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父母教育孩子要有三心

 公茂菊 2015-06-08


    “平常心”——抛开“神童”情结

  一般人总是会对自己的孩子寄予很大的期望,特别是在孩子幼小的时候。虽然孩子生来并不是一张任人摆布的白纸,但孩子的可塑性是很强的,父母常常希望通过各种手段来开发孩子的智力,发展孩子的潜能。 许多父母比较重视孩子的分数,带有严重的“神童”情结,结果忽略了对孩子健康人格的构建。其实培养孩子成人比成才更重要。记得一位教育专家说过“一个人是否能成才和成功,智力因素往往仅占20%,而另外起作用的80%却是人格因素”。 也许我们应该尝试以平常心对待孩子,以平常心做一个父母,让自己快乐,也让孩子快乐。所谓成功是别人眼里的,快乐才是自己和孩子每天都要感受到的。有一个快乐的、允许自由发展和探索的成长过程,才是孩子一生幸福的基石。

  “狠心”——让孩子经历磨难

很多父母总是千方百计为孩子遮风挡雨,以为这是对孩子最大的关心和爱护,殊不知,这样等于在孩子成长的道路上挖了一个温柔的陷阱,掉进陷阱里的孩子由于被剥夺了失败和挫折的机会,不会犯错误也不懂得改正错误,自然也得不到经验和教训,因而永远不会学到过硬的本领。失败和挫折是人生的学校,它能折磨人,更能考验人、教育人、锻炼人,使人学到许多终生有益的东西,所以对孩子的过度保护,只会造成孩子心理承受能力差和欠缺的人格,使他们没有自我奋斗的意识,丧失独立生活的能力而无法在社会上立足。其实父母狠心一些是有好处的,比如让孩子养成好习惯就需要父母狠心教育纠正才行,狠心也能纠正孩子的缺点。

 其实,所谓狠心的父母,一是面对孩子的不足及哭闹要坚持说“不”;二是父母针对孩子的性格弱点及时纠偏不能姑息。  父母越狠心,孩子越早适应。

  “精心”——树立良好的榜样

  孩子在成长过程中,父母是孩子最好的榜样。在早教期间,父母的言行会影响宝宝一生。对儿童的心理、智力都起着关键性的引导作用。

  父母良好的教养态度是良好心理素质形成的关键,父母是孩子学习的榜样,父母的教养态度和教育方法是直接地影响孩子的行为和心理,儿童良好的行为习惯故然是父母教育的结果。

  家庭环境影响是多层次、多侧面的,包括实物环境、语言环境、心理环境和人际环境。实物环境是指家庭中实物的摆设。语言环境是指家庭中人与人的语言是否文明有礼,民主平等,商量谅解。家人就是孩子行为塑造的第一任教师,孩子通过观察和模仿父母的一言一行去学会生活,所以为人父母言传身教尤为重要。

 

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