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朱幼芳扶着护栏，一步一台阶地走进二楼教室。“起立！”“坐下！”她和38名孩子一起坐下，开始上课。黑板左上方，牢牢钉着一根铁钎，一条绳索从铁钎垂下，正好垂到坐着的朱幼芳手边，这是同在学校任教的丈夫黄鹤鸣为她专门安装的“拉力绳”。3年前，朱幼芳在武汉中南医院确诊为遗传性脊髓小脑性共济失调，这是一种进行性加重、目前医学尚未攻克的不治之症。图为2015年3月30日，湖北省大冶市农村教师朱幼芳患病3年拽着“拉力绳”坚持给孩子上课。 朱幼芳今年49岁，大冶市陈贵镇上罗学校教师，从教31年。2012年，她出现走路一瘸一拐的症状，以为是身体虚，没有在意。而后，她多次无缘无故摔跤。2013年，她查出患有骨髓小脑性共济失调症。这是一种类似“渐冻症”的不治之症，目前医学界尚未攻克。一旦罹患，伴随着患者小脑萎缩，身体各项机能将完全丧失，眼睁睁看着身体一天天“僵死”，最后甚至睁眼、吞咽和呼吸都做不到，然后在可怕的寂静中迎接死亡到来……图为朱老师尽量还是选择自己扶着墙壁或者扶梯行走，这样减少给他人带来麻烦，为此她还很少喝水，尽量不去上厕所。
朱幼芳遗传了父亲基因里的病症，也遗传了父亲对三尺讲台的热爱和执着。朱幼芳出身于教师之家，父亲朱必潮也是一名教师。在农村，朱必潮教了三十多年书，做了二十年校长。上世纪九十年代，老人患上与朱幼芳相同的疾病。 父亲从发病到去世的种种过往，朱幼芳至今记忆犹新——失去平衡、走路摇晃、腿脚无力，直至说话困难、脏器衰竭而离世。父亲被病魔折磨了十几年，也与病魔斗争了十几年。 父亲刚发病的时候，朱幼芳曾劝说父亲回家休息，倔强的老人断然拒绝。他说：“我腿脚是不方便，但脑子还好用，活一天就要教一天书。” 朱幼芳忘不了，每天父亲早早起床，由母亲搀扶着送去学校上班，傍晚又由母亲接回家，一公里多的路，两位老人要走一个多小时。父亲病情严重的时候，为了去镇里开会，不得不由朱幼芳的丈夫黄鹤鸣和弟弟用自行车边推边扶送去。 带病上课，父亲一直坚持到松墩小学拆并。1997年，父亲卧床瘫痪，2006年离世，时年63岁。 想起父亲生前的一幕幕，朱幼芳仿佛有了力量。她瞬间释然，“既然厄运无法逃避，那就接受命运的挑战。”从医院回来，她毅然站上了讲台。 “那时不理解父亲，而现在，当相同的病魔降临在自己身上，我才明白，父亲坚持那么多年的动力，源于他对三尺讲台的眷恋。“朱幼芳说，她要把父亲的遗志延续下去。 患病之初，学校考虑到她的病情，多次劝她休息，并且工资待遇不变，朱幼芳拒绝了，“我还守得住三尺讲台，以后的事以后再说吧。”朱幼芳患病已有3年，如今，身体越来越不听使唤，行走、站立、抬手、回头等常人最基本的动作都变得吃力。尽管如此，朱幼芳的心智未受到丝毫影响，还能坚守三尺讲台。图为2015年3月30日，湖北省大冶市农村教师朱幼芳患病3年拽着“拉力绳”坚持给孩子上课。学校在讲台前专为朱幼芳准备了一张板凳。朱幼芳站立几分钟就会摔倒，因此她是全校唯一可以“坐”着讲课的老师。依靠“拉力绳”和板凳，朱幼芳多次起立、坐下，变换着姿势，终于讲完了一堂45分钟的课。 每次备课，她都比其他老师多花一两个小时。教案写得工工整整，看不出是一个无力者的字迹。校方考虑到朱老师的身体状况，把她从高年级安排到了低年级，教室就在办公室旁边。每次朱老师就自己跌跌撞撞地走到教室，她必须时刻摸着墙壁或者板凳，不然容易摔倒。 朱幼芳每周排了15节课，校方考虑到她的情况，会让她连上，这样减少她来回行走的麻烦。随着病情不断加重，朱老师的脑袋越来越晕，时不时得进行按摩，不过她的教学仍然一丝不苟。 朱老师的爱人黄鹤鸣在学校担任体育老师，没有课的时候，他就来帮助爱人维持课堂秩序。 孩子们毕竟都还小，完全不懂老师遇到了什么事情。课余的时候她们还会拉着绳子玩耍。 黄鹤鸣用2800元钱买了一台最便宜的跑步机，朱老师每天会用1.6公里的时速在上面走10分钟，来活动腿脚。 爱人得病后，黄鹤鸣还买了一台摄像机，这样他可以拍一些东西回来给爱人看，弥补她的损失。 朱老师的病情曝光后，她以前的学生纷纷赶回来看望恩师。赶不回的学生会通过短信鼓励朱老师。不过随着病情不断加重，朱老师未来会有更多的困难。朱幼芳称，生病后，学校、家人、学生和学生家长给予了她很大的支持和帮助，也带给她很多感动。她想趁着自己还能说话还能动，多做一些事情。“相信父亲在天堂看到，也会感到欣慰，为我骄傲。”她说。      来源：凤凰网 | 责任编辑：张广凯
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