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又到了高考季，报志愿自然又是考生和家长一件头疼的事情。学校、专业、兴趣、前景、地域、就业等等因素交织在一起，网上也不乏各种高论低论，今天专家就来和大家探讨“到底该怎么认识各个学校各色名目的‘实验班’”（抑或“试验班”）。 就来看看北大和清华好了，北大有“理科试验班”、“文科试验班”（属于元培学院），还有个“工科试验班”（属于工学院）。清华就更多了，有“钱学森力学班”、“姚期智计算机实验班”、“能源实验班”、“环境工程国际班”、“人文科学实验班”、“社会科学实验班”、“外文实验班”。其他学校里这样“实验”名目的招生门类也比比皆是，真是五花八门，看得脑壳都晕了。 俗话说得好——“不是所有牛奶都叫XXX”，同样，也不是所有“实验班”都是真金。那么这里我就给大家剖析一下各个学校设立这些“实验班”的初衷，帮助大家看清怎样的实验班才算货真价实。 实验班设立的目的主要可以分为以下三类：第一，以教学改革为目标。以教学改革为目标的项目班，其特点是有着独特的教学理念和管理模式，其创立之初很可能有若干资深教授和学校领导的推动。其中较有名的例子就是一些试图加强通识教育的院系，比如北京大学元培学院当年就是走在前列，迄今已经到了第15个年头了，后来国内又有不少综合类院校进行模仿，其特点是自由选课专业待定。还有一些实验班项目可能是出于小范围的学科交叉的考虑，培养一些口径较宽的学生，或是有的则是想改进传统的教学方式和培养思路。比如“建筑老八校”中有的可能正在探索糅合建筑学与城市规划为一体的项目；有的语言学专业探索打通多门语言；有的管理学院积极引入数学专业的，参与希望培养数理金融、金融工程方面的人才。 对于北大的元培学院我曾经发表过一点浅见，环境优越自不必说，但也有必要注重考虑对不对各人的兴趣。通识教育这个概念在国内也发展了十多年了，有时令人感觉到动力不足、雷声大雨点小，一些当年很受追捧的学校和院系也渐渐褪去了最初神化的光环，走入了只图维持现状不再积极进取的阶段，少了进一步的改革方向。这样的项目班是否适合具体每一位同学，是否会导致选择焦虑症，在众多的选择和旁人的指指点点中迷失自我的方向，还是能够帮助同学确定自己的兴趣和特长，凭着自己的信念走出人生的发展轨迹，这需要同学和家长仔细考虑。 总而言之，对于这一类的实验班，考虑的重点应当是：是否认同该项目的教学理念和它所宣传的学科发展思路。 第二，以优中选优为目标。以优中选优为目标的项目班，其特点是，该专业一般是此学校的的强势专业，甚至是王牌专业，有着雄厚的师资力量、社会资源，生源质量很高。而其中并不是整个专业全部都纳入实验班，只有招生人数的一小部分——即成绩特别突出、对学科理解特别深刻的学生才有机会进入这个实验班，而其余同专业的学生仍旧在非项目班中学习。 那为什么强势专业还要专门设立一个实验班呢？第一个原因是分层教学，培养精英。招生数量较多的强势专业，学生质量也难免参差不齐。教师们能力素质过硬，自然希望培养出一批最顶尖的学生出来，不希望优秀的学生埋没在普通学生中间，耽误他们的前途。因此设立这么一个实验班，把优秀的同学集中起来，重点教学，事事照顾，把这批学生培养出国、前往国内一流的研究生院、或者成为本校的后继人才。第二个原因就是借机笼络最优秀的学生，在这样实力雄厚的学校背景下、又提供了条件优渥的学科实验班，怎能不让有相应兴趣的优秀同学动心呢？因此如果学生的兴趣比较明确的话，这类实验班还是非常值得一报的。可以注意到这类实验班其实不只出现在第一流的高校，不少稍差一些的高校也有类似的项目（我在研究生阶段结识一位计算机专业的女同学，她本科就由于高考发挥失利就读于北工大计算机实验班，保研至北大，研究生毕业后前往美国加州在谷歌公司工作）。 对于这一类的实验班，应当着重考虑是否对该专业有兴趣。 第三，纯粹以吸引招生为目标。前两者（尤其是第二种）含金量较高，第三种含金量较低。纯粹以招生为目的的项目班，这些专业一般就是学校的弱势专业了。有些同学和家长延续了基础教育里面的惯性，误以为名叫“实验班”，就跟中学里面的实验班、尖子班是一回事，是师资强悍、生源优质、前景广阔的班级，倾全校之力培养。而学校在招生时正是抓住学生和家长这样的心理，吸引一批成绩较强的同学，让他们不明就里地就来报考。实际上相当于是把劣质资产打个包，包装包装，贴个“实验班”的标签，待价而沽高价出售，与兄弟院校在招生上也有个较量，但实际中根本换汤不换药，和以往的教学没有一丁点的区别。这虽然只是个微不足道的小把戏，可学生和家长在实际中就是会误解，一流院校的招生老师介绍，只要打上个“实验班”的标记，招生工作就是会轻松很多。某些原本想洁身自好的学校眼见兄弟院校纷纷大张旗鼓地搞“实验班”，在招生中吃了亏，也就不得不随波逐流了。 那么怎么能看出这类实验班的端倪呢？大家要是多多查询了解一些学校和专业的相关资料，自然不难看出。
对于这一类的实验班，也未必全然一无是处，毕竟它只是“实验班”这个名字可能有点夸大其词而已。那么考生要考虑的重点就是：如果把“实验班”的名号去掉，是否依然愿意报考。 以上就是关于高校招生“实验班”问题的详尽分析，希望能够帮助学生和家长朋友进行判断。最后祝同学们高考顺利，都能够录取到理想的高校和专业！ |
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