【四六级】考前答疑问题汇总再分享

此为之前四六级考前答疑活动实录整理图文，其中包含各题型解题技巧，供大家参考。

学生：关于六级的问题：①六级作文的评分标准是什么？会考图表图画作文吗？作文字数一般多少为宜？②听力部分有时间提前看题吗？一般为多少时间？③选项搭配段落的阅读理解题会有多于两个的重复选项吗？④翻译的评分标准是什么呢？

老师：

①六级作文评分标准：

档次	评 分 标 准
13-15分	切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。
10-12分	切题。表达思想清楚，文字较连贯，但有少量语言错误。
7-9分	基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
4-6分	基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。
1-3分	条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
0分	未作答，或只有几个孤立的词，或作文与主题毫不相关。

最近六级几次考试中，作文考情景类的作文比较多，应该会延续，但也有可能考图画类作文。六级作文要求写150-200，以180词左右为最佳。

②听力部分不仅有有时间看题，而且一定要先看题，尤其是对于那些听力不好的同学，这样有利于答题正确率。考试时应充分利用阅读指示语（direction）的时间阅读题干，采用我们试卷中所说的听前猜测的办法，猜测对话及文章大意。听力部分30分钟左右。

③选项搭配段落（匹配题）从目前来看，最多2个答案重复

④

档次	评 分 标 准
13-15分	译文准确表达了原文的意思。用词贴切，行文流畅，基本上无语言错误，仅有个别小错。
10-12分	译文基本上表达了原文的意思。文字通顺、连贯，无重大语言错误。
7-9分	译文勉强表达了原文的意思。用词欠准确，语言错误相当多，其中有些是严重语言错误。
4-6分	译文仅表达了一小部分原文的意思。用词不准确，有相当多的严重语言错误。
1-3分	译文支离破碎。除个别词语或句子，绝大部分文字没有表达原文意思。
0分	未作答，或只有几个孤立的词，或译文与原文毫不相关。

2、学生：你好，做星火的六级预测大约四百三四，能过吗？

老师：基本可以。如果发挥正常的话。

3、学生：马上考四级了，请问我是注重背单词更好，还是注重做套题呢？请问各部分题目，比如选词填空，快速阅读，听力等都有哪些方法可以加快做题速度，提高做题效率呢？

老师：四级既要背单词，也要做题，特别是真题，两者相辅相成。

选词填空对选项进行词性归类、判断空格处词性对提升做题速度和正确率都很重要。

现在不叫快速阅读，而叫长篇阅读，或者信息匹配题，对于这个题型，还是要先看题干，再根据题干关键词定位到原文中，对于阅读不好的，千万不要盲目的阅读原文，否则时间真的不够。

听力题采用我们听前猜测的方法很重要，就是利用间隙时间提前阅读选项，根据选项猜测原文大意、排除一些干扰项。

4、学生：15选10的题目怎么做？

老师：15选10（选词填空题）：1、浏览原文，判断空格处的可能词性，并做标志；2、对15个选项进行词性归类；3、逐个做题，首先可根据空格处的可能词性缩小范围，排除干扰项，再根据句意、词义确定正确选项。首先对词性进行判断是一种提高速度和准确率的方法，并不是你同多判断词性就能选对所有答案，还是要回到原文，根据上下文推敲。

5、学生：我想问下怎么样才能快速理解阅读，从文中找出答案，我总是读不懂，看哪个选项都对。

老师：段落信息匹配题的一般解题步骤是：读题干并确定关键词（中心词）——去原文中定位关键词——分析定位句——分析题干——确定答案。

具体的解题技巧如下：首先用“打包”方法对付乱序：把整组题全部一次性吃透，然后去原文从头到尾定位。否则，考生如果按顺序逐题解答，时间会严重不足，最好是文章一遍看下来，能找到所有的信息。此外，考生应该注意定位原文的过程中，一定要脑、眼和手并用：眼是肯定要用的，不用脑会导致忽视同义转换，不用手(笔)会使我们处于走马观花的状态，然后会怀疑自己是不是漏掉了信息而不停地看。其次：“吃透”题干，准确判断关键词（中心词）至关重要。如果没吃透题干，就无法准确判断关键词或中心词，就可能对原文中的重要信息没感觉。一般来说，题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。最后，在解题的先后顺序上，采用先易后难的策略。采用由易到难的解题策略，可以提升考生的解题信心。对于那些答题线索较少的题干细节信息，考生可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时，考生可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、第二句或最后一句），之后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。

6、学生：请问那个长短文听力不知道做什么笔记？

老师：你说的应该是听写。长单词主要还是要靠平时背词的积累。能给同学的建议是，注意根据音节去写词。比如convenience ，音节就是con-ven-ience。然后同学千万不要太纠结听写，大家得分率都不高。最后，考前这段时间，可以把近5年的80个单词，都去抄写，拼对！ 听力确实靠日积月累更多。但考前建议同学可以重点把你来得及做的听写，做5套以上。每套尽量多听，听到每个空包括之前的句子听写都会了，再进行下1篇。

此外，新题型改革后与原来的复合式听写相比，取消了句子听写，以词组听写代替，无疑降低了此部分的难度

7、学生：翻译部分是不是你把它的意思说出来就行了，不用拘谨于每个词，因为我看到星火英语的真题答案有些是这样的，如果学生这样翻译的话，扣分多吗？

老师：是的。新题型翻译也是采用总体评分法，译文基本上表达了原文的意思，文字通顺、连贯，无重大语言错误，可以得到10-12分。所以同学们翻译时不必过于纠结于一些单词不认识或不会翻译。

8、学生：最后翻译题具体该怎么准备？

老师：首先要掌握翻译技巧。翻译，如果是单句，首先应当确立句子的主干及句型，如果是复杂的句子或长句，则需要确立中心，根据上下文进行句子组合，可以译为并列句、主从复合句（名词性从句、定语从句、状语从句等）、并列复合句或使用独立结构等。这是汉译英的第一步，也是正确译文的基础。在汉译英时，不管汉语句子如何复杂，首先要考虑英语的基本组句框架。这些最基本的框架可以变换，可以组合，但不能突破。组织英语句子时，始终不能脱离“主——谓”主干这一总的框架，然后再进行相应的时态变化、语态变化、语气变化、句式转换（肯定式、否定式、疑问式、强调句式及倒装句式等），增加定语、状语修饰成分、插入语等。

最后，同学一定要亲自实践，多多练习，不能只背。

9、学生：听力考前怎么快速提高？考试时应该注意什么？

老师：关于短对话：短对话如果错很多，就应该考虑同学预读是不是做得不太好。要培养在读direction的时候，就能够快速找出选项中1-2个与其他选项意思不一致的词。 另外，要疲劳治疗法，就是你试试在自己本来就累了的情况下才去做短对话，这样，考前紧张也不会影响到短对话的发挥。

关于听力小短文：同学可以事先阅读选项，因为每个篇章都会有3-4题，那么通过事先阅读，大概能对即将出现的内容有所准备，同时建议同学能够做一下笔记。

关于长对话：对话这样的内容，可以在放录音之前看一下题目。往往这些题目之间可能会存在一些联系，加之推理，方向判断会更准确一些。否则很容易出现，一题错，题题错的情况

听写：长单词主要还是要靠平时背词的积累。能给同学的建议是，注意根据音节去写词。比如convenience ，音节就是con-ven-ience。然后同学千万不要太纠结复合式听写，大家得分率都不高。最后，考前这段时间，可以把近5年的80个单词，听写里的单词，都去抄写，拼对！

10、学生：考前作文应该怎么复习，背范文就可以了吗？有时候写作文不知道怎么展开，写不出来？

老师：考前背范文是有必要的，但不是说背范文就可以了。想要打开思路，行之有效的方式就是去阅读一些文字材料，扩充自己的文化背景知识。我认为，很多考生虽然也背诵文章，但却只是死记硬 背，不知道如何将自己背下来的内容应用于自己的文章当中使其成为自己文章的内容。我们真正需要的是把平时积累的随时随地用在我们的写作中。因此，我们在注 重积累的同时，一定在平时练习的时候，把他们多家运用。只有多练多用，才能真正达到学以致用，才能真正提高写作水平。