的模式进行记忆行为。超强记忆方法源自于十三年前美国训练情报人员的一项技术,我们机构把这项科学技术成功转换为适合东方人学习的模式,并以分组互动模式,让孩子们“现场学、现场练习、现场学会”。透过这套课程的训练,可以让孩子们的记忆潜能的完全发挥,是孩子们在学习过程中看到什么就记住,听到什么就记住,并且记住就不会忘记,可以节省大量的学习时间,让学习达到最高效益。让你的孩子可以真正实现:“过目不忘,倒背如流”。通过记忆力的训练,运用到学习中,从而提高孩子的学习成绩。

1、训练注意力、观察力、思维力、想像力以 及记忆力等五大智能;
2、掌握快速记忆历史年代、地理数据、手机号码等数字信息的方法;
3、掌握快速记忆语文中的现代文、古诗词、文学常识的方法;
4、掌握快速记忆生活以及百科及书本中问答题的方法,提前为中高考及各种社会考试中需要大量记忆的内容做准备。
5、掌握大量记忆英语单词、句子、文章的方法及能力。

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7中文波动速读课程

这是一种革命性的阅读方式。波动速读法的英文是:Quantum Speed Reading简称QSR,并非普通的速读法,在波动速读过程中读者只需以高速翻动书本(类似于洗扑克牌的速度)甚至不需翻开书本阅读就能理解书中内容。

透过波动速读法训练,孩子们逐渐能以感应的方式来吸收书本的内容。真正的光波速读法,甚至不需要使用眼睛来参与,直接以心灵感应的方式来高速吸收信息。

此技巧在日本经过40年右脑研究并于400多间七田式教室广泛授及应用。它以迅速激活右脑为目的,通过想象训练,视觉训练、高速度视读训练等,全面提升信息转换成图像的能力,让您数十倍地提高阅读速读与质量!

通过学习及训练,孩子可以在几十秒甚至一两分钟读完一本书,并且复述书本的大概内容,随着训练的时间越长,复述内容会越来越详细。



8跨国界语言波动速读课程

无国界语言波动速读课程是在中文波动速读的基础上,通过脑波音频的刺激,开发大脑语言部位刺激,配合相关训练,孩子们逐渐能以感应的方式来吸收书本的内容,可以掌握不可思议的跨国际语言阅读能力,即对于非母语文字也能感应其表示之意义。因此通过跨国界语言波动速读课程的学生可以读懂英语,法语,西班牙语,德语等国家语言的书籍。



9无字天书波动速读课程

万事万物都是以波动的形式存在的。量子力学中提及这个世界上所有物体构成的要素,是肉眼看不见极细微的粒子,它同时发出振动;换言之,宇宙间每种物质都会发出波动,而右脑具有将波动作为讯息接受并转化为形象认知的能力。通过无字天书波动速读课程训练的,学生可以做到拿一本空白的笔记本,贴上书名,翻动这本空白的笔记本,就可以读懂那本书的内容。训练的时间越长,能力越强。最高境界可以训练到上网上书城,如:当当网,亚马逊等,找到自己喜欢的书,把书的名字写下来纸条贴在无字的本子上也可以读懂,直接就可以抓取这本书的信息了。





10 波动定格课程

波动定格课程是通过脑波音频刺激大脑,开发大脑过目不忘的脑潜能区域。学生经过学习,可以做到你指定一页书,他把书翻几下,就可以把那一页书一字不漏复述出来,做到一字不漏,过目不忘!





11冥想学习法

冥想学习法是通过学习后学生可以开发大脑潜能,开发之后的学生可以打开与宇宙连接信息的通道,可以在宇宙中随意抓取,接收想要的信息。根据量子力学中提及这个世界上所有物体构成的要素,是肉眼看不见极细微的粒子,它同时发出振动;换言之,宇宙间每种物质都会发出波动,而大脑具有将波动作为讯息接受并转化为形象认知的能力。学习完本课程的学生,可以通过冥想学习法,把新学期的课程,或者未学习过的课程,通过“头脑拷贝”或者“宇宙信息抓取”等方法,将宇宙中的信息与知识抓取并且拷贝到自己的大脑,甚至达到无师自通,从而达到快速学习新课程的目的。

通过学习及训练的孩子,可以把书本知识进行快速输入大脑,并且形成形象的立体记忆。人的潜能是无限的,通过冥想学习法课程学习的孩子,潜能一旦完全被开发出来,他甚至可以利用“头脑拷贝”方法,运用各个领域最先进的人的头脑去帮助他学习,帮助他考试。例如孩子可以通过拷贝数学家华罗庚的头脑,孩子就拥有华罗庚的对数学的敏锐和解题思路。对艺术有兴趣的,拷贝贝多芬的大脑,他在艺术上面的造诣会比他没有学习这个课程之前的造诣。写字差的学生,通过拷贝书法家的头脑,写字字体瞬间变好。。。。。。甚至可以把它用在作业,考试当中,让你的黄金大脑帮助你考试取得高分!这样学习达到轻松、愉快,充满自信!

甚至通过冥想学习法学习的学生,可以运用课程中的“宇宙信息抓取”的训练方法,把宇宙中存在的信息抓取出来,拷贝在自己的大脑,从而达到随心所欲地,想学习什么就可以学习什么,想掌握什么就可以掌握什么。

课程原理:本课程是经过美国以及台湾专家经过多年的研究与研发,我们发现了打开学生连接宇宙信息通道的密码,从而对其进行解码。加上通过特殊频率脑波音频音乐刺激大脑,从而找到打开封闭大脑潜能的钥匙,对大脑进行开锁,抓取以及存放信息。

招生年龄:9-15岁身体健康的学生。


冥想学习法学生心得体会总结

1. 在做英语考卷的时候,借用英语老师的大脑,思考题变得很简单,自然就会做了。然后检查的时候,发现如果做错的题目,脑子里会立刻飘出一份答案和解题过程,试卷会得到满分。

2. 最近借用各个领域不同人的大脑去做中考题目,结果做的英语,数学,科学的中考题都可以考满分,甚至很多都没有学过的题目自然而然就会了。

3. 很奇怪的东西就是前段时间借用科学老师的大脑做科学题目,100分满分得了98分,错的题目后来发现,原来老师他自己对这道题目一直记错答案,连老师自己都做错或者记错答案,而且我写的错误答案正是老师记错的答案,太神奇了!

4. 在考试或者做卷子的时候,发现做错的题目自然有个声音告诉我做错了,并且把答案和解题过程都显示出来。

5. 借用贝多芬的大脑,瞬间会感觉和体会到贝多芬的感觉,也有点压抑,时而压抑,时而疯狂。同时先可以听到他的作品音乐,然后突然大脑就很多音乐灵感飘出来,甚至感觉有一双手在弹钢琴,假如面前有一个钢琴,我想我也可以弹奏出很好的曲子。

6. 借用福尔摩斯的大脑,结果出现清晰的影像,图片,声音,然后逻辑性和推断性很好。

7. 考试成绩有进步。

8. 借用黄金大脑,选择某位高人的大脑,运用它来做没有学过的题目及不会做的题目,题目可以做对。

9. 运用此能力,偶尔可以预知未来发生的事情。

10. 与朋友交心或者拌嘴的时候,可以将心比心看着对方的大脑,可以知道对方是什么样的人,知道他在想什么东西。


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