如何提高孩子的“速商”（SQ）
SQ（Speed Quotient）是“大脑运转效率商数”的英文简称即为“速商”，它代表的是一个人的大脑在单位时间内对外界信息的摄取量和对外界事物变化的应变能力。简单的来说，SQ是一个人对外界事物进行客观认知和作出迅速反应的能力指数。
【简 介】
通常认为智商（IQ）和情商（EQ）高低与一个人的发展成就是密切相关的。然而，现今信息飞速发展变化的社会，这种观点被认为是片面的。美国斯坦福大学最新提出的公式中：成 功＝20%（IQ）+ 40%（EQ）+ 40%（SQ）。人生事业成功与否不再只单纯的取决于智商或情商，在这个瞬息万变的时代里，SQ的重要性越来越显得对人的一生犹为重要了。
速商和情商分别对人生起着40%的作用，智商对人生仅有20%影响力。这也就是智商高或者情商也高的人为什么不一定就能到达成功的彼岸甚至有些还事业无成，而有些智力平庸，情商一般，但能快速理解、顺应外界变化的人却表现非凡的主要原因。
【概 念】
高速商（SQ）的人比高智商或商情商的人更容易获得成功。1998年，速商（SQ）是由美国哥伦比亚大学的教授索戴克和美国心理学家嘉纳教授提出了“速商（SQ）”的概念，认为“速商（SQ）”是个体的重要生存能力，是一种发掘大脑运作效率、让人快速适应变化，影响生活各个层面和人生未来的关键的品质因素。嘉纳教授甚至认为，在人的成功要素中，智力因素是重要的，情感因素也是重要的，但更为重要的是“速商（SQ）”因素。研究和实践证明：在人的成功的诸多主观上的因素里面，智商（IQ）因素大约占 20%，情商（EQ）占 40%，而速商（SQ）则占 40%。
【包含内容】
速商包含着丰富的内容，简要地可概括为五个方面：
一是快速认识事物的能力。时间一定的前提下，大脑对外界信息的认知效率的高低。
二是对外界事物变化能快速的做出正确的判断和决策。
三是根据对即时的事物变化的规律性，能正确对未来的发展方向及结果进行准确的预测和判断。
四是对快速变化事物的控制力，提高大脑的逻辑思维能力的同时提高大脑对人体神经元的控制，使之能对高速运转的物体进行掌控。
五是对外界事物的高度关注力。利用大脑的潜意思区来提高对外界事物的注意力。
综合上述五项的能力，可判定速商（SQ）的高低，但目前尚无像测定智商那样对情商作测验的办法。
三种能力
速商（SQ）是由美国哥伦比亚大学的教授索戴克和美国心理学家嘉纳教授在1998年首次提出。并对其应包含的能力内容做出界定，这三种能力是：
——大脑获取、处理信息的能力；
——大脑对变化的适应能力；
——大脑对客观事物的专注能力。
【影 响】
过去，普遍认为IQ和EQ可决定个人的成就。然而，一些高智商或者高情商的人表现平庸，而智商普通的人成就非凡。例如，嘉纳教授曾经对美国伊利诺州某中学的 200位高材生进行调查，这些人的IQ或者EQ在毕业时可以说是全校之冠，他们上大学后成绩也不错，但是到30岁时却表现平平，只有四分之一的人在本行业中达到同龄人的最高阶层，很多人的表现甚至远远不如IQ、EQ一般的学生。
上述事例表明，学生的成绩优异，并不能保证他们在面对人生的磨难或机会时有适当的反应。嘉纳教授呼吁：“既然高IQ、EQ不一定能与幸福、快乐或成功画上等号，我们的教育与文化却仍然以提高这方面能力为重，这不能不引起我们众多的教育家与心理学家的关注。”诸多证据表明：在这个知识更新率成倍数增长的年代，SQ较高的人在人生的各个领域都较占优势，无论是学习、工作或是对生活的态度，成功的机会都比较大。
“速商”（SQ）是决定学习成绩的重要因素, 也许大多数家长们小的时候也会有这样的经历，有些同学看起来并不用功，但每次他们的成绩却很好；有些同学看起来要比别人努力得多，但他们的成绩却常常不理想。
科学研究表明，大部分人之间的智商根本不存在很大的差别，差别就在于后天形成的“速商”（SQ）。现在很多家长越来越注重孩子“速商”（SQ）的培养。那么，如何提高孩子的“速商”（SQ）呢？
要想提高孩子的“速商”（SQ），须从以下三大方面入手：
一，良好的习惯是高“速商”（SQ）形成的基础
1.时间安排
“今日事，今日毕”“一寸光阴一寸金”，不管是生活锁事还是学习，做之前要让孩子确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前孩子一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2.注意力要集中
玩的时候痛快玩，学的时候要认真学。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手眼脑并用，学习之前，家长观察孩子身旁是否有玩具、小人书等使孩子分心的东西，学习的时侯要有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有手和脑与课本交流。
3.注意整理
自己的东西要整理的有条不紊，衣服鞋袜放置得当，需要什么可以很快找到。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。告诉孩子，没有条理的学生效率一定不高。
二，兴趣是提高孩子“速商”（SQ）的动力
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”说的就是兴趣。兴趣是一切的动力源泉，为了提高孩子的学习积极性，充分发挥孩子的潜能和才智，使孩子为得又快又好，就必须提高孩子对学习的兴趣。
1.要经常给孩子成功的体验
要想提高孩子的学习兴趣，首先要使孩子尝到成功的滋味；孩子一旦灰心失望，往往就不会有所进步。例如孩子的数学好但语文差，做功课时，就应让他先做数学，然后再做语文；如果程序相反，不但语文做不好，连数学也不会进步。做语文时，首先应让他做简易的题目，以增加他的信心，然后再让他做较难的题目。慢慢地孩子的学习兴趣又调动起来了，这样老师的表扬也逐渐地多起来，孩子也就找到了学习的信心。
2.不要“强迫”孩子学习
如果家长对孩子学习逼得太紧的话，孩子会变的比较焦虑，不耐烦，在潜意识里，会对学习产生反抗的情绪。因此，孩子会变的容易遗忘，往往会把刚刚学过的东西一下子全都忘记。因此，我们改变了做法，在孩子实在不愿意学时，就让他玩会儿，看会儿电视，然后抽出一段时间认真地学习，学完后如果时间早的话还可以再玩一会儿，这样慢慢地孩子愿意学习了。
3.不要吝啬赞美的语言
“鼓励和赞美能使白痴变天才”可能稍许夸张，但是赞美确实会对孩子的学习、生活等各方面产生很大的鼓励作用，使孩子变的自信、开朗，有助于提高孩子的学习兴趣。
4.另外还可不断刺激孩子的好奇心及求知欲；要鼓励孩子独立思考，不要依赖父母；家长树立榜样等等来激发孩子学习的动力。
三，好方法是“速商”（SQ）的生命线
方法得当，事半功倍。不少孩子做什么都慢，“速商”（SQ）低，比如写字慢、计算慢、阅读慢、记忆慢，别的孩子半个小时完成的作业，他得用三四个小时，如此低的“速商”（SQ），状况令人头疼不已，所以，提高孩子的“速商”（SQ）迫在眉睫，我从家长比较头疼的孩子学习方面简单举例说明：
1.提高孩子的阅读效率，扩大知识面，纠正孩子逐字阅读及走马观花，用视幅、眼力的练习提高孩子捕捉关键词、关键句的能力，让孩子不但看书看得速度快，并能理解记忆里面的一些关键信息，从而达到快速有效的阅读，看得书多了，孩子的阅读量增加了，再加上平时让孩子积累一些优美的词句，写好作文肯定不是一件难事。
2.增加孩子的速算能力，让孩子掌握一些速算技巧和《19×19口诀表》，锻练孩子的思维反应能力，提高计算速度和准确度。
3.很多孩子没有记忆方法，记一些内容都靠死记硬背，是又累又吃力，要让孩子学习一些好的记忆方法，比如联想记忆法、谐音记忆法等一些好的记忆方法提高孩子记忆能力，让孩子记得轻松，记得牢固。
4.有的孩子写字很慢，笔头掐得很紧，字也写得不好看，提高孩子的“速商”（SQ），快写不可小视，家长首先要纠正孩子的握笔姿势，然后通过画鸡蛋、画波浪线等方法提高孩子的手腕灵活度，家长要与孩子一起比赛，让孩子早日把字写得又快又好。
培养孩子的“速商”（SQ）越早越好，有关学习生活方面的在这里不一一阐述，总之，让孩子从小养成一个高“速商”（SQ）的学习习惯和生活习惯，孩子轻松，家长也轻松。
