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有的同学说，我宁愿听老师上课，也不要听老师评讲试卷。这种想法是有害的。因为，在很长一段时间，考试仍将是我们检查反馈学习效果的重要手段，如果是中考、高考，还直接决定了学生的前途与命运。我们学了十多年的学习，最终靠的是一张试卷来检查与衡量，也就是说，关键时刻，一张试卷决定我们的命运。因此，我们对试卷评讲要摆正心态。要充分认识到它的重要性，这是上新课所不可替代的。 老师在评讲试卷时，要仔细听，不光只听答案，还注意以下几点： 一、了解整体考试情况。孙子云，知己知彼，百战不殆。作为一个现代学生，要注意建立整体意识，打造全局的视野。一个是班级的，一个是年级的，如果是联考，还应认真了解所有联考同学的得分情况。如最高分，平均分，高分段，班级排名情况等。 二、学会横比与纵比。所谓横比，就是把自己的成绩与其他同学的成绩进行横向比较；所谓纵比，就是把自己本次成绩名次与自己以前的成绩名次进行纵向比较。横比看差距，纵比看进退。通过横比与纵比，让自己随时保持清醒的头脑。 三、学会分析试卷。学生做完题后应站在一个更高的角度反观试卷，分析试卷的考点、题型、分值分布、难易程度、评分标准、答题要领，尤其是高考试卷或质量较高的试卷更应如此。基础好，能力强的学生还可以模仿选编一套相关试卷并配上参考答案与评分细则，这是更高层次上的锻炼。 四、学习老师分析思路，归纳解答方法。有的同学谈及，老师讲试题的时候，自己能听得懂，但就是自己不会做。说明我们理解接受能力上去了，但独立分析解答问题的能力还没跟上。这需要我们在平时学习时，听评卷时，认真看老师是如何读题、如何入题、如何解题、如何作答的。特别是怎样找到突破口，怎样把试题与平时所学有机联系起来的，在“山重水复”之际，如何转向“柳暗花明”的。在这个时候，我建议同学们思考稍稍超前，走在老师的前面，看自己的思考能走到哪一步，能走到多远，哪里是 “短路”“卡壳”之处，而这个地方老师又是如何找的方法、寻的出路，实现思维的“连通”与节点的“突破”。学习老师思维与方法，是为了自己能独当一面，独立作解。有时老师一道题还要讲多种解法，下来自己还可以归纳一下，比较一下各种方法的优劣。另外要特别留心每一种题的解答要领或注意事项。 五、分析自己失分的地方，找到失分的原因。失分的原因有多种，如知识掌握上的模糊错漏，能力形成上的欠缺薄弱，思维方法上的单浅孤陋，审算表达上的粗心大意，其他如时间安排不合理，作答不规范，机读卡填涂错误，等等。只有找到了原因，才能找到下一步努力的方向，才能够“对症下药”，进而“药到病除”。为避免在同一地方再次跌倒，最后能下来再强化训练，并分类整理建立错题档案。 总之，我们通过听试卷评讲，应该明白考什么（即弄清考试的内容和要求），怎样考（即弄清考试的题型及解答方法要领），怎样备考（明白考后该如何去弥补，明白下一步该如何学习，找到努力的方向）。 |
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