编剧课堂 | 剧本写作流程

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图/电影《左耳剧照》

 

1．故事梗概

a. 确定主要人物，并扼要表述矛盾冲突和主要人物之间的关系；
（对于人物的思想，性格，环境与景物可以只做简要的描述，但这种描述是一种简练的具体的，而不能过于抽象，概括）

b. 着重于故事的走向，体现剧本的总体构思；

c. 对于某些重要细节要点出来，以便于在故事形成过程中突出表现；

d. 一般人物可省略，对于重要的对白，可用描述的方式把意思表达出来。

2． 故事大纲：

a. 将故事发生的时代背景，社会环境，时间，地点作明确的规定；

b. 对主要人物的思想脉络，性格特征，行为动作有清晰的考虑；

c. 有一系列重要事件组成的情节要点；

d. 对全剧结构的疏密，起伏做出有节奏和有层次的统一完整的布局；

e. 确定开篇重场戏，过场戏以及高潮点，结尾方式。

3、结构：

（1） 从审美感受来分：

a.戏剧式结构：注意情节起伏和戏剧冲突的设置；段落布局合情合理，注重因果关系

b．散文式结构：通过日常化情绪令观众感受到某种人生启迪或是情绪的感染；没有完整的故事，而是着力与生活的细节描写。

（2）从时空安排来分：

a. 顺序式结构；

b. 倒叙式结构；

c. 时空交错式结构。

（3） 从创作观念来分：

a. 闭锁式结构；

b. 开放式结构。

4、情节编织：

情节贯穿线——主线，副线；

观赏兴趣点——能引起观众情感变化的刺激点。

其中情节线可分为：人物线；事件线；情感线。

细节：不是凭空想象出来的，可以通过搜集素材来完成，以典型化的细节深刻地揭示出人物的个性，心理活动等等。

矛盾冲突的设计安排：矛盾冲突的质量决定着作品的质量。

可分为以下：
1． 人与人之间的冲突；
2． 人与环境之间的冲突；
3． 内心冲突。

5、塑造人物

塑造人物形象可分为以下3个层次：
1． 人物的性格，特别是个性；
2． 人物的心灵；
3． 人物的命运变化。

人物分三种类型：

1． 共性人物：无个性特征，按人物的年龄，经济地位的一般状况加以综合和概括塑造出来的人物形象。如“丫环，媒婆”。

2． 扁平人物（类型人物）：往往只是以某种观念的化身，如“吝啬人”“伪君子”。

3． 圆形人物（典型人物）：性格特征鲜明且呈现出发展，变化的态势。

处理人与事的关系：
事件要为塑造人物形象服务，而并不是演绎事件的活道具。

确定主要人物及其关系：
动笔创作时，第一步总要确立一个主要人物，以便以他为中心组织人物关系。

主要人物的关系：
a.对立型
b.互补性

画面感：

动感要服从人物心灵的揭示。（没有代表性的描写，该省则省，特写的则特写）

抓细节描绘 ：

注意表现人物个性化的动作，往往就是动作细节；个性化的语言往往能折射出一个人的学识，品格。

把握住人物情绪变化的关键时刻：

对感情的爆发点，进行充分细微的刻画，表现。

注意情景交融：

赋予环境以感情的色彩，使之成为某种具有灵性的生命，成为反映人物内心世界的对应物。

人物关系，人物之间的矛盾冲突，要安排得合情合理，自然妥贴，不要露出生硬的人为痕迹。

a. 合乎生活的情理；

b. 合乎情境中的情理；

c. 合乎人物性格走向，情感变化的情理。

多侧面，多层次地挖掘人物内心世界。

给行为，言语以准确独特的动机，这动机即使心理依据，即心理活动的外在表现。

6、素材的搜集与提炼：素材是剧本的基础

素材选取应本着三个原则：
a. 有利于主题的表达；
b. 有利于人物形象，特别是主要人物形象的塑造；
c. 有利于情节的编织。

7、剧作构思的产生：

1． 确定写什么：
写什么？写这个人，写这件事的意义价值何在？（不能流于一般化，成为观念的演绎）

2． 确定人与事：
根据人物的需要来安排事件，而不能让事件左右人物；

3． 确定主要人物，次要人物，陪称人物，及人物关系（这点最重要），人物在全剧中的地位。

4． 时代，环境。即把人物放在一个什么时代，什么环境里来写；

5． 选择角度，即从何处下笔，从哪个方面，哪个角度。

6． 确定叙述方式和艺术风格（包括人称，时空安排，表现手法）这要针对剧作的具体内容和作者创作意图来确定；

7． 确定中心情节线（在拥有了不少精采的场面和生动的细节之后，确立中心情节线。）

8． 结构：

确定结构的过程：

a. 根据题材的性质和作品的风格和作品的追求风格，决定总的结构方式是用戏剧式结构还是散文式结构，叙述方式是顺叙还是倒叙，还是时空交错。

b. 决定叙述线是通过某一个人物贯穿全剧还是某一件事，某一物品，甚或是一种情，一种景贯穿全剧。

c. 决定事件或情节发展中的主要情绪爆发点，感情闪光点。

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