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同学们： 我将考生按照考试层次高低的程度分为四个层次（尽量往严重了说）： 【第一层：门外型】： 到现在还是迷茫，课本知识遗漏十分严重，而且是越复习发现自己不懂的地方太多，做题惨不忍睹，无所适从，知识点千疮百孔，各科都不行，导致信心崩盘，虽然很想努力，却十分迷茫，基本上以消磨时间为主。 这类学生不是没有希望，至少在分数提升上有非常大的空间，哪怕是一周或是几天，当然三年的知识一朝弥补是极其不现实的，我的建议是结合自己的情况，做到哪就补到哪。做题，不会就看知识点，会了就挖，看不懂的就算了，把一切时间和精力放在只要学了就能得分的题目，尤其是基础题。高考80%的成绩（600分）来自基础。这时候可以盲目，但是绝对要懂得取舍，优先抓分，抓住一分是一分，不要再去分类训练，因为你无法分类。如果要我提供一个重点的话，建议将重点放在基础性较强的题目，或者容易上手的题目。如语文的基础部分（字、词、病句、成语、阅读）古文实在不行放弃，英语单选（单选可以依靠做题，拿下语义这块就成。阅读其实也很好拿下），数学较为简单的知识点有集合、函数，脑袋略微灵活点的可以看一下排列组合题。理综部份抓化学、生物（记背为主），物理做到能默写公式就成，考试时实在不会做，把公式列出，也能得到公式分。做到这些，分数还是能够提高100~200分的，因为空间实在太大了。 同样的，这类学生现在所形成的问题都是高中三年以来所积累的问题，现在是必须解决的时候了，这个时候只有保持良好的心态，只能依靠自己一点点的捡回分数，因为分数随手可捡，捡到哪里算哪里，别贪多，别挖高分题是一个关键，这时候最需要的是每天问自己捡回了多少，而不是在让“放弃”、“随便”、“忧虑”等思想扎根在你的内心深处，哪怕决定复读，也不能放弃。踏踏实实的努力会带来点点滴滴的收获，当这点滴汇集时，你会给自己一个机会。 【第二层：入门型】： 基本知识点几乎都记全了，但是还是有很多遗漏，这类学生通常中等偏下，三本线左右徘徊，建议这类学生继续查缺补漏，尤其注重抓小放大，打零工、收零钱，但是要有计划和针对性，尤其针对自己薄弱环节。什么叫打零工、收零钱呢？就是抓一些小的简单的你目前还不是很牢固的知识点，同样放弃大题部分（抓大题第一、二问），若有精力的话，不妨花点时间理解课本里面的公式定义，尤其是公式的推导过程。另外，技巧很重要，很多技巧可以通过归纳总结得出，即使你说不出，但是应该能够感觉到一些实用的方法。 建议这层次的学生应该以归纳总结为主，尤其错题整理、遗漏知识点整理，能会就会，不会就放弃，因为分数差漏空间也较大，与其死心眼逐个逐个的去填补空缺，不如先找容易的，再拿下难的，直到高考前，这类学生若保持这种心态和备考方式，一般每天可找回3~10分，大题难题挖空心思去学不一定会，会了不一定考，考了不一定会。反而是零零散散的知识面积广，考试容易出现，获取分数也较为容易，这就是“打零工”、“积攒零钱”的模式，到高考的时候，忽然发现你的无论是本钱还是经验都获得了很大的提升，甚至比别人厚。 【第三层：飞檐走壁型】： 这类学生考试好比在飞檐走壁，起伏较大，属于知识大致没问题，应用方面也十分纯熟，绝大多数题都没有问题，但是这里学生属于思维较为活跃，可以说是跳跃了，经常在考试时丢三落四，这里丢一点、那里丢一点，有时候甚至平时拿手的考试时想不起来，有这么一个特点，水平不错，考试不行。基本上就在三本~一本线之间。 其实这类学生善于理解，也是在短期内能获取分数最快的类型，属于资质较高，但是平时养成“胸襟广阔”(其实是大大咧咧)的“优点”，具有古人“不求甚解”的风范，凡事掌握个大概，就满足了。现在首要的工作是加大细枝末节的修饰与不牢固的知识点练习。我建议这些学生最好自行模拟几次考试，不但严格按照考试标准，还要压缩15~20分钟左右，做完给自己交卷，自己批改，不允许一科考完改一科，要全学科考完后自行批改。你会发现……批改的时候马上就能发现自己的毛病和漏洞全部暴露出来了，将这类能做丢分的题通通给我抄下来。 很多人以为认真就能解决问题，不然，明明知道自己容易犯错，但是还是会错，自己想了各种各样的招，如读题时画线啦，做标记啦（尤其是问是否正确的），但是还老是心里这样想，笔下那样写，这不是态度决定的，而是长期以来养成的个性造成的，解决的方法之一是：在家做题时一定要把题目和答题过程大声朗读出来，学校及考试时默读，这样就能达到“心笔合一”的高手境界。 【第四层：无所不能型】： 会当临绝顶，一览中山小。但是还会有高山可以仰止（北大清华）。这类学生已经构建好知识网络，没有不懂的知识点，考试也相当讲究技巧，已经能达到举一反三的境地，但凡你看一个学生在考前两三分钟还谈笑风生，气定神闲，开考时洋洋洒洒，基本能一气呵成。这类学生我没有过多的建议，注重细节就好，因为所有分数都丢在细节上，平时有空的时候耍几招，练习练习就成，可以总结归纳出自己的方法和技巧，而后调整心态，平时训练时往先大胆做题，细心校对的方向上靠，就能发挥出理想的成绩。 无论哪类学生，五天一总结很重要，最后说一下全部学生如何应对高考。 高考我给大家换一个攻坚战的概念，你手头上有多少资源就决定你的进攻能力，若缺乏进攻手段，一定要稳住你的基地，这是你的心态和规划所决定的，你的知识和技巧就是武器，试题就是敌人，对你而言，瞄准目标最基础，最好拿下的是第一前提。分数来源与精准，就是正确率，我们拼的不仅是基础，还是方向，弹药不够的同学就专门打小的，弹药充足的同学从简单的打起，逐步蚕食“敌人”，千万不要自乱阵脚，题还没见着，就开始担心弹药不足，等到目标一多，就乱枪打鸟了，这是不可取的。我不是领导，但是还要最后强调两点： 第一、心态上要说服自己 第二、能力上要认识自己 高考其实并不是很难，只是大家过度重视，形成命题老头想方设法忽悠学生，学生想方设法不被忽悠的拉锯过程而已，高考考察的大部分题在生活方面不会带来任何帮助，那些离谱的题型也许除了高考，一辈子也不会见到实际应用的例子，但是确是学生考大学的一个跳板，大家尽量往前冲吧。 最后，预祝大家学有所成，学有所获，每次考试都进步，每天都有新高度，高考考出好成绩！ |
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