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高三学生必看的三条忠告（英语） 第一，时间管理与规划 许多同学一上到高三就会感觉到时间根本不够用，有时甚至要通宵也无法完成铺天盖地的习题，更不用说自由安排学习时间了。你会发现，一天下来虽然忙个不停，但收效甚微。事实上，同学们之所以会出现疲于奔命的情况，并不是时间真得太少，而是许多同学还不懂得如何规划和管理时间。这里介绍一个由美国的管理学家科维提出的时间管理理论：时间四象限法。 同学们可以把学习内容和活动按照其重要性和紧急性可以分为四个"象限"：既紧急又重要、重要但不紧急、紧急但不重要、既不紧急也不重要。重要紧急的事，例如补上薄弱科目和突出优势科目，应该尽量集中精力在最短最快的时间内完成。其次是做重要而不紧急的事，这一类的事情往往影响深远，如果不完成很可能会在以后变成重要紧急的事情，例如学习新知识、整理学习纲要等。至于紧急但不重要的事，要学会说"不"。一个人的时间和精力是有限的，对于自己不重要的事情，能不做就不做。而对于不重要也不紧急的事，尽量不去做。如果确实要做，那么就严格限定时间，比如写博客和看娱乐电视，要限定一个小时，时间一到就立刻停止，千万不要把宝贵的时间浪费在无聊的事情上。 总而言之，只要把精力主要放在前两个象限的事务处理上，合理安排时间，就能做到自己的长远规划。 第二，高三复习体系安排 每个高三的同学复习时都应该有两条思路：一条线是老师的复习进度，即紧跟老师复习的步伐，保证课本内容全部掌握。但仅仅这样还不够，同学需要有一套自己的完整的复习体系。老师一般会将3／4的复习时间用于按章节顺序复习，并细化知识点。但如果是有能力的同学，你却只应花1／2的时间用于这种复习。其它时间，特别是高三第二学期开学后，应用于版块复习以及网络构建。这样，结合两条线，既细化了具体知识点，又搭建起个人学习框架，把知识点真正融会贯通。也就是说，既要跟着老师走，也要根据自己的学习情况，制定个人计划。 第三，关于英语学习 英语作为一门语言，学习的第一步是积累词汇。学词汇要牢记三点：一是把握整体，二是形象记忆，三是学以致用。先说把握整体，很多同学记单词时喜欢abcd一个字母一个字母拼得清清楚楚，不必要这样。其实英文中的一个词（word）就像我们的一个字，我们记一个汉字的时候是决不会横竖撇捺一笔一划去记的，记英文也是同理。第二，形象记忆，有些同学记单词时把太多注意力放在它的中文意思上，而忽略了英语单词丰富的含义，结果往往会出现一句话分开来一个个词都懂但放在一起看却不明白的情况。因而，建议记单词的时候要形象些，最好可以结合句子或文章来记。但是，绝对不要把英文单词和中文翻译死绑在一起，无论是单词还是阅读，都不应该是透过中文看英文，而应该是跳过中文直接理解英文。第三，学以致用，一个人的记忆分为瞬间记忆，短期记忆，长期记忆和永久记忆。我们每记住一个新单词，就拥有了一个新的短期记忆。但是只有当我们不断使用这个单词时，它才会有可能转化为长期记忆，否则记忆又会丢失。 至于阅读方面，除了词汇量的问题，还有就是量的积累。同学们可以不要局限于课本，而是多找些自己感兴趣的各种类型的文章来阅读。例如可以看看Harry Potter的英文版等各类英文报刊，有了兴趣的支撑，学起来会比较容易。当然对于高三的同学来说，读长篇小说不太实际，所以高三同学可以在学习空隙挑些简短精炼的文章来欣赏，既有利于增强阅读能力，又可以放松心情，一举两得，何乐而不为。总之，不管选择什么样的英文材料，多读是必需的，只有有了一定的阅读量，词汇量才能上来，阅读速度也才能有所提升。 最后，送给大家一句话：对自己负责。态度决定行动，行动决定命运。只要付出了，不要说自己做不到，要相信Nothing is impossible，一切皆有可能。
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