●上移/下移●上方插入/下方插入点击“上方插入”/“下方插入”按钮，教师可根据教学设计的整体结构按需插入“新设计”，进行板块的添增。
“新设计”插入后,在右侧的编辑菜单栏中，选择相应选项对“新设计”的教学内容进行编辑即可。学时的教学设计包括教学目标、学时重点、学
时难点，教学活动四部分的内容。前三部分的内容编辑方法不再赘述，接下来将以学时下的教学活动内容编辑为例，就如何根据您的具体教学设计
在平台上进行内容撰写做一介绍。“教学活动”即课堂教学步骤，您可点击下方“添加活动”按钮，出现添加活动对话框，教师在填写了
“活动标题”、“活动内容”并选择了相应的活动学时（类型：包括热身、学习、实践、强化、评价、作业、导入）后，点击“保存”
按钮即可实现活动1的内容编辑。如需添加活动2，活动3……，操作方法同活动1。如需对添加的活动内容进行修改，可点击相应活动
右侧的编辑选项栏，对活动内容进行修改。注：在进行内容编辑过程中，如想对具体的教学活动做板块上的调整，如第三课时的整体教学内容
需要与第二课时的整体教学内容调换位置，具体可通过学时右侧编辑菜单栏中的“上移”和“下移”按钮实现教学设计结构的上下调整。切记调
整完成后，对课时名称进行编辑修改。下移成功后，我们将第一学时部分移回首位，点击“上移”即可在教学设计的撰写过程中，您
可根据课堂教学的设计需要，添加教学学时、教学设计及教学活动。在教学过程的编辑页面中，您会发现课程编辑页面有“添加设计”、“添加
学时”、“添加活动”三种编辑按钮，那么这三个按钮具体的功能和操作方法分别是什么呢，接下来将逐一为您介绍：添加设计:此按钮位于
教学过程——第学时——编辑框的最下端，实现的是教学过程某一具体学时下的教学内容的添加，如第一课时下的教学目标、教学重难点、学情
分析等。添加的新设计位于“教学过程”上方，在新设计右侧的编辑菜单栏中，即可选择相应选项对新设计进行编辑。二、报名参加活动成
功在国家教育资源公共服务平台注册的教师或者已经拥有云平台空间账号的教师，即可通过以下适合您的方式进行活动报名。（一）通过云平台
首页报名教师登录国家教育资源公共服务平台首页(www.eduyun.cn)，可管理员工作篇见“一师一优课、一课一名师”板块，
初次点击“活动报名”按钮，跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。（二）通过活动首页报名教师在地址栏里输入网址1s1k.ed
uyun.cn，进入“一师一优课、一课一名师”活动首页，点击导航栏右上角的“登录”按钮，或“我要晒课”按钮，均可跳转到活动登录
界面。根据注册信息正确填写您的用户名和密码后，点击“登录”按钮即可跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。（三）通过“我的空
间”报名已在国家教育资源公共服务平台注册过“我的空间”账号的教师，通过已有空间账号和密码登录进入“我的空间”，点击空间“一
师一优课、一课一名师”板块的“我要晒课”按钮进行活动报名，即可跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。（四）通过地方平台报名
“一师一优课、一课一名师”活动链接已在地方平台完成部署地区的教研人员，可以在地方教育资源公共服务平台上点击活动链接，跳转到国家教
育资源公共服务平台首页，点击“我要晒课”按钮，跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。地方平台与国家教育资源公共服务平台连通后不需要
在国家平台进行再次注册。（五）注意事项填写报名信息时，有以下几点需要您注意：●正确选择您的身份，报名身份一旦选定后不能再
修改；●正确填选您所在的学校，如果没有搜索到您的学校，请联系活动客服人员，联系方式见本篇末尾；●请输入真实的电子邮件，便于及
时密码找回和接收活动通知；●请输入真实的手机号码，确保活动期间的有效沟通。三、选课本活动希望教师能运用信息化手段和数字资源开
展一堂充分展现自身水平的应用数字教育资源教授的一堂课。接下来，我们将为您介绍如何在“一师一优课、一课一名师”平台上通过资源目录体
系选择您要晒的一堂课，即如何选课。（一）选择学科和教材版本1.教师通过登录“一师一优课、一课一名师”活动首页，点击
“我要晒课”按钮，跳转至晒课主界面。（下文以小学语文为例）2.在晒课主界面根据您预晒的课程选择相应的学科和教材，例如：小学语
文——人教课标版（2001）。注：为了降低一课被多选，有课无人选的概率，版本、教材列表中均设有课程选择人数提示，为您的选择提
供参考。（二）选择年级和课页面跳转至晒课年级和课程选择界面，点选预晒课的年级，在右侧呈现的该年级课程目录里查找预晒课程，点击相
应课程后面的“我要晒课”按钮即可完成选课操作。注：在该选课页面，平台提供了学科和版本的快捷选择通道，您可在此处重新选择学科和版本
。四、晒课准备《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中指出，要“探索现代信息技术与教育的全面深度融合，以信
息化引领教育理念和教育模式的创新，充分发挥教育信息化在教育改革和发展中的支撑与引管理员工作篇领作用”。本活动希望教师通过“晒课
”来推动数字教育资源在学校教育教学主战场中的普遍应用，实现每个教师都能在课堂上应用数字教育资源至少上好一堂课。接下来的篇幅将就
晒优课前您要做的准备工作做一介绍。（一）教学设计准备教师可根据选好的预晒课，进行分课时的教学设计撰写。教学设计应充分体现国家
课程改革的精神，以学生为中心，符合课程标准要求；应围绕“现代信息技术与教育的全面深度融合”这一核心，充分利用现代信息技术和各种信息
资源，设计辅助学生学习的支架或阶梯，努力探索不同信息技术环境下的课题教学模式。在教学设计准备时注意以下几点：●教学目标符合课程
标准要求与教材内容实际，能体现课程改革理念，较好地激发和培养学生的创新精神，在教学设计中有具体落实措施。●教学重点、难点确立
应科学准确，教材分析透彻，语言准确，符合教材和学生实际，内容安排要恰如其分。●教学策略合理，能恰当合理地使用教育信息技术手段,
以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性等学习方式，增强学生的主动参与意识。（二）资源准备2.“应用”频道点
击导航栏中的“应用”频道，可根据需要在本资源超市左侧的“应用分类导航”中查找相关教学资源。1.云平台资源搜索点击导航栏中的“
资源”频道，平台将根据您之前选择的学、学科、教材版本、年级呈现相应的教材目录及课程资源。3..个性化资源搜索除了可在国家
平台上搜索预晒课程的相关的资源外，您还可以搜索外网的优质教育资源，为您的晒课做好充分的资源准备。44..自制教学课件
根据您撰写的预晒课程的教学设计，充分利用搜集到的各种数字教育资源，运用信息技术手段自制可优化课堂教学的教学课件，使课堂变得精彩无
比。五、晒课做足了充分的晒课准备，接下来的篇幅将结合“一师一优、一课一名师”的平台结构和功能，按照“撰写教学设计”——“上传
资源”——“提交预览”三个步骤依次为您介绍如何将您制作的“优课”在平台上晒出来。（一）撰写教学设计1.确认课程，选择
课时教师进入“一师一优课、一课一名师”活动首页，依照选课步骤找到预晒课程，点击“我要晒课”按钮，进入晒课界面。信息框弹出后，确认
晒课标题无误后，根据撰写的教学设计，在学时选项栏里选管理员工作篇择相应学时数（以2学时为例），之后点击“保存”按钮即可。2
.结合平台，撰写设计点击“保存”后，来到《aoe》课程下的教学设计编辑界面，您在此界面可依次对教学目标、学情分析、重点难
点、教学过程等教学设计过程环节进行内容编辑。接下来将结合平台的结构功能，为您详细介绍如何在本界面进行教学设计各环节的编辑①填
写教学目标（总目标，学时目标）如下图所示，教师点击右侧的编辑菜单后，出现修改、删除、上移、下移、上方插入、下方插入等选项，接下
来将为您依次介绍其功能及操作方法。●修改点击“修改”选项，可对教学目标的标题和内容进行编辑。将鼠标移至教学目标下方空白处点击，出现文本编辑器，此文本编辑器可实现对文本剪切、复制、查找、替换、插入图片、表格、特殊符号、公式、对字体大小颜色的修改、段落对齐等超多功能，适合各学科教师应用。编辑完成后，点击“保存”按钮，将出现您编辑完整的教学目标。 |
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