【导师课堂】开头也任性

作文导师团有豆豆，溜溜梅，樱桃、豌豆，奇奇果，玉米，米丝鱼，夏树，开心，麦田，布赫，文平，飞刀，问天……导师。跳跳龙导师你认识吗？那个很幽默，很有亲和力，教起作文来更是顶呱呱，学生都舍不得下课的跳跳龙导师的课堂可是不一般的精彩哦！

开头也任性

哈喽大家好，欢迎你来到跳跳龙老师的作文课堂。现在开始跳跳龙老师的作文第五讲：开头也任性。这次呢，老师还给大家带来了一个小宠物，小朋友们快来看看它是谁？

你能给它起个名字吗？快速，看谁跟老师想的是一样的。

老师叫他跳跳猫，跟我一个姓。哈哈。

带他来干什么呢，一会你就知道了。

首先跳跳龙老师要来考考大家了，这是一道抢答题，比比谁家的孩子的反应快，比比谁的妈妈打字快。你们准备好了吗？

1你写日记开头通常用哪两个字开头呢？

2你写人第一段写人物的哪方面呢？

同学们真是很厉害，很聪明，老师要恭喜你们，恭喜你们什么，你们知道吗？你们中毒了！

通过这道抢答题，原来你们的小宠物是这样的。

健健康看地看着小朋友们笑！

现在中毒了，变成啥样了呢?

趴在那里，呆呆地望着小朋友们，眼前转悠的都是小星星。

唉，真可怜啊。快点治治吧。在治病之前，咱们得知道这中的是什么毒呀！这时，一个苍老的声音传来，你们中了“开头固定毒”！

跳跳龙说：写文章最忌讳的是千篇一律。每一篇日记都用“今天”开头，好可怕好可怕，可是很多同学没有意识到这一点。为什么呢？习惯作祟呀！只要把日期写上，只要写的是今天的事，都用“今天”开头。有的同学写昨天的事，或者以前的事也用“今天”开头。

这次跳跳龙要考考你的眼力，看谁能先找到下面这个作文最矛盾的地方。

请看下面这个同学的日记

2012年12月27日 星期四 雪

今天，下了一场大雨。我和妈妈放学往家走。路上，一个姐姐居然穿着裙子，抱着膀儿，冻得直打哆嗦。多亏了妈妈给我带了一件厚厚的外衣，这让我感觉很暖和。

我们走到……

你说习惯是不是很害人。我们一定要从习惯的巫术里走出来。

再说写人。只要一说写人，搭起笔头，就是我的……，个子不高，长着一双炯炯有神的大眼睛云云……为什么会这样呢？

你可能会说，跳跳龙老师，这个不怨我，因为我们老师讲的时候第一段就让写人物的外貌。

请听跳跳龙老师怎么说？

那是刚开始学生不会写，需要老师扶一把，如果你都写好几篇写人的作文了，你还这样写，那就out了。

你想把这种写法带到中学去吗？那你要被同学笑掉裤子的。要是带到大学去，那笑掉的就是这个了

怎么破解这种毒呢？老师有解药，想学吗？

不用我，有些杂志已经在帮同学们的忙。我找到了某杂志上刊登的《作文开头六法》供大家欣赏。

一、开门见山法。黄奕波写的《爬天都峰》，假日里，爸爸带我去爬天都峰。

二、抒情开头法。如《小草》。小草，绿色的小草，没有鲜花那绚（ｘｕàｎ）丽的色彩，没有苍松那高大的身躯（ｑū），但人们总是爱它，赞美它。

三、名言、警句、诗歌开头法。如唐弢的《琐忆》。鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大的作家的全部人格的体现……

四、悬念法。……

五、抑扬相衬法。……

六、题记导入法。……

跳跳龙老师除了这六法之外，还有十六法，你们想学吗？这么多要的呀！恭喜你，你又中毒了。原来你们的小猫咪是这样的！只是把你们看成了漫天的小星星。

现在变成了这样的！

马上就要变异了，瞪着惊悚的眼睛，直直地把小朋友们看成了鲜美的肥肉。

唉，一不小心又中毒了！咱得快点治啊！别着急，你得知道这是什么毒啊？

这时，在那幽深的海底传来一个空旷的声音——你们中了“开头方法毒”。

你们一定会惊讶，明明是教我们开头方法，怎么能说是中毒呢？

跳跳龙老师告诉你，你记住的越多，你就越不会写作文，越不会写开头。我有个学生就深受其害。她爸爸给他买了一本专门讲作文开头的书。有一次，他写一篇作文《我的妈妈》，觉得抒情开头法不错，于是开头就写了，“我的妈妈，是世界上最伟大的妈妈，她对我的爱比天要高，比还要阔。”

可是他却接不下去了，我问她怎么了，她说我就想写点平常的事，跟这个也顺不下来呀。

是呀，这就像是唱歌，开头用了美声唱法，后边在来通俗唱法就接不上。什么是好的开头呢？“能与内容统一的就是好的开头。”

你写作文，试用这个开头，不搭调，再试一个，还不搭调，很费时间。而且每个人都有自己的语言系统，你用别人的语言表达方式开头，安到自己文章的身子上，结果是什么样呢？就是长了一个杨幂的头，配上了猪八戒的身子，整个就是一个怪物。还不如整个一个猪八戒可爱呢！

而且老师再告诉你，这些开头方法。那些作者从来都没有用过，比如：黄奕波在写《爬天都峰》之前肯定没想我要用个“开门见山”法，然后才这样写的。

那这些法都是哪里来的呢？都是后人总结出来的，想帮助大家的，目的是好的，但是结果是害了大家的，这就叫南辕北辙。其实要想总结这样的开头方法简直太容易了。孩子们你们都会。比如：你看到一篇文章用歌词开的头，你就可以总结一法——歌词开头法。你再看到一篇是对话开的头，你又可以总结一法——对话开头法。在看到一篇是描写景物开头的，你就又来一法——景物描写法。然后，你专挑知名作家的作品为例，多有说服力。不说了，越说中毒越深。

怎么去除这些毒呢？我来告诉大家，我虽然不是黄奕波，但我也能猜的差不多。他写这篇文章的时候，当时，心里边就是想说，“假日里，爸爸带我去爬天都峰。”他就是这么想的，所以就这么写了。

我这不是胡说的，因为我也没事的时候写点小文章。我写东西的时候，开头也从来没想过用个什么法。我想到什么，就从哪里开头。而且我写的一定都是真实的，要么是有关教学的，要么是有关生活的，拿起笔来就写，而且都是日记，我也都没有用“今天”开过头。

给大家看一篇我前几天写的日记

2015.4.15 星期三 晴

这觉睡的

一个叫邓昭旭的中学生跟我住在一个公寓里，有一个多月的时间了。他不太爱说话，我们交流的比较少。我不问，他不回答。基本每天回到公寓，我就到另一个屋子里去上网，他在我们的寝室里学习。

昨天晚上，我们回到寝室。我把水烧开了，就拎起电脑到隔壁上网。大约九点多，我想上厕所，来到自己的屋门外，一推门，门锁着。我想，可能他在卫生间吧。于是，我就又回到隔壁上网。到了十点半了，我要睡觉了，就收拾好东西，拎着电脑包，回到寝室门前，一推门，门还是锁着。可能是孩子忘了开。我轻轻地敲了敲门，没有声音。我又轻轻地敲了敲，还是没有声音。当当当——当当当——，没有反应。

“邓昭旭——邓昭旭——”我喊。当当当——当当当——我敲。

这孩子睡着了？睡得也够香的了。

“邓昭旭——邓昭旭——”我大喊。咚咚咚——咚咚——咚咚咚咚——咚咚咚咚——可是里边什么声音都没有。

这怎么能听不到呢，这孩子不会出什么事了吧。他明明知道我到隔壁上网了，为什么要锁门呢？每天他也不锁门呀。

咚——咚——我开始砸门。邓昭旭——没反应。邓昭旭——没反应。

不行，我得去找保安开门。我把包放回隔壁，回到寝室门前，又砸了两次门，还是没反应。

我到了楼下，跟保安说明情况，保安跟我到上边给我开了门。我一看，孩子在被窝里躺着呢。我又凑到他跟前，他闭着眼睛，呼吸那么均匀。我不禁苦笑了一声。心里暗想：“这觉能睡到这个程度，也是一种幸福啊！”

我写这篇文章的时候，我就想从这里说，于是就从这里开头了。所以跳跳龙想说：开头就只是开头而已。没有什么明显的印记，没有什么固定点的长相，也没有那么多讲究。就是想从哪里说，就从哪里开头。这就是老师今天讲的《开头也任性》。

所以，跳跳龙老师想告诉你的就是开头可以随心所欲，可以很任性。怎么样才能做到这一点呢？我给你讲一个例子。

5月2号那天，我跟我女儿应邀去朋友家作客。穿戴好了之后，他拿着我的手机就先下去了。我下到一楼，一开单元门，看见她怯怯地望着我说：“爸爸，我闯祸了。我把你的手机屏摔坏了。”

这件事，如果让我写，就会写出很多种开头。

从起因开头可以这样写：

放假了，在家里待着，朋友打来电话，让我去他家吃饭。我和女儿穿戴整齐之后，女儿就拿着我的手机下了楼……

还可以从手机屏说起：

现在的手机屏怎么就那么禁不住摔呢？我小舅子的手机屏摔了两个了，我还总是拿他取笑，这次我的手机屏也画上了菊花。

这是事实，我的手机屏摔坏了，我当时一下子就想起了他的手机屏摔坏好几个的事，也因此没有怪罪女儿，大人都摔坏呢，何况孩子。

还可以就从这里说起：

有的时候，我们经常责备孩子，其实很多孩子犯的错事，大人也会犯。你这样想，有的时候你就能理解孩子，并且宽恕她们。

五一放假的时候……

还可以从女儿说起：

可能小孩子都这样？总感觉女儿做事情不能稳稳当当的。曾经在幼儿园摔掉过门牙，还曾经冬天的时候，用舌头舔体操台（铁质）上的雪粒，把舌头粘到上边拔不下来，这不，她又闯祸了……

还可以从自己说起：

我让女儿拿手机下楼看来是个错误，这不……

还可以从经验教训上说起：

人啊，总是吃一堑，长一智。很多时候，你说多少次，都是白费。非得自己去体验。2号那天……

你看看，开头是不是可以很随意，很任性？

可以从起因开头，可以从其中一个物件开头，可以从两个人物开头，可以从得到的教训上开头……

下面咱们试着用老师这种随意开头的办法来试一试，看看是不是能随意开一个头。

下面你们有一件重要的任务，我把解药已经给你们了。你要把这解药给跳跳猫喂下去，喂好了，这跳跳猫还能活，喂不好，就不好办了，他那眼神，想想都害怕。

老师给你一个作文，请你仔细阅读，写出三个不一样的漂亮的开头。