细胞的增殖、分化、癌变和衰老【本章知识框架】

zhuang-jr 2015-06-08

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细胞的增殖、分化、癌变和衰老

【本章知识框架】

【疑难精讲】

1．细胞周期的概念

细胞周期指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。这里应注意两点。（1）前提条件：只有能连续分裂的细胞才有细胞周期；（2）时间问题：间期在前，分裂期在后，间期经历的时间长，分裂期经历的时间短，所以在观察有丝分裂装片时，大多数的细胞处于间期。

2．细胞分裂间期

细胞分裂间期是指细胞从上一次分裂结束到下一次分裂开始之间的一段时期，是新的细胞周期的开始，此时细胞从表面上看除了体积稍有增大以外没有明显的变化，但细胞内部正在进行染色体的复制，包括构成染色体的主要成分DNA分子的复制、蛋白质的生物合成。染色体经过复制后，着丝点数目不变，每条染色体上有两个DNA分子，由两个完全相同的姐妹染色单体组成，因此细胞染色体数目并没有增加。

3．细胞分裂期

在这一时期中，细胞要发生一系列连续的变化，为了学习和研究的方便，把细胞分裂期分成前期、中期、后期、末期四个时期，这四个时期各有不同的特点。以植物细胞为例来说明各个时期的具体特点。

（1）前期：细胞内主要的变化表现为“两个消失、两个出现”。即核膜逐渐消失，核仁逐渐解体这“两个消失”；与此同时，原来细胞核内在间期呈细长丝状的染色质高度螺旋、缩短变粗，形成了在光学显微镜下可以看到的圆柱状或杆状的染色体。另外，从细胞的两极发出了许多纺锤丝形成纺锤体。这是“两个出现”。

（2）中期：最主要的特点是染色体的着丝点都排在细胞中央的赤道板上。每个着丝点有从细胞两极发出的纺锤丝附着其上，由于纺锤丝牵引，着丝点移到了细胞中央与纺锤体长轴垂直的平面——赤道板上（赤道板是一种假想的平面）。此时，每条染色体上仍然有两个姐妹染色单体，染色体的形态最清晰，是我们观察细胞中染色体形态和数目的最佳时期。

（3）后期：每条染色体的两条姐妹染色单体的着丝点一分为二，原来的两个姐妹染色单体都有了自己的着丝点，分别成为染色体（细胞内染色体数目加倍）。接着，由于纺锤丝的牵引，两套染色体分别移向细胞的两极。注意：此时整个细胞中染色体数目加倍，DNA数目不变，染色单体为0。

（4）末期：主要特点与前期正好相反，也是“两个出现，两个消失”。在细胞分裂的末期，产生了新的核膜，在细胞核内出现了新的核仁。而在前期出现的染色体逐渐解旋，变成了细丝状的染色质，成为光学显微镜下不可见的物质。纺锤体也逐渐消失，成为了原生质的一部分。另外，在细胞中央赤道板的位置上形成了细胞板，细胞板向四周扩展，形成了新的细胞壁，这样就形成了两个相同的子细胞。注意：因为前面学过高尔基体与植物细胞的细胞壁的形成有关，所以在末期细胞中高尔基体的活动加强。

4．动物细胞有丝分裂与植物细胞有丝分裂的比较

动物细胞有丝分裂与植物细胞的有丝分裂基本相同。但由于动物细胞和植物细胞在结构上有所不同，所以，动物细胞的有丝分裂过程，也有一些和植物细胞的有丝分裂过程不一样的特点：现将其比较如下：

	植物细胞有丝分裂		动物细胞有丝分裂
不同	前期	细胞两极产生纺锤丝，形成纺锤体	由中心粒发出的星射线形成纺锤体
不同	末期	细胞中部形成细胞板，扩展形成细胞壁，形成两个子细胞	细胞膜从中部内陷，细胞质缢裂成两部分，一个细胞分裂成两个子细胞
相同	分裂过程基本相同。染色体变化规律相同；分裂间期染色体复制；分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中去

5．有丝分裂过程中，DNA含量、染色体数目的变化

掌握细胞分裂过程中，各个时期DNA、染色体、染色单体的变化规律是关键，将其归纳如下（假定正常体细胞核中DNA含量为2a，染色体数目为2N）

6．细胞分化的概念

细胞的分化是指相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。生物的个体发育起点是一个细胞（受精卵），细胞的分裂只能增殖出许多相同的细胞，只有经过细胞的分化才能形成胚胎、幼体，并发育成成体；分化的细胞所呈现出的形态结构和生理功能的变化，源于细胞内化学物质的变化，如组成结构的蛋白质和催化化学反应的酶；细胞分化是一个渐变的过程，在胚胎发育的早期，细胞外观上尚未出现明显变化前，细胞分化结果就已经决定，以后依次渐变，不能逆转，因此，分化是一种持久的、稳定的变化。

7．细胞的全能性

由于体细胞一般是通过有丝分裂增殖而来的，一般已分化的细胞都有一整套和受精卵相同的染色体，携带有本物种相同的DNA分子。因此，分化的细胞具有发育成完整新个体的潜能。在合适的条件下，有些分化的细胞具有恢复分裂、重新分化发育成完整新个体的能力。植物细胞的全能性比较强，有人用胡萝卜韧皮部的细胞进行培养，经细胞分化以后，发育成一棵完整的胡萝卜新植株。动物细胞的全能性表现较弱，特别是一些高度特化的细胞，很难用它培养成一个新个体，但它的细胞核中仍有保持物种遗传性的全部遗传物质。

【学法指导】

本部分内容建议复习4课时，理论知识2课时，实验1课时，习题处理1课时。

1．细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。真核细胞的分裂方式有三种，它们分别是有丝分裂、无丝分裂、减数分裂，其中有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。

2．细胞有丝分裂是一个连续变化的过程，为了研究方便，人为地把细胞周期划分为几个时期。整个细胞周期是一个动态变化的过程。

有人说，细胞分裂间期是细胞分裂的“间歇期”，这时的细胞处于静止状态，这种说法对吗？这种说法是不正确的。处于细胞分裂间期的细胞，从外面观察似乎没有什么大的变化，而事实上，此时的细胞核内发生着复杂的变化，主要完成染色体的复制，包括DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，为细胞的分裂做好了物质准备。在整个细胞周期中，分裂间期所占的时间最长。

3．要区分开细胞周期的起始点：细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，这是一个细胞周期。可分为分裂间期和分裂期。所占的时间分别为90%~95%和5%~10%。生物的种类不同，细胞周期也不同。学习细胞周期时可参考下图帮助记忆。

4．参考下表学习有关植物细胞有丝分裂各期的特点。

间期	前期	中期	后期	末期
染色体复制结果：a．染色体数目不变b．出现姐妹染色单体，呈染色质状态c．DNA数目加倍	a．染色质→染色体b．核膜消失，核仁解体c．出现纺锤丝，形成纺锤体	a．染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞中央b．每条染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上	a．一个着丝点分裂为两个，姐妹染色单体分开→染色体（染色体数目暂时加倍）b．染色体平均分成两组，在纺锤丝的牵引下移向细胞两极	a．染色体→染色质b．核膜、核仁重新出现c．纺锤体消失d．出现细胞板，扩展形成细胞壁

（1）细胞分裂间期是新细胞周期的开始，这个时期的细胞发生怎样的变化呢？

在细胞分裂间期，细胞内主要发生三个阶段的变化：第一阶段，几小时到几天不等，是RNA和蛋白质合成最旺盛的时期，为DNA的合成做准备工作；第二阶段，一般为几小时，是DNA完成复制的时期；第三阶段，一般为1~1.5小时，同样有活跃的RNA和蛋白质的合成，为纺锤丝的形成等做准备工作。因此，细胞分裂间期最大的特点是完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，是整个细胞周期中极为关键的准备阶段。

（2）以染色体的变化规律为核心记忆细胞周期中各个时期的特点，可用如下歌诀来帮助记忆：

间期染色体复制现“单体”（单体：指姐妹染色单体）

前期膜仁消失现“两体”（两体：指染色体和纺锤体）

中期赤道板上排整齐

后期均分牵引到两极

末期膜仁出现“两体”失

观察染色体的数目最清晰的时期是中期，染色体的数目出现暂时加倍的时期是后期。

（3）动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞基本相同，不同的特点主要出现在前期和末期。前期形成纺锤体的方式不同；末期形成子细胞的方式不同。细胞有丝分裂的重要意义，是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到子细胞中去。由于染色体上有遗传物质，因而在生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。

【典型例题精讲】

［例1］下列哪一项叙述以表明动物细胞正在进行有丝分裂

A．核糖体合成活动加强

B．线粒体产生大量ATP

C．中心体周围发射出星射线

D．高尔基体的数目显著增多

【解析】动植物细胞有丝分裂过程，都需要能量，生物体进行其他生命活动也需要能量，线粒体内的有机物氧化作用加强，产生大量的ATP，这不是有丝分裂所特有的。高尔基体的功能是与动物细胞的分泌有关，而与动物细胞的有丝分裂无直接关系。核糖体是合成蛋白质的场所，核糖体合成活动加强也不是有丝分裂所特有的特征。植物细胞从两极发出纺锤丝形成纺锤体，而动物细胞是由中心体发出星射线形成纺锤体。中心体是动物细胞和低等植物细胞所特有的细胞器，主要功能是在有丝分裂前期，放出星射线，形成纺锤体。

【答案】C

【说明】在有丝分裂过程中参与活动的细胞器，植物细胞中有高尔基体、线粒体、核糖体。动物细胞中有中心体、线粒体、核糖体。

［例2］（2000年上海高考题）在细胞有丝分裂期开始时，如果它的染色体数为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是

A．N和Q B．和

C．N和 D．和Q

【解析】有丝分裂的分裂期是从前期开始，由于分裂前期DNA和染色体已经复制，但染色体的着丝点没有分开，数目没有加倍。因此前期细胞内DNA数是体细胞的两倍，染色体数与体细胞相同；故体细胞的染色体数为N，DNA的含量为，经有丝分裂产生的子细胞DNA数、染色体数与体细胞相同。

【答案】C

［例3］下图为正处于分裂间期的某种动物细胞模式图，请写出该细胞在有丝分裂前期结束时所发生的四种最为显著的形态结构变化，并注明这些结构在图中的标号（在括号内写标号，横线上写相应说明）

(1)［］____________________________，

(2)［］____________________________，

(3)［］____________________________，

(4)［］____________________________。

【解析】回答该题关键是明确有丝分裂前期的主要特点：核膜、核仁消失，出现纺锤体和染色体。该细胞是动物细胞，中心体在前期发出星射线，形成纺锤体。

【答案】(1)4 染色质变成染色体

(2)5 核仁逐渐消失

(3)6 核膜逐渐解体

(4)9 中心粒向两极移动，发出星射线，形成纺锤体

［例4］若用化学药剂抑制肿瘤细胞DNA复制，这些细胞就停留在

A．分裂前期 B．分裂中期

C．分裂后期 D．分裂间期

【解析】DNA分子的复制是在间期进行，若使用化学药剂抑制DNA复制，细胞停留在间期，而不能进入分裂期。

【答案】D

［例5］(2001年全国春季高考题)科学家在早期胚胎中发现了干细胞，它能在体外形成不同组织或器官。这些干细胞是在一定条件下通过_________和_________形成不同的组织或器官的。除了胚胎外，在脐血、骨髓、脑组织等也发现了干细胞，通过进一步的研究，有希望用于患者的组织修复或器官移植。但在进行器官移植时，如果患者细胞表面的蛋白质类物质，与移植器官的不相同，则会引起排斥反应。所以最好选用_________(患者本人、父母、子女、配偶)的干细胞培育的器官。

【解析】干细胞是人体内最原始的细胞，它具有很强的再生能力，一旦需要，这些干细胞可按照发育途径通过分裂而产生分化细胞。细胞在分化过程中往往由于高度分化而完全失去再分裂能力，最终衰老死亡。但机体在发展适应过程中保留了一部分未分化的原始细胞叫干细胞。胚胎干细胞是在人胚胎发育早期——囊胚中未分化的细胞。这些未分化的细胞可进一步分裂、分化、发育成个体。如果将胚胎干细胞在体外进行培养，就可以诱导胚胎干细胞向不同的组织器官分化，因而这些胚胎干细胞可以用于治疗性克隆。

【答案】细胞分裂分化患者本人

【达标训练】

一、选择题

1．下列哪一项叙述表明高等动物细胞正在进行有丝分裂

A．核糖体活动加强

B．线粒体产生大量ATP

C．中心体发出星射线

D．高尔基体数目增多

【解析】该题考查细胞周期和动物有丝分裂的特征。核糖体合成活动加强、线粒体产生大量ATP均发生在分裂间期，高尔基体数目显著增多与高等动物细胞有丝分裂关系不大，不是动物细胞有丝分裂的典型特征。只有中心体发出星射线，形成纺锤体，才表明动物细胞正在进入分裂的前期。

【答案】C

2．在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者的数量比是1∶2∶2时，该细胞所处的时期是

A．前期和中期 B．中期和后期

C．后期和末期 D．末期和前期

【解析】此题意在考查学生的抽象思维能力和归纳总结能力。经过间期染色体复制后，在有丝分裂前期和中期，每条染色体含有2条姐妹染色单体及2个DNA分子。而在后期和末期由于着丝点分裂为二，染色单体分开变为染色体，所以后期和末期不再含有染色单体，并且每条染色体上只有1个DNA分子。

【答案】A

3．在一般情况下，下列有细胞周期的细胞是

A．根冠细胞

B．精细胞

C．皮肤的角质层细胞

D．茎的形成层细胞

【解析】本题考查细胞周期的概念，是指连续分裂的细胞，像A和C中都是高度分化的细胞，不再进行分裂，所以无细胞周期。精细胞也不再分裂。

【答案】D

4．用显微镜观察洋葱根尖分生区细胞进行有丝分裂时，在同一个视野中看到的数量最多的细胞处于

A．前期 B．中期

C．间期 D．后期

【解析】在一个细胞周期当中，细胞分裂间期经历时间最长，所以观察时处于间期的细胞最多。

【答案】C

5．在细胞周期中，间期细胞最重要的变化是

A．细胞体积增大

B．DNA复制

C．合成RNA

D．合成组蛋白和微管蛋白

【解析】细胞分裂间期的主要活动是进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。最重要的是DNA分子的复制。

【答案】B

6．一个果蝇的正在进行有丝分裂并已进入后期的细胞中，有16条染色体，则果蝇的体细胞中有_________条染色体

A．16 B．8

C．4 D．32

【解析】有丝分裂后期，由于着丝点一分为二，所以这个时期染色体数暂时加倍，加倍之后是16条，所以正常体细胞为8条。

【答案】B

7．处于有丝分裂中期的一植物细胞，其染色体数、染色单体数和脱氧核苷酸链数的比为

A．1∶2∶4 B．1∶1∶2

C．1∶4∶2 D．2∶2∶1

【解析】解此题有两个注意事项：一是处于有丝分裂中期的细胞的特殊性，即染色体已经复制，而着丝点尚未分裂；二是染色体(染色质)复制后，染色体数目不变，DNA分子数目加倍，形成姐妹染色单体(两条染色单体由一个着丝点连接且每个染色单体上有一个DNA分子)，此时的一条染色体有两个染色单体和两个DNA分子。一个DNA分子由两条脱氧核苷酸长链组成，故此时的染色体数、染色单体数(或DNA分子数)和脱氧核苷酸链数的比为 1∶2∶4。

【答案】A

8．动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的特点是

A．核膜、核仁消失

B．形成纺锤体

C．中心体周围发出星射线

D．着丝点分裂，染色单体分离

【解析】这是一个考查动、植物有丝分裂过程特点的综合型小题。解答此题的关键是这两种细胞有丝分裂过程的差异。

【答案】C

9．依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的

A．DNA的自我复制

B．自身的蛋白质合成

C．细胞质分成两部分的方式

D．是否出现星射线

【解析】解此题首先要对动植物细胞的有丝分裂过程作全面比较，找出它们的区别所在。供选项中关于DNA自我复制和自身的蛋白质合成是动植物细胞有丝分裂共有的过程。至于动物细胞内有中心体，由中心体发出的星射线形成纺锤体，而植物细胞中没有中心体，因此不会出现星射线，此种认识不够全面，因为在一些低等植物细胞里，也存在着中心体和星射线。所以最可靠的是根据有丝分裂过程中，是否形成细胞板使细胞质分割为二作为鉴别依据。

【答案】C

10．细胞无丝分裂主要原因是

A．细胞分裂过程比较简单

B．分裂中无纺锤丝和染色体的出现

C．分裂中细胞核先延长缢裂

D．分裂中整个细胞缢裂为两部分

【解析】无丝分裂是相对于有丝分裂而命名的，有丝分裂是由于分裂过程中出现纺锤丝和染色体，所以叫有丝分裂。而无丝分裂是由于分裂过程中不出现纺锤丝和染色体，所以叫无丝分裂。

【答案】B

11．(2003年上海高考题)在细胞有丝分裂间期，染色体复制的实质是指

A．染色体数加倍 B．同源染色体数加倍

C．染色单体数加倍 D．DNA数加倍

【解析】在细胞有丝分裂间期，细胞完成的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成，而染色体是由DNA和蛋白质构成，所以说染色体的复制实质上是DNA的复制。

【答案】D

12．在低等植物细胞有丝分裂的分裂期，参与分裂活动的细胞器有

①高尔基体 ②核糖体 ③叶绿体 ④中心体

A．①④ B．②③

C．①② D．②④

【解析】在低等植物细胞中，既有细胞壁也有中心体，所以在细胞有丝分裂的分裂期的前期由中心体的中心粒发出的星射线形成纺锤体；在分裂期的末期由高尔基体参与形成新的细胞壁，把细胞分裂成两个子细胞。由于题干中只要求回答参与有丝分裂的分裂期的细胞器，并不包括分裂间期中蛋白质的合成，所以不选核糖体。

【答案】A

13．有人要确定S期的长度，他在处于分裂期后细胞间质中加入了以氚标记的R化合物。在下列化合物中最适合作为R化合物的是

A．腺嘌呤 B．胞嘧啶

C．鸟嘌呤 D．胸腺嘧啶

【解析】S期主要完成DNA的复制，组成DNA的特定物质为胸腺嘧啶。

【答案】D

14．下图为动物细胞有丝分裂过程中的几个示意图，据图分析，以下错误的说法是

A．乙期与丙期细胞内染色体数目相等

B．丁期的子细胞有4条染色体

C．甲期的细胞内有4条染色体

D．丙期是观察辨认染色体形态数目的最佳时期

【解析】解此题关键是弄清楚细胞的染色体数目，染色体数目与着丝点数目相等，分裂中期是观察染色体数目和形态的最佳时期。

【答案】D

15．动物细胞与植物细胞结构不同，导致了它们有丝分裂的不同，这是因为植物细胞

A．有叶绿体和细胞壁 B．有细胞壁和液泡

C．有细胞壁和无中心体 D．有叶绿体和液泡

【解析】细胞的结构与其功能是密切联系的，根据有丝分裂过程，导致动、植物细胞有丝分裂不同的细胞结构是细胞壁和中心体。

【答案】C

16．下列动物细胞具有最高全能性的是

A．体细胞 B．生殖细胞

C．受精卵 D．肝细胞

【解析】一个完整的动物体就是由受精卵经过细胞的增殖和分化发育而成的。在动物体的各种类型细胞中，受精卵具有最高的全能性。

【答案】C

17．下列哪项不是癌细胞的特征

A．细胞膜上糖蛋白减少

B．能无限增殖

C．细胞内酶的活性降低

D．形态结构发生变化

【解析】癌细胞与衰老细胞是最易混淆的，思维方法上要从两种细胞生理特性上分析，衰老的细胞必然活性下降，代谢减弱，而癌细胞的生命活力不减，甚至增强，无限增殖，并因膜上糖蛋白减少而减小黏性，导致容易扩散。

【答案】C

18．多细胞生物体由一个受精卵形成复杂的生物体，其中起着决定性作用的是

A．细胞分裂 B．细胞生长

C．细胞增殖 D．细胞分化

【解析】生物体的生长、发育过程，主要表现在体积的增大和组织、器官、系统的成熟等方面，细胞增殖是细胞数目增多的过程，它主要通过细胞的分裂来完成。而细胞分化使细胞在形态、结构和生理功能上产生差异。分化的细胞一般是不可逆的，如红细胞。因此只有在细胞增殖和细胞分化的共同作用下，才能完成生物体的正常生长和发育。但细胞分化在生物体的发育中起着决定性的作用。

【答案】D

19．老年人有老年斑，对此最合理的解释是

A．细胞内水分减少，细胞萎缩

B．细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深

C．细胞中的酪氨酸酶活性降低

D．细胞内脂褐素占有的面积增大

【解析】解答此题的关键是了解细胞衰老的一些特征及相应表现出的一些症状。衰老细胞的主要特征是：在衰老的细胞内水分减少，细胞固缩，体积减小，新陈代谢减慢；衰老细胞内的酶活性降低，C答案是导致人体头发变白的原因；细胞内的色素会随着细胞的衰老而逐渐积累，就会表现出一些老年斑。

【答案】D

20．检测某一植物组织细胞，发现分解有机物缓慢，酶的催化效率极低，则该细胞正在

A．分化 B．分裂

C．衰老 D．癌变

【解析】本题考查衰老细胞的特点，有机物分解缓慢，酶的催化活性降低，即可选出答案。

【答案】C

21．花药的离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工方法培育成单倍体植株。这一成果是利用细胞的

A．应激性 B．全能性

C．变异性 D．适应性

【解析】花药细胞内含有该生物全套的遗传物质，具有发育成完整植株的潜能，本题正是利用了它的这个潜能，这是细胞的全能性。

【答案】B

22．下列细胞可能癌变的是

A．游离组织，形态改变

B．核增大，染色深

C．膜透性增大，运输功能降低

D．酶活性降低

【解析】癌细胞明显的特征有三点：①无限增殖，②细胞的形态结构发生了变化，③癌细胞表面也发生了变化，据此可选出正确答案是A。

【答案】A

23．与生物的发育密切相关的是

A．细胞分化 B．细胞衰老

C．细胞癌变 D．以上三项

【解析】生物体内的绝大多数细胞都经过分化、衰老、死亡这几个阶段，这三项都与生物的发育密切相关。

【答案】D

24．(2003年上海高考题)观察肿瘤切片，下列有关其中细胞的叙述中，正确的是

A．所有细胞经减数分裂增殖

B．所有细胞中都可见到染色单体

C．所有细胞都能合成蛋白质

D．所有细胞中DNA含量相同

【解析】癌变的细胞具有很强的分裂能力，细胞在分裂过程中(有丝分裂)要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，处于不同时期的细胞染色体和DNA的数量不同。故答案选C。

【答案】C

25．目前发现的致癌因子主要有

A．物理致癌因子 B．化学致癌因子

C．病毒致癌因子 D．包括A、B、C三项

【解析】本题为识记内容，即要熟悉致癌因子的主要种类：物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子。

【答案】D

26．当今世界严重威胁人类生存的细胞变化是

A．细胞衰老 B．细胞分裂

C．细胞分化 D．细胞癌变

【解析】细胞分化、衰老、死亡和分裂都是正常的细胞活动，而癌变是由于细胞内原癌基因被激活，细胞发生转化而引起的不正常现象。

【答案】D

27．细胞分化是一种持久性的稳定性变化，这种变化一般是

A．可逆性的 B．不可逆转的

C．发展变化的 D．无序可循的

【解析】细胞分化是一种稳定的变化，分化的细胞一般具有不可逆转的特点。

【答案】B

28．下列哪种细胞的全能性容易表达出来

A．蛙的口腔上皮细胞

B．蚕豆的叶肉细胞

C．蛔虫的卵细胞

D．水螅的神经细胞

【解析】细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育的潜能。高度分化的植物细胞仍具有这种潜能。而高度分化的动物细胞的全能性受到了限制，只是细胞核仍然保持着全能性。

【答案】B

29．分化的细胞能够再恢复到原来分化前状态的是

A．根毛细胞

B．人体表皮细胞

C．种皮细胞

D．A、B、C都不是

【解析】细胞分化是稳定的不可逆转的，因此，已分化的细胞不可能再恢复原状。

【答案】D

30．二次世界大战后，在日本广岛生活的人癌变发病率很高，原因是受什么因素的作用

A．物理致癌因子 B．化学致癌因子

C．病毒致癌因子 D．煤焦油

【解析】二次世界大战末期，美国在广岛投掷了原子弹，原子弹爆炸产生的辐射存在时间长，使后来在广岛生活的人长期接触放射性物质，从而引起癌变，为物理致癌因子。

【答案】A

31．下列细胞中寿命比较长的是

A．根尖根冠的细胞 B．根尖分生区细胞

C．根尖伸长区细胞 D．根尖成熟区细胞

【解析】一般来说，能保持继续分裂能力的细胞是不容易衰老的，寿命比较长。选项中只有分生区细胞具有分裂能力。

【答案】B

32．取高度分化的月季木质部细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞

A．具有全能性

B．细胞分化后恢复原状

C．细胞癌变

D．细胞衰老

【解析】高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，这是植物细胞的全能性。

【答案】A

33．细胞一生要经过哪几个阶段

A．未分化、分化、衰老、死亡

B．分化、衰老、未分化、死亡

C．衰老、分化、未分化、死亡

D．分化、未分化、衰老、死亡

【解析】此题为识记、理解层次的考查。

【答案】A

34．癌细胞形成的根本原因是

A．物理致癌因子的刺激

B．化学致癌因子的刺激

C．病毒致癌因子的刺激

D．细胞内原癌基因的激活

【解析】本题属识记范围，癌细胞形成的根本原因，即是原癌基因被激活。

【答案】D

35．在细胞分化的过程中，遗传物质将

A．发生改变 B．部分改变

C．不改变 D．是随机的

【解析】此题在于考查学生对细胞分化概念的理解，由于体细胞一般都是通过有丝分裂增殖而来的，分化的细胞中都有一整套和受精卵相同的遗传物质。

【答案】C

二、非选择题

36．成人的心肌细胞中比腹肌细胞中数量显著多的细胞器是_________，这与心肌_________的特点相适应。

【解析】成人的心肌细胞和腹肌细胞是属于在正常情况下其数目不再增加的细胞，并且是成熟的细胞，其中的细胞器的数量较为稳定。心肌细胞的功能特点是不断地、有节律性地收缩和舒张，需要以源源不断的能量供应做保障而细胞内提供能量的细胞器是线粒体；腹肌细胞属于骨骼肌的一部分，其收缩和舒张是不确定的，因此，能量供应时多时少。所以，根据结构决定功能、功能反映结构的原则，可以得出正确答案。

【答案】线粒体不断地、有节律性地收缩和舒张

37．下图表示某生物细胞在一个有丝分裂的细胞周期中DNA含量的变化，据图分析回答：

(1)a~b表示_________期。

(2)b~c表示_________期。

(3)c~d表示_________期。

(4)d以后表示_________期。

【解析】在有丝分裂的分裂间期，DNA进行复制，复制的结果是DNA含量增加一倍(图中含量为4n)，这引起了曲线上a~b的变化。前期、中期、后期DNA保持加倍的含量不变，这由曲线b~c表示。到了末期，一个细胞分裂成2个子细胞，DNA也随着染色体平均分配到2个子细胞中，所以DNA的含量在子细胞中减少了一半(图中由4n减到2n)，这样曲线在c~d处下降一半。d以后又进入了下一个细胞周期的间期。

【答案】(1)间(DNA复制)

(2)前期、中期、后

(3)末

(4)下一个细胞周(间期)

38．下图是具有四条染色体植物细胞有丝分裂图。据图分析回答：

(1)C图所示分裂的时期是_________期，判断理由是____________________________。

(2)一个细胞中，DNA分子数与染色体数相同的是_________图。

(3)染色体数目加倍发生在_________图。

(4)在分裂过程中，染色体发生的一系列形态变化和活动都是与____________________相适应的。染色体的活动决定于_________。

(5)分裂产生的子细胞之所以与原来的母细胞具有相同的特征，是因为____________________________。

【解析】此题主要考查细胞有丝分裂过程中各时期染色体的形态、行为及数目的变化。因此把握各时期的特点是解题的关键。首先根据图中染色体的变化特征确定各个时期及其变化顺序是：C(前期)→B(中期)→A(后期)→D(末期)。然后依图作答。

【答案】(1)前染色体含染色单体且排列散乱

(2)A、D (3)A

(4)染色体及DNA平均分配到两个子细胞中纺锤丝牵引

(5)间期复制的染色体在分裂期平均分配到两个子细胞中去，使子细胞与母细胞含有相同的遗传物质

39．下图是一个细胞的亚显微结构图，请仔细观察后回答下列问题(在横线上写出细胞或结构的名称，括号内写标号)

(1)该图是_________细胞的模式图。

(2)与烟草叶细胞相比，它所特有的结构是［］_________。

(3)与核糖体形成有直接关系的结构是［］_________。

(4)将丙酮酸彻底氧化分解的场所是［］_________。

(5)细胞内蛋白质等物质的运输通道是［］_________。

(6)细胞内具有双层膜结构的有_________。

【解析】此题考查的内容要求学生既能从文字上掌握细胞各部分的结构和功能，又能在图上识别细胞的各个组成部分。学生学习时应特别注意此种类型习题。从细胞的结构图上可以看到细胞壁和叶绿体存在，这是植物细胞所特有的；观察又发现细胞中存在中心体，这是高等动物与低等植物细胞所具有的，因此可以判断这是一个低等植物细胞结构图。该细胞与高等植物叶肉细胞相比较，所特有的结构是中心体。与核糖体的形成直接有关的结构是核仁，因为核仁能够合成核糖体的一种重要组成成分RNA。细胞内蛋白质等物质的运输通道是内质网，具有双层膜结构的是线粒体、叶绿体和核膜。

【答案】(1)低等植物

(2)④ 中心体

(3)⑦ 核仁

(4)⑩ 线粒体

(5)⑥ 内质网

(6)线粒体、叶绿体、核膜

40．致癌因子可以分为_________、_________和_________。紫外线作用可能诱发基因突变，导致细胞癌变，该致癌因子属于_________，与此同类的致癌因子还有_________、_________等。在烈日下曝晒，可发生皮肤癌，就是这个道理。

【解析】本题考查了癌变的原因，以及对日常生活中物理致癌因子等常识的了解与应用情况。紫外线是射线的一种，与此同类的，且有可能诱发基因突变的还有X射线、γ射线、中子流等，这些射线作用的量超过一定的限度，可激活原癌基因，致使细胞癌变。

【答案】物理致癌因子化学致癌因子病毒致癌因子物理致癌因子 X射线 γ射线或其他

41．下图是某一植株的形成层细胞，通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培育过程，已知植株有10对染色体。

(1)愈伤组织是形成层细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团，在愈伤组织的形成过程中，必须从培养基中获得_________和小分子有机物等营养物质。

(2)试管苗的细胞核中含有_________个DNA分子。

(3)该实验说明植物细胞具有_________性。

(4)该试管苗的形成经历了____________________________等几个过程。

【解析】最新科技成果将是本节遇到较多的问题，如何应用所学知识来解决这些新问题是能力考查的重要内容，解题中，要运用所学知识，解决情境困难。此题中，形成层细胞是已分化的细胞，但它在一定条件下仍可发育为一新植株，即为全能性的表现，在这一发育过程中，它同样要经历多细胞生物发育的过程：细胞分裂、细胞分化、组织器官的形成、新个体的形成。本题考查细胞全能性的概念及多细胞生物体的形成过程，同时还考查了对染色体成分的掌握情况。

【答案】(1)水、无机盐、维生素

(2)20

(3)全能

(4)细胞分裂——细胞分化——组织、器官的形成——新个体

42．下图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图，请据图回答：

1．开花的胡萝卜

2．胡萝卜根的切片

3．从根的切片分离的细胞

4．由单个细胞分裂后形成的细胞团

5．胚状体

6．试管植物

(1)［4］是由［3］中单个细胞经过_________形成细胞团，再进一步发育成［5］_________。