(1)[转载]学习，循序渐进勿急切；教育，遵从规律禁逼迫（大讲堂讲稿

尊敬的各位老师、家长、同学们：

        大家好!我是101班马钰方家长，。首先非常感谢班主任查老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子学习的问题，同时也非常感谢各位老师对马钰方的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”

其实，关于孩子的教育问题，我相信之前的很多家长都做过详细的交流，我觉得大家都讲的很全面，我今天也就不在此班门弄斧的去做过多的阐述，今天我想从我对自己孩子的教育方面来和大家做一个简单的交流。

        一、孩子的学习，循序渐进勿急切

        我们现在的很多家长，都把孩子的成绩看成是对孩子教育成功与否的唯一标准，我认为这是一种急功近利的做法。任何一件事情都有一个循序渐进的过程，孩子的成长和教育是一个漫长的过程，我们要做到的就是让孩子在这个过程中不断地进步。可是我们的很多家长都希望自己的孩子一步成才，这次考了80分，下次立马就要求考90分。每天孩子放学回家早早就把饭做好，吃过就让去写作业，一写就是到十一、二点，孩子没有任何喘息的机会，没有营造一个宽松的环境去让孩子吸收知识，久而久之孩子就有厌学想法，觉得学习很痛苦。其实我觉得对小学生的培养最好先培养他们的兴趣爱好，给他们一个快乐的童年。

        一切事物的发展都有一个过程的，学习也是如此，揠苗助长事倍功半，顺应自然事半功倍。在孩子的学习中，我们可以根据孩子的具体情况培养孩子的爱好，我们在座的各位家长估计也有这样的成长经历，如果在童年时期自己特别的爱好与特长，就会感到很自信，同时也会愿意继续加强这一特长；而如果是这也不会那也不会，就会不自信，即便遇到机会也会不由自主地退缩。在这一点上，我们先采取“广撒网”的做法，让孩子多接触事物，然后重点培养。选择孩子感兴趣的方面来培养，让孩子在享受乐趣的同时增长知识。当然，我们对参加各类活动的也抱有平常心态，也从来没希望通过某一特长成名，所以也不强迫他必须坚持学某一项，当然，兴趣培养的过程中给予必要引导和教育也是必需的。现在，孩子在音乐、各类体育运动、书法等方面都小有成就。我个人觉得，这种成就感不仅能让孩子对自己更有信心，还会促使他追求更高的目标，形成前进的动力，并且对孩子其它方面的提高也会起到一定的推动作用。

        二、孩子的教育，遵从规律禁逼迫

        在对待孩子的学习问题上，我始终觉得学习不是逼出来的，如果靠外在压力就能学习好，那么成才就太简单了。从近几年各类高考状元的报道中我们也可以看出，学习好的孩子无一是靠家长逼出来的，也不是靠“头悬梁锥刺股”熬出来的，而是他们对学习都有着深厚的兴趣。“兴趣是最好的老师”，只有从学习知识的过程中体验到学习带来快乐，才有可能进一步把学习知识当成一种兴趣，才能在“兴趣”这位最好的老师的带领下进入更广阔的知识殿堂。

        孩子在学习过程中，都会有一些虚荣心，我们家长对孩子的点滴进步进行及时的表扬和鼓励非常重要。在座的各位家长肯定都有这样的经历：当孩子做一件事情做得不错，而且及时受到他人真诚的表扬时，他是多么快乐，多么乐此不疲！如果我们能够经常发现孩子的生活和学习中的闪光点，毫不吝啬地给予表扬，让他们在快乐与成功的氛围下做事，进一步树立应有的兴趣，也许包括学习在内的许多事情，孩子们做得可能就远超出我们的想象了。

        “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，关于孩子教育我希望各位家长能够把它当做一个漫长的过程来实施，戒骄戒躁，培养孩子良好的学习态度、学习方法。

        我的演讲到此完毕，谢谢大家！