姓名 徐金辉 年段/班级 二年级 班主任 家庭住址 黟县翠林路 联系电话
父亲 徐龙 母亲
落后表现及原因 学习目的不明确,缺乏兴趣和求知欲,经常听课精力不集中,作业不能认真完成,学习成绩差。缺乏进取心, 自由散漫,懒惰怪癖,日常行为习惯欠佳。生活自理、自主能力较差。 他的家庭很贫穷,父母亲的文化水平都不高,都是小学二年级。他们对孩子的教育是随心所欲的。在他的这个家庭中,父亲的无知还经常打他的妈妈,因此,在他的心目中没有母亲的地位,他从来也不听妈妈的话,甚至还打妈妈。
教育措施 一、进行家长会,和家长谈谈怎样在孩子的心中树立形象。 二、经常与家长加强联系,争取家长对学校工作的支持与配合,教育孩子改变学习的态度,以及孩子的文明礼貌教育。 三、进行班会课感恩教育,在会后让他说说他的感受,然后布置回家的作业:做几件感恩的事。 四、课上经常让其回答他可能回答出来的问题,培养学习自信心;另外布置浅显的作业让他做,培养爱做作业的习惯。
效 果 一学期下来,他跟变了个人似的,学习也有劲了,上课积极发言,作业完成的也很认真、及时,成绩有了明显的进步,他也懂事多了,而且还做了很多让他父母感动的事。 |
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