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| 2015康巴什新区初三年级化学一模试题 |
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绝密★启用前
2015年康巴什新区初中毕业升学第一次模拟试题
化学
考生须知：
1．作答前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上相应位置，并核对条形码上的姓名、准考证号等有关信息。
2．答题内容一律填涂或写在答题纸上规定的位置，在试题卷上作答无效。
3．本试题共4页，四大题，16小题，满分50分。
可能用到的相对原子质量：C—12Na—23H—1O—16Fe-56
一、单项选择（本大题共题，共分）
下图所示的实验中发生了化学变化的是()
2．下列说法中，正确的是()
A．2O——表示2个氧元素C．——表示镁原子D．Na+——表示钠原子得到1个电子后形成的离子
3.“纸火锅”（如图）是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是:()
A．纸张不是可燃物，不能燃烧
B．纸张没有与空气接触，不会燃烧
C．纸张被水浸湿，导致着火点降低
D．水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点
4.下列说法正确的是：()
原子都是由质子、中子和核外电子构成的
质子数相同的粒子，一定是同种元素的原子
元素可以以单质形式存在，也可以化合物形式存在
纯净物一定由同种分子构成
混合物一定由不同种元素组成
含氧元素的化合物不一定是氧化物
A.①③④⑥B.①③④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.③⑥
5．“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图。下列说法正确的是()
A．生成的丙和丁的分子个数比为1∶1
B．反应前后，碳和氮的化合价发生了改变
C．反应前后，元素的种类没有改变，原子的个数发生了变化
D．乙和丙的元素组成相同，所以它们的化学性质相同
6．下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（）
A．化学与生活 B．化学与环境 ①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水
②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶
③洗涤剂洗去油污——乳化作用
①减少白色污染——使用可降解塑料
②PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一
③含磷洗涤剂的使用不会导致水污染 C．化学与安全 D．化学与健康 ①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭
②浓硫酸沾到到皮肤上——立即用水清洗
③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源 ①人体缺铁会引起贫血
②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜
③食用蔬菜和水果来补充维生素 7.把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中。再把X加入到Z（NO3）2溶液中，M加入到YNO3溶液中。反应关系如图所示。据此判断四种金属的活动性顺序为（???）
A.Z＞X＞M＞Y?????????????????????B.X＞Z＞M＞Y
C.X＞Z＞Y＞M?????????????????????D.Y＞M＞Z＞X
已知所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应，其中被还原的元素化合价降低，被氧化的元素化合价升高。海洋中有丰富的资源，如下图所示利用海水可获得许多化工产品。
下列有关说法正确的是（）
A第①步中除去粗盐中的、Ca2、Mg2等杂质，加入的顺序为：Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液，过滤后加盐酸
B第②步中加入的为CCl2溶液C、第③步中发生分解反应
D在第步中溴元素被
二、填空与简答（本大题共题，每空1分，共分）2015年3月22日是第二十届“世界水日”水与
(1)图甲是水通电分解的示意图在实验过程中试管a中产生的气体是____(填名称)。(2)用蒸馏水润湿的pH试纸测定碱性溶液的pH测量结果会____(填“偏大”“不变”或“偏小”)。(3)活性炭常用于净水其作用是、过滤水中的杂质。(4)水是最常见的溶剂将少量下列物质分别加入水中不能形成溶液的是____。面粉B．白糖C．纯碱植物油E．硝酸钾⑴“洁厕灵”能否与碱性清洁剂混用？。
⑵在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是，
⑶“洁厕灵”与“漂白精”不能混用。二者若混合易产生一种有毒气体，化学方程式为：
NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为。
11．
据表回答下列问题：
（1）原子序数为13的元素的名称是，该元素属于（填“金属”或“非金属”）元素。
（2）写出由1、7、8和15号四种元素组成的一种化学肥料的化学式。（任写一种）
（3）一般地说，电子层数相同的原子（稀有气体除外），原子的半径随原子序数的递增而减小。请比较：磷原子半径氯原子半径。（填“＞”或“＜”）
13.（4分）由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系，其中A、B、C是单质，甲、乙是化合物。图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质。(部分反应物、生成物及反应条件略去)。
资料：氢气具有还原性，可将金属氧化物还原成金属单质。
(1)写出下列物质的化学式：A、C、甲；
(2)写出乙→B反应的化学方程式。
三、实验与探究（本大题共题，每空1分，共1分）通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，如图提供的实验室常提供的制取和收集气体装置，回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a（2）用B装置制取气体应具备的反应物的状态和反应条件是（3）实验室制取并收集二氧化碳气体选择的装置组合是，发生装置中发生的化学反应方程式是新课标第一网
（4）若要收集到干燥的二氧化碳气体，在F装置中应加入的试剂为（填名称）15．（分）
同学们观察到A试管中有(1)_________现象。实验结束，同学们依次将A、B试管中的废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，观察到废液显红色。为了科学处理实验后产生的废液，同学们决定对废液缸中废液的溶质成分（不考虑石蕊）进行探究。【查阅资料】钡离子有毒。【提出问题】最终废液中含有什么溶质？【猜想与假设】甲同学猜想：废液中只含有HCl一种溶质乙同学猜想：废液中含有HCl、BaCl2两种溶质丙同学的猜想：(2)____________________。【表达与交流】甲同学猜想的理由是(3)__________________________________。【活动与探究】同学们为了验证以上猜想，继续进行实验：甲同学：取少量废液于试管中，滴加少量的氯化钡溶液，未观察到明显现象。乙同学：取少量废液于试管中，滴加少量的碳酸钠溶液，看到产生气泡。丙同学：取少量废液于试管中，滴加少量的硫酸钠溶液，看到产生白色沉淀。【结论与应用】通过分析甲、乙、丙三位同学们的实验及现象，最终确认(4)______（填甲、乙、丙）猜想正确，你认为处理该废液的方法是（5）_________________。
四、计算（本大题共题共分）则理论上需要含杂质0%的多少克？
化学试题第1页共6页化学试题第2页共6页
密封线内不要答题
+2
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