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德国儿童阅读专家可丝登·波伊说，孩子3岁前，父母经常和孩子一起看书讲故事，会带给孩子力量——这力量会伴随孩子一生。还在依赖抱睡、哄睡、拍睡吗？每天在孩子睡前温柔的讲5分钟故事，从此他们的人生会大不同。 传递给孩子美好与安全感 3岁前的孩子，特别需要原始信任感。当孩子长大成人，经历人生的风浪时，幼儿时培养起来的原始信任感会使孩子对生活、亲情有一种基本的信任和乐观态度，不易走极端。和孩子一起看书的氛围，也会潜移默化地把信任感植入孩子的心里。 睡前讲故事时父母和孩子的身体会自然而然地亲密依偎，给孩子讲的图画和故事都是美好的，父母读书的声音和平时说话相比，也更柔和。 这一切，都能传递给孩子安全感和美好感，自然睡得也更香。 语言能力和想象力明显提升 著名的儿童阅读推广人王林博士说：“睡前给孩子读5~15分钟的书，比你跟他说一天话都有效。” 坚持给孩子读睡前故事，你会发现孩子的词汇量有明显的增加，语言感觉也变得敏锐起来，孩子的想象力和知识量都会有所提升。 越早开始亲子阅读，孩子的语言发展就越早，而且会一生都拥有较强的语言能力。在幼儿时期就常常和书愉快交流的孩子，会对学习抱有积极轻松的心态。 怎样给孩子讲故事 互动 小小孩特别喜欢互动，这也是语言能力提高的过程。适时的指着绘本上的动物提问：“这是什么？”“狮子！”小宝宝可能最初还不会说话，但再大一点，他就能说出奇妙的答案。 给孩子讲故事可以安排在固定时间。睡前是亲子阅读的最佳时间，亲密温馨的时光，会让孩子安静下来，带着美好的感觉进入梦乡。 故事不怕重复 幼儿喜欢在睡前让父母给他们讲同一个故事。重复性故事是辅助孩子入睡的最佳手段，也是帮助孩子建立安全感的很好途径。 给孩子讲故事，最重要的不是数量，而是质量，一个故事起码要重复5~6遍，甚至20遍，或者可以一周只讲一个故事。重复的频率要根据孩子的年龄作相应调整，越小的孩子重复率应该越高。 听故事时，孩子的大脑始终处于一种积极的思考状态。如果妈妈在微弱的灯光、幽暗的环境中讲，孩子会根据妈妈说的每一句话，结合日常生活中接触到的事物和体验，在脑海中完成一幅属于自己的画面，这其实比识字或被一幅别人创作的图画束缚住更重要、更有意义。这种内心图景对于儿童心灵和智力的发展至关重要。 不要说穿故事含义 宝爸宝妈需要注意，给宝宝讲故事不要说穿故事的意义。 优秀的绘本从不在最后归纳中心思想。“妈宝帮帮帮”曾看过不少这样的出版物，在最后一页写着，这个故事说明了……的道理。其实，故事的意义很多时候不是一眼就看出来的，很多故事是几千年古老智慧的积累，其人物和情节都具有隐藏的象征意义。成人由于受社会阅历的影响，已经不能很好地理解了。孩子的心灵是单纯的、透明的，他们虽然说不出口，但会本能地从故事里汲取养分。这些养分会深深地植入孩子的心灵，给孩子一生精神上的支持和引领。 无意义的故事最适合3岁前的宝宝 一般来说，累加故事和无意义故事，更符合学龄前孩子的身心韵律，这样的故事情节简单，甚至没有情节，只是动作和语言的不断重复。 有些复杂的童话故事可以等宝宝大一些再讲，那时孩子的心智已经发展到可以理解故事里复杂的人物关系、激烈的冲突和深层的意义，并且能逐步区分童话世界与现实世界。 来，给孩子编个故事 “妈宝帮帮帮”看过邓超的一条微博，他说自己给儿子天马行空的编故事，孩子听得津津有味，自己却睡着了三次，每次都被儿子揪醒接着讲。可见小小孩并不在乎你故事里的逻辑。 邓超真是个不错的爸爸。宝爸宝妈可以尝试编一个专属于宝宝的故事，通常来说，给宝宝编故事要注意： 快乐的结局 比如小明（你宝宝的名字）去旅行的故事。给孩子希望，他们还在成长，内心需要希望。 多用动词，少用形容词 年幼的孩子是通过模仿动作来学习，你会发现经典故事中，几乎没有什么形容词。在《三只小猪》中，就是不断地行动、行动、行动，这与孩子的内在需求对应，这个阶段的孩子就是要发展意志力。 有开头、过程和结尾 给小宝宝孩子创编故事，故事要短，要有韵律；大一点的孩子可多一些过程。
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