九年级化学模拟试卷（一）
可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Cl35.5Fe56
一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分）
1．下列物质的性质属于化学性质的是()
A.水的沸点是100℃B.氢气能够燃烧C.水是无色无味的液体D.氧气的密度是1.429g/L 2．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是()
A.OB.ZnC.N2D.CuO 3．下列校园运动设施或器材中，没有用到有机合成材料的是（）
A．塑胶跑道 B．钢制单杠 C．排球 D．尼龙跳绳
4．下列各组元素中，元素符号的第一字母相同的一组是（）
A．氢、汞、铁、银 B．氯、碳、钙、铜 C．钠、镁、氧、氮 D．锰、硫、锌、钡
5．当前食品安全备受人们关注，下列说法会危及人体健康的是（）
A．长期饮用白开水B．蒸馒头加适量小苏打
C．用甲醛溶液浸泡海鲜D．食品袋里充入氮气延长食品的保质期
6．2013年3月在上海和安徽相继发现H7N9型禽流感，达菲是一种抗病毒药物，能有效防治H7N9型禽流感，其化学式为C16H28O4N2，下列有关说法不正确的是（）
A．达菲由四种元素组成B．一个达菲分子由50个原子构成
C．达菲中碳、氢、氧三种元素的质量之比为48：7：16
D．达菲完全燃烧后只生成二氧化碳和水
7．下列说法中正确的是（）
A．尝药品的味道
B．实验剩余的药品放回原试剂瓶中
C．稀释浓硫酸时，把水注入浓硫酸，并不断搅拌
D．加热试管里的液体时，试管口不能朝着自己或他人
8．下列说法中正确的是（）
A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
B．物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质
C．水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化
D．在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化
9．“凤凰”号火星探测器测得火星北极的土壤呈弱碱性，如果火星具备作物生长的条件，下列作物较适宜在火星北极种植的是（）
植物
大豆
棉花
茶树
松树
pH
6.5﹣7.5
6.0﹣6.8
5.0﹣5.5
5.0﹣6.0
A．松树 B．棉花 C．茶树 D．大豆
10．柑橘中含有对人体有益的柠檬烯，若用R表示柠檬烯，其完全燃烧的化学方程式为
R+14O210CO2+8H2O，则柠檬烯的化学式为（）
A．C10H16 B．C10H10C．C10H18 D．C5H10
11．硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病．已知硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79．下列有关硒原子的说法中，不正确的是（）
A．核电荷数为79 B．核外电子数为34 C．质子数为34 D．中子数为45
12．下列知识整理的内容中，有错误的一组是（）
A．除杂的方法
B．化学物质中的“三”
粗盐提纯﹣﹣溶解、过滤、蒸发
木炭粉中混有铁粉﹣﹣用磁铁吸引
三大化石燃料﹣﹣煤、石油、天然气
三种黑色氧化物﹣﹣氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁
C．实验安全注意事项
D．化学物质与俗名
制取气体﹣﹣先检查装置的气密性
点燃可燃性气体﹣﹣先检验气体的纯度
二氧化碳﹣﹣干冰
氢氧化钙﹣﹣烧碱
13．下列说法不正确的是（）
A．物质跟氧气的反应就是燃烧B．燃烧不一定有火焰产生
C．物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸D．物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
14．托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器。如果仅用一个20g的砝码取19.5g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是()
①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸②将20g砝码放在左盘③将20g砝码放在右盘④将游码拨至0.5g处⑤在右盘添加食盐至天平平衡⑥在左盘添加食盐至天平平衡
A.②④⑤B.③④⑥C.①③④⑥D.①②④⑤
15．金属M与AgNO3溶液反应的化学方程式为：M+2AgNO3═M（NO3）2+2Ag．则下列说法错误的是（）A．该反应属于复分解反应 B．金属M可能是铜
C．M的金属活动性比Ag强 D．该反应前后M的化合价发生了改变
16．下列化学反应及反映类型与如图所示的微观变化对应正确的是（）
A．2CO+O22CO2化合反应
B．2HCl+CuO═CuCl2+H2O复分解反应
C．2H2O2H2↑+O2↑分解反应
D．2HI+Cl2═2HCl+I2置换反应
选择题答题栏
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二、共6小题，共30分
17．（7分）现有七种物质：
①熟石灰②氢气③过氧化氢④甲烷⑤尿素⑥硝酸铵⑦活性炭
试按下列要求用化学式填空：
（1）可作为最清洁燃料的是________；（2）可用作氮肥的是_________；
（3）可用于改良酸性土壤的是_______；（4）可用于实验室制取氧气的是_______；
（5）可用作冰箱吸附剂的是________；（6）溶解于水使溶液温度降低的是_______；
（7）最简单的有机物是________．
18．（5分）下图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略．参加反应的氧气为足量）．
请回答下列问题：
（1）反应①的化学方程式为____________________________．（2）反应③中二氧化锰的作用是______________．（3）物质④属于___________（填序号）．A．单质?????B．化合物????C．有机物（4）其中带点元素的化合价为__________．（5）写出在点燃条件下生成⑤的化学方程式_________________________．
19．（6分）氨碱法制纯碱的工业流程如下：
（1）最终所得纯碱主要成分的化学式是，它属于（酸、碱或盐），该产品易溶于水，溶液显_________性；
（2）由步骤③所得的碳酸氢钠在生产和生活中有许多重要用途，在医疗上，它是治疗_________过多的药剂之一；
（3）试写出步骤④中发生反应的化学方程式．
20．（3分）课堂上，老师给出了A、B、C、D四种粒子的结构示意图（如图所示），有四位同学发表了不同的观点：
甲同学：C的质子数与核电荷数都是17乙同学：A、D属于同种元素
丙同学：A、B、C、D都是原子丁同学：B与C的化学性质相似
（1）你认为_________同学的观点不正确，其理由是_________；
（2）上述粒子在化学反应中，容易失去电子的是_________（填字母）．
21．（4分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．
（1）下列各种水中，属于纯净物的是_________（填字母）；
A．汽水B．矿泉水C．蒸馏水D．经过净化处理的自来水
（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，因此人们常采用_________的方法将硬水软化；
（3）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是_________．
（4）自来水消毒过程发生的化学反应中有如下图所示的微观过程：
（表示氯原子，表示氧原子，表示氢原子）
该反应中化合价发生变化的元素为．
22．（5分）请根据图中A、B两种固体物质的溶解度曲线，
回答下列问题．
（l）在_________℃时，A、B两种物质溶解度相同．
（2）t2℃时，100g水中溶解______gA物质恰好达到饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为_________.
（3）t1℃时，把接近饱和的B溶液变为饱和溶液，
可_________(填“升温”或“降温”)
（4）将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃（其它条件
不变），溶质的质量分数保持不变的是_________．
三、共2小题，共12分
23．（5分）气体的制备是化学实验基本技能之一，现用如下装置进行化学实验，试回答下列问题：
（1）实验室利用加热高锰酸钾的方法能制得氧气，则发生装置应选用_________（填字母）；
（2）实验室利用B装置通过复分解反应制得的气体是_________，要制取一瓶该气体，所选择的收集装置是_________（填序号）；
（3）证明集气瓶中充满（2）中所制气体的方法是_________．
24．（7分））在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应，试与他们一起完成实验方案的设计，实施和评价，并得出有关结论．
（1）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应：
当滴入几滴酚酞试液后，溶液由无色变为_________色，根据上述实验中颜色变化，可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化，反应的化学方程式为：
．
（2）探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：
根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀硫酸是否过量，同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，请你判断并分析：
实验方案 实验步骤 实验现象 实验结论 方案一 取样，滴入适量的氯化钡溶液 出现白色沉淀 稀硫酸过量 方案二 取样，滴入几滴紫色石蕊试液 溶液变红 稀硫酸过量 上述设计的实验方案中，正确的是_________（填“方案一”或“方案二”）
另外一个实验方案错误的原因是_____________________；
请你设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案，你选用的药品是_________，实验现象及结论是______________________．
四、本题包括1小题，共10分
25．（10分）将20g生锈的铁片放入50g稀盐酸中，恰好完全反应，放出气体的质量为0.4g，试求：（1）铁片中单质铁的质量分数；
（2）最后所得溶液的质量．
班级_______________________姓名____________________考号___________________________________
班级_______________________姓名____________________考号___________________________________
班级_______________________姓名____________________考号___________________________________
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