极品小说馆 / 教育故事 / 我与学生之间的故事

分享

   

我与学生之间的故事

2015-05-12  极品小说馆

每个人的成长过程中,都会有许多令人终生难忘的事,我也不例外。在我从教八年的教学生涯中,有无数的酸甜苦辣,有数不清得让我记忆犹新的事情,今天,在夜深人静的时候,我蜷伏在书桌前,拾起零散的记忆,再次品味我人生道路上的这些珍品。

    我是1997年从师范学校毕业的,带着儿时的梦想与憧憬,我来到了六十一中学,站在这三尺讲台上,开始圆我儿时的梦。记得小时候,与小朋友做游戏的时候,我就喜欢做他们的老师,今天,这个梦想终于成为了现实。第一天上班,我心潮澎湃,不停的想象着我的学生,想象着他们与我共同度过愉快的学习生活。可梦想和现实往往是有很大差距的,第一节课,学生就给了我一个下马威,当我叫他们英语单词eye(眼睛)的时候,因为发音接近于汉语的”,一个淘气的学生当即就叫了起来:“爱谁呀爱!”对于一个刚刚走出校门的我,立即陷入了尴尬的局面中,一时间我不知所措,真想狠狠地批评他一顿。可我想到他们还只是孩子,我自我解嘲地说:“爱我们该爱的人,我们的父母、朋友、亲人。难道我们不该用真诚的心去爱我们的亲人和朋友吗?”大概是出乎该生的意料,也许他认为老师一定会很生气,会狠狠地批评他,我的解释使这名学生平静下来,他认真地听完了这节课。可后,我照着名学生交谈,他向我坦言了他的内心世界,我知道他是后妈,在家里得不到温暖,所以养成了玩世不恭的处世态度。我的话唤起了他内心深处的一丝亲情,他把我当成了朋友,在我的课堂上再也没有捣乱过。这件事使我深深地意识到,老师的处理方法对一个孩子是多么的重要,一句话,可以挽救一个人,也可以摧毁一个人,作为教师,更是该用真心去呵护每一名学生。

    1998年,我第一次当班主任,带一个情况十分复杂的班级。一年的工作中,我已深深地意识到,教师,只有真心的爱你的学生,才能得到学生的尊敬和爱戴,并且我不再狭隘的认为:只有对学生听之任之才是爱学生,我深深的体会到,一个优秀的班主任,应该是严中有爱。我们班有一个叫李世明的学生,父母离异,同爸爸和奶奶一起生活。他的家庭条件不错,可是,父亲长期在外做生意,每每回来一次,就会给他留下一大笔的生活费。这个孩子自立性很强,有独立生活的能力。可是,长期的特殊生活,给他养成了花钱大手大脚的毛病,并且在这种缺少关爱的家庭中,他觉得无法和父亲沟通,于是就用花钱来填补心灵的空虚,常常请同学吃饭,买东西。我了解到,他对爸爸产生了强烈的逆反心理,只要爸爸说的话他都不爱听,父子俩偶尔有再一起的机会,也是互相置之不理。我多次找到他的父亲,把孩子的想法与他交谈。起初,他爸爸总是觉得一个小孩子家,不该有那么多的想法,不缺吃、不缺穿,努力学习就是唯一的事。我给他讲了青春期的心理特征,劝诫他要把孩子当成以平等的人来对待,要常与孩子沟通,了解孩子的心理。几经周折,父子两个关系终于缓和了。爸爸回到家,不再是一个供养机器的角色了,他不在忽视对孩子的关爱了,孩子也越来越能理解父亲了。

    另一件令我记忆犹新的事是我们班魏国栋与李晓楠的早恋事件。魏国栋是我们班的班长,学习成绩优异,品质非常好,很有能力,也是好多处于青春期的女孩的追求对象。初二的时候,我担心的事终于发生了。一次学校组织看电影,其他同学都已经入场了,可魏国栋和李晓楠仍然没到。我心里不由得担心起来,因为对这两名同学的事情,我早有耳闻,可我以为只是处于青春期的孩子的一种特殊好感而已,没有必要小题大做,所以我一直没有正面找过他们,而只是旁敲侧击的提醒了他们。这一次,我认识到了事情的严重性,因为两名同学在众目睽睽之下,手拉着手走进了电影院,甚至连我都没有回避。我知道,他们已经陷入泥潭,不能自拔,已经无所顾忌了。如果不正确的引导的话,两名好学生的前程可能就要毁于一旦。看到他们高兴的手拉手进来,我们有言语。可电影刚开演,我就分别把他们叫到了外面,给他们指出了他们的误区,告诉他们做朋友应该有一个界限,一旦超过这一界限,势必会影响到学习,影响到将来的前途。我答应替他们保守秘密,不告诉他们的家长,可我要他们答应我交往不能影响学习。此后,我经常找他们谈心,给他们讲一些类似的事例。在我的正确引导下,两名同学终于正确的处理了这件事,并且双双考上了理想的学校。

没有哪个教师不愿自己桃李满天下。2005年,还没有结束哺乳期的我,又接了一个人人为之退缩的班级。为了带好这个班,我把一岁出头的孩子送到了乡下婆婆家,没日没夜的和学生们战斗在一起。经过两个多月的努力,班级终于发生了翻天覆地的变化。科老师不再打蹙到班级上课了,课堂课间纪律明显好转了,学生们也说能学到点知识了。班级学生在仅有的不到一年的时间里,学习成绩有了一个飞跃,从原来的学年前50名只有3人,提高到现在的有10人冲入50名大榜,尤其值得一提的是我选出的班长史志红同学,一个从未接触过英语,从农村来的孩子,现在每次英语都在90分以上,并且已经由一个名不见经传的学生,一越进入学年的前10名。尽管有了诸多的变化,可这样一个班级总归还有很多问题,在带这个班的一年中,我每天做的最多的就是时刻守候在数不胜数的“淘气包”身边,用我诚挚的爱去感化他们。

赵思佳是一名极其任性,以自我为中心,自私自利的孩子。在我但当科任时,我们就打过几次交道,当然是课堂纪律的问题让我屡次与这个孩子交锋。接任班主任之后,我第一个就听说这名同学上学天天迟到,从不扫除,而且特别的泼辣,经常和同学及任课教师发生冲突。当然,做班主任角色的转变,使我又多了很多与她打交道的机会。我深知这个孩子个性很强,不能用简单粗暴的方法在他身上解决问题。果然,第一次处理她的课堂纪律问题时,她就缠住别人的缺点不放,我把她叫到走廊,与她进行了第一次的长谈,我告诉她:“老师并非没有批评其他同学,老师只是不愿意伤害每个同学的自尊,就像对你一样悄悄的解决问题而已,如果你愿意,我就把你的错误也拿到班级处理。”她低头不语,我看出她内心的变化,赶紧趁机说:“一个人如果总是看别人身上的缺点,她自己的缺点就会越来越多,反之,她的缺点就会越来越少,她的进步就会很快。”这一次,尽管她没有说悔改的话,但我已经看出了他的悔改之意。

为了彻底解决她的散漫,我不放过每一个教育她的机会。这个孩子经常不出间操,也经常不扫除。因此,每次轮到她值日的时候,我会告诉她,只有按时到校、按时值日的同学才有课间操值日的资格,否则,绝没有资格留在教室里。她终于肯值日了。但是,旷课的毛病还没有彻底改掉。一次旷课后,我与她交谈,终于打开了她的心扉,她说感到孤独,没有朋友。我赶紧告诉她,只有像正常同学一样要求自己,按时到校,按时值日,认真完成作业,认真听讲,不搞特殊化,尊重老师,才能融入到这个集体中来,才能被同学们所接纳。这一次他掉泪了,也是第一次和我说了承认错误的话,我真地感到她变了。我又鼓励她说:“你在舞台上的优美身姿和表情,在每个人心中都留下了美好的印象,希望你在生活中如同在舞台上一样,永远把美好的印象留在师生每心中。”她向我下决心,一定要在老师的帮助下,快点长大,快点进步。现在,她每天都能按时出席课间操了,按时完成扫除任务,作业也能按时完成,并且记了课堂笔记。我会继续努力,帮助这个孩子成长起来,取得更大进步。

郭欣欣是我们班一名比较霸气的孩子,以前经常欺负其他同学。我接任班人后,发现这个孩子很有组织能力,通过一次与她交谈,她说了很多改变班级纪律和间操情况的想法,我觉得有可取之处,并且我意识到,这个孩子如果利用好,会成为我的得力助手,反之,可能成为我工作中的最大障碍。我试着交给她一些事情去做,她果然完成得很出色。我第一次放心地把体育委员的工作大胆的交给一个女孩子去做,而她果真把间操和体育课管理的井井有条,体育老师说:“你是怎么把班级队伍训练的有这么大进步的?”我笑着说:“我有秘密武器。”

在接下来的日子里,我又让郭欣欣负责班级的纪律,她居然把纪律也管理的井井有条。不但负起了协助老师的责任,同时,应为身份的特殊变化,她在学习上也开始严格要求自己了。由原来的不交作业变成了认真完成作业,由原来的上课写信专业户不成了认真听讲,记笔记。不仅如此,她还注意起自身的形象来了,不再随便欺负同学,也不再出口成“脏”了。这使我感到,巧妙的利用对一个孩子的影响。

程璐是一个多才多艺,但性格十分张扬的孩子,文艺体育的天赋使得她把精力多分散到活动上,张扬的个性使得她与不爱学习的孩子交往甚密。我很替她惋惜,同时也想帮助这个孩子全面发展。接班后,我首先撤掉了她的班长职务,我让她全力以赴的学习,什么时候学习成绩有提高,做到全面发展,才能在涉足班级工作。最初对他的打击很大,突然的失落使她不能接受。我反复与她交谈,指出了她的长处,并且鼓励她有一天一定会靠自己的努力重新回到班长的职位上。一段时间后,她终于能够认识自己了,她开始努力学习,从开始的走神,听不懂课,到现在的积极回答问题,能够提出问题,成绩突飞猛进,真正成了德智体美劳全面发展的优秀中学生了。

20051026,袁校长上任的第二天,我正在五搂多功能厅帮助陈秀梅老师制作班会课课件,当我返回办公室,正准备去交班主任科研档案时,我班郭欣欣同学气喘吁吁的跑进来,说:“老师,你快下去看看吧,咱班出事了。我已经找你两三趟了。”我急忙问:“出什么事了?”我一边往外走,郭欣欣一边告诉我:“××老师和同学打起来了。”我心里一惊,急忙向楼下跑去,因为我的脑海里立即浮现出几天前我刚刚处理的一起事件,也是该教师和学生发生的类似的冲突。当我下到三楼时,我看到新校长和几个人正在走廊,而我们班级门口,有几名学生站成了一排,这时我看到我们最调皮的同学孙成博正坐在地上。我马上想起前一天下午休息时,这个孩子在家里被狗咬伤了。而此时,他坐在地上,用手捂着腿上的伤口,我心疼地把他扶起来,带到了我的办公室,坐在了我的位置上,看了看他被狗咬伤的伤口。我心里又痛又气,就在上午课间,我看到他挽着大半截裤腿,我还帮他放下裤子,告诉他明天穿一条松一点的裤子来,因为天气太冷,把裤子挽起来很容易导致破伤风。可现在,他的伤口又一次破裂,流着血,这血好像从我心里流出的一样。

    安置好这个孩子,我马上调查了事情的经过。起因是一名同学吃完糖,把糖纸扔到了孙成博的桌子上,而本来十分调皮有多言多语的他又一阵喧嚣,愤怒的老师自然要把怒火发泄到本就十分调皮的孙承博身上。我知道,孙承博固然是有错误,但老师处理问题的方式也令我十分不解。对其他几名同学进行了批评教育只有,我集中处理了孙承博的问题。气愤之余,我仔细回顾了一下这个孩子自我接班以后发生的种种变化。说实话,在做该该班科任教师的时候,我也曾一度很不喜欢这个孩子,我曾经认为在他的身上毫无优点可以发现。不遵守课堂纪律、每天都不交作业、上课迟到、行为十分涣散、上课随便下地、随便接老师的话、从来不扫除,总之,他的身上我没有找到一个闪光点。当初我做科任时,他也和我格格不入,也有很大矛盾,并且他曾经一度也恨我。

    如今,我坚信一句话,没有不能被爱融化的冰山。对孙承博的转变是一次无意的谈话,我了解到他不是个独生子女,他的家里还有一个小弟弟,父母为了照顾小弟弟,只好让他和爷爷奶奶住在一起。从那时起,我觉得,这个孩子的冷漠可能源于在家里得不到关注,有种失落的感觉,所以他就要做出一些超常规的行为,以引起别人对他的关注。从那次以后,我就开始有意无意的关注他,一次他发高烧,当时在班级里冷成一团,我给他吃了一些退烧药,通知他的家长后,立即把他安置到值班室,给他盖上了被子,陪他到家长来接他,那时,我从他的眼里读到一丝感动。他家很远,上学经常吃不到早饭,所以经常会胃痛,每次发现,我都会给他一些吃的东西,或给他买些药来,有时只是送上一杯热水,但这些小事感染了他。记得一次春游回来的路上,他结结巴巴的对我说:“老、老、老师,其、其、其实我以前挺烦你的。”我当时很惊讶,忙问他:“现在呢?”他说:“现、现在一点也不烦了,通、通、通过和你接、接触这段时间,觉、觉得你这人其、其实挺好的。”虽然就是这一句普通的话语,我心里顿时有一股暖流流过,真的,我觉得我的付出得到了回报。

    而后的一段时间,我觉得他在一点点的进步。从不值日的他居然能认真值日,并且还能帮助其他同学劳动了;从不写作业的他居然每天都能交英语作业了;天天迟到的他居然很少迟到了;对人冷漠的他居然还知道关心老师了。在学习和人格教育上,我依然对他严厉如初,但生活中的种种关心真的感化了他,他已经开始接纳我了,不再和我格格不入、敬而远之了。我也开始越来越喜欢这个孩子了,要知道这些变化在他的身上是多么的来之不易呀!而对这件事情的处理,我既不能不顾学校和科任教师的名誉,又不能伤害这个孩子的心灵,那样,我前面的努力就都付之东流了。

    当天晚上,我和他进行了一次长谈,我首先代科任教师想他真挚得到了歉,又与他一起回顾了这段时间以来他的种种变化,和他为这些变化所付出的努力。随后,我又给他指出了他的问题所在,他的错误所在。我用一个母亲对待孩子的心又一次的感化了他,那晚的谈话中,他流泪了,也许是委屈;也许是感动;也许是发自内心的……,他承认了他的错误,并表示愿意为我向科任教师道歉。我也流泪了,我觉得我不只是在流泪,我的心和他的伤口一起在滴血,人是有感情的动物,现在他已经如同我的孩子一样了,我怎么能不心疼呢?我诚挚的向他的家长表示了我的歉意,并取得了家长的谅解。事情虽然圆满地解决了,但留给我的反思是深刻的,我悟出了一个道理:没有不能被爱融化的冰山。

    著名的教育家马卡连柯说过:“没有爱就没有教育。”新的教育理念再一次向我们申明了新型的师生关系,民主平等的师生关系。虽然我没有神一样的境界,但我把自己的爱毫无保留地给了我的学生。六月初,我的爷爷去世,尽管我忍受着极度的悲伤和对亲人的思念,但我没有去看他最后一眼,我深知班级尚未稳定,学生离不开我。和其他的哺乳妈妈不同,由于我的父母年纪很大,所以难免会经常有病,我能舍弃年幼的孩子,但我不能不管年迈的父母。今年6月末,我的母亲病发入院,情况十分严重,我不能耽误工作时间,只能每晚守候在母亲的病床前,尽一个女儿的孝道,尽管如此,我从未请过一天假,从未耽误一节课。说到班级的变化,只有一句话,教师只有用心去爱学生,学生才能为你而改变。虽然我无时无刻不在思念自己的孩子,无时无刻不在内疚、自责,觉得愧对孩子和父母,但我用自己的一个孩子,换回52个孩子的茁壮成长,换回了家长们的信任和理解,但我觉得这种付出还是有意义的。

在班主任的岗位上,我没有忘记教师之本,不光要教书,更要育人,所以我从未放弃过对学生思想品德的教育,和对学生健康心理的培养。比如,看到学生打闹或是不文明的行为,我及时制止、帮助其改正。掌握学生的思想动态,经常找学生谈心、聊天,帮助他们克服在学习上的脆弱心理。史志红同学在刚接触这本教材是,连26个字母都没学过,这套教材要求有800词汇的基础,这对于她来说,无疑是天方夜谭,她曾一度丧失了信心,放弃了对英语的学习,我多次找到他,和她谈心,帮助她分析原因,树立信心,掌握正确的学习方法,在我的鼓励下,她的成绩直线上升,在这学期的期中考试中取得了112分的好成绩。程璐由原来的疯张到现在的热爱学习,贾文殊由原来的泼辣到现在的安稳的坐在课堂,赵思佳由原来的出口成“脏”到现在不再骂人,郭欣欣由原来的张扬到现在的稳重,孙成博由原来的散漫到现在的遵守纪律,无一不证实了师爱的力量。每当看到学生们的这些变化,看到他们看到试卷得分时那自信的笑容,每当看到学生迎接我上课的期待的目光,我真的感到无比的骄傲和自豪。

    在我从教的十四年中,有无数令我难以忘怀的事情。我只能用手中的笔记下这点点滴滴,也许许多年后,我会有更多的回忆,无论是苦是甜,他都将成为我人生的一笔受之不尽的财富

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多
    喜欢该文的人也喜欢 更多

    ×
    ×

    ¥.00

    微信或支付宝扫码支付:

    开通即同意《个图VIP服务协议》

    全部>>