小余老师说

孩子面对“陌生人”，美国家长是这么教的！

2015-05-30   快乐心居     小余老师说

小余老师说：                

       全世界几乎所有的家长都想要保护自己的孩子，然而我们发现，保护孩子在不同的国家，它所代表的意思其实是不一样的。在中国，保护孩子往往意味着不让孩子受到任何伤害，所以很多家长恨不得把孩子永远捧在手心里养着，总觉得让孩子受到半点委屈都是罪过。然而在西方国家，保护孩子更多时候是让孩子去体验人生，去接受挑战。因为只有当一个孩子经历得更多，他才能变得更强大。

       你看，咱们中国家长对孩子的保护，喜欢强调大人的作用，它的初衷是：我不想让你受到伤害。而西方家长对孩子的保护，则更强调孩子本身的作用，所以他们的初衷是：我希望你自己能保护好你自己。说到底，还是不同的观念，造就了不同的人生。

    

1.依靠直觉

　　有时候，孩子心理的恐惧是有强大作用的，所以父母应该教育孩子要相信自己的直觉并处理事情，让孩子更好的使用直觉。父母会告诉孩子，如果觉得自己面临危险，可以用自己的恐惧本能立刻离开。

２.确保孩子知道如何拨打911

　　确保孩子知道自己的姓名，父母的姓名，家庭住址和电话号码。在自家电话上设置911快速拨键，教孩子在紧急情况下拨打911的方式：明确告诉接线员“我需要帮助”，如果当时不方便讲话，就摘下话筒放在一边，以便警察追踪。

３.找一个只有自家人知道的“暗码”

       选择一个难忘的暗码，比如“猪猪侠”“超能斗士”等，只告诉家庭成员或可信的人，不能告诉其他任何人。还可以创建一个书写的密码，如“111”代表被人诱拐，“123”代表有可疑的人跟踪，以便及时跟父母联系。在美国加州，曾有孩子用这种方法得到了父母和警察的解救。

４.同伴系统

　　放学时，让孩子和同学一起结伴回家；周末和同伴一起出行。两个或多个人在一起总比只身一人要安全。当孩子去公共洗手间时，父母也要陪同前往，以确保安全。

５.不让孩子一个人去偏僻的地方

　　一旦孩子孤身一人去了某地，碰到需要迅速摆脱的危境，要丢掉随身携带的任何东西，大声叫喊并快速奔跑。最好抛到就近的成年人身边，大喊“救命！他不是我爸爸！”万一被陌生人挟持，也要大声叫喊，抓住周围固定的物体，如车门，自行车扶手等。也可以踢打挟持者的腹股沟或眼睛，不要轻易让挟持者抱走。让孩子知道：为了保护自己而伤害了挟持者，是不会被责怪的。

６.遇到困境尽快求助

　　告诉孩子可以去寻求帮助的人员，如警察、保安等；在商店、饭店，可以找服务员帮忙；去游乐场，应该找到穿着制服的游乐场员工。如果在游乐场和家长走散了，可以事先约定好游乐场中某一个有明确标识的地点，如“过山车”入口等。

７.准确识别可疑成年人的行为

　　有的父母为了吓唬孩子，常说“陌生人很危险”这样笼统的话。其实，识别哪些是可疑行为更重要，能让孩子掌握保护自己的策略和技巧。平时不停地提醒孩子，和孩子探讨可能发生危险的场景，并让孩子熟知万一碰到这种情况该如何应对的方式.