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我国传统社会的性别规范通常会划分男性和女性，而我们每个人从小开始就会被套在这个小框架中：小男孩要外向勇敢独立；小女孩要温柔乖巧顺从。如果表现出某些异性独有的特质，就免不了要遭到家长的呵斥。
除了遗传对性格的影响，从一出生，环境就对儿童的性格形成有一定的影响。其中，三岁前对性格的形成起着至关重要的作用。 家长不该以孩子的性别判断其应该拥有的性格。其实，从根本上讲，性别特征无所谓好坏，就如内向或者外向伯仲难分一样。 人天生就是带着“双性”性格降临人世的，家长要注意的应该是避免孩子的性格走极端，而不是强制孩子表现和遵从千人一面的刻板模式。 生命如花一般，每朵花的绽放都有它独特的风采，每一个家庭的爸爸妈妈都是育花的园丁，温暖、幸福、充实、民主的家庭氛围犹如松软肥厚的土壤，滋养花朵的灵魂，使它们开得丰盈美丽，而并非要改变花朵的颜色甚至去生硬地修剪花朵的形状。 对于孩子的极端性格特征，家长应及时帮助调整。但是，家长对于孩子那些看不惯的地方，就真的不管不顾吗？ 当然不是，如果发现孩子有极端的性格特征，是一定要及时帮助他们调整的。比如说，男孩子表现得过度依赖、顺从、犹豫；女孩子过分张狂、具有攻击性，这些极端的性格会导致他们在成长道路上挫折倍增。 家长应积极帮助孩子保持自身特性，吸收异性品质。为了让孩子们从小慢慢形成相对完善的人格特质，“园丁”的眼睛和心灵都需要是明亮、柔软和包容的，要在内心深处确实明白：一个人既具备自身的性别优势的同时，又能融合异性的优秀品质，才是真正拥有力量和潜能的理想类型。 所以家长要让孩子放松，自然地表现自己，帮助他们在保持本身性别固有的特征以外注意吸取异性的性格营养。 你希望孩子拥有哪一种未来呢 美国心理学家曾对两千余名儿童作过调查，发现一个非常有意思的现象：过于男性化的男孩（粗犷、刚强、好斗、攻击、权力欲等）和过于女性化的女孩（温柔、细腻、善解人意、依赖性强、会照顾人），其智力、体力和性格的发展一般较为片面，并且智商、情商均较低。 具体表现为：综合学习成绩不理想（特别是偏科现象严重），缺乏想象力和创造力，遇到问题时要么缺乏主见、要么固执己见，同时难以灵活自如地应对外部环境。 相反，那些同时兼有男性气质和女性气质的男孩和女孩，大多在智力、体力和性格方面发展全面，并且文理科成绩均较好，往往受到老师和同学的喜爱。 成年后，这些同时具有男性气质与女性气质的人既能独立又懂合作，既果断又沉稳，既自信又谨慎，能够更为灵活地行事，社会适应能力较强。 让他开开心心，让他玩。多跟他说话，多发展他的语言、动作，让他多看多听多玩。性格是多方面的，包括他的认知、情绪情感、坚持性、勇敢，这都是性格。主要是在日常生活当中，注意培养他的独立性，提供选择的机会发展自主性。同时培养他独立玩的能力。 好啦，了解上面这些理论之后，相信家长们心里多少都明白怎样正确地培养孩子的性格。我们下面具体问题具体分析。 专家 | 孟迁，上海诺亚家庭教育研究指导中心教育总监 孩子得不到想要的东西的时候，总是大哭 宝宝现在1岁2个月了，她现在只要是看到自己喜欢的东西，她就会想办法得到，如果不给就会大哭，对于她这种行为，我经常会采取一种当她不存在的态度，但没有想到她的脾气太强，一直大哭不停。由于担心小家伙的喉咙问题，最终还是依她的要求把东西给她，这样才能平息她的哭闹，像这种性格很强的孩子应该怎样引导才好？ 孟千: 一岁多的宝宝有这样的行为很正常，她不会说话，也不能理解大人所讲的道理，但如果家长采取当她不存在的态度也是不可取的。尤其是等孩子哭闹后家长又妥协，时间一长，孩子就会用哭闹的方式表达，达到他的目的。 可以试试当她想要喜欢的东西时，先不急于拿给她，尤其是当孩子哭闹时，可以先假装不理解孩子的意思，让他表达出来，当孩子认识到哭闹无意义时，会有所改变的。 孩子很腼腆
女儿三岁半了，从小就很乖，现在发现太腼腆了，表现力不强，怎样锻炼或培养一下。
孟迁: 前面说过环境对于孩子性格的养成非常重要，所以首先我们在家里这个小环境给孩子一些锻炼的机会。主要是家长鼓励孩子尽量的多表达，表达自己的需要，表达自己的情绪： 可以通过讲故事，描述自己所做的事等； 不要对孩子的腼腆表现出失望； 只要能独立完成的事情，家长尽量不协助； 创造机会让孩子和其它小伙伴交往。 孩子很脆弱，碰到一点事就哭
我女儿今年5周岁了，她特别爱哭，碰到一点事情就会哭，有时哭的都停不下来，像她这种样子我真的很无奈，请问有什么好的方法可以改变她这种性格。
孟迁: 有的宝宝天生就爱哭，家长首先要清楚孩子是因为什么原因哭。如果是孩子的正常要求没有得到满足而哭，希望家长能够及时的做出回应，给予满足。建议家人多点耐心最好能在宝宝哭泣的时候及时地抱抱，逗逗，缓解宝宝紧张的心情。 孩子胆子小 我家宝宝可能有点遗传我，胆子小，性格有点内相，应该从哪方面开始培养呢？
孟迁: 对待胆小的孩子，可以试着采用以下的方法： 第一，思想上认识孩子是胆小的性格，但并不是“坏”，不要苦恼，要积极对待。 第二，和孩子讲道理，小朋友如果抢了她的东西，要礼貌地要回来，对方不给，可以找老师，不要放弃又退缩。 第三，和老师联系，把孩子这种性格对老师讲，当发生问题时，希望老师支持她，并教育对她不友好的小朋友。 第四，常带孩子去有孩子的邻居、亲友家串门，给她创造小型的交往环境，如果发生争执，可以现场处理。而且和她在一起玩只有一个小朋友，场面比较好对付。 第五，常常讲些勇敢的小朋友的故事，用故事中主人翁的行为来间接地教育她。 孩子不爱表达 怎样培养孩子能够勇敢、能表达出自己的想法呢？
孟迁: 家长的鼓励和引导很重要，有的家长由于缺乏耐心，甚至在孩子没有完全表达出来的时候就给予了满足，所以，久而久之，就会造成孩子不愿意去表达。 在孩子表达某种需求的时候，尽可能的多跟他进行语言上的沟通，使得孩子能够充分的说明自己的需求。 孩子脾气犟 我家女儿26个月了，脾气犟的时候特别的犟。比如说：昨这次生病，就是不肯吃药，我们就吓唬吓唬她，说不吃药就得打针，她说：好，打针。跟着就自己朝门外走，要去打针。平时和她说：你不乖就不带你去玩了，反正不能做喜欢的事情了。她是一点都不拍，不出去就不出去、不看就不看。你要带她出去了、给她看电视了，她反而不肯。经常我们是把自己弄僵了。请问，我们应该怎样做可以改变女儿的这种性格？
孟迁: 平时和她说：你不乖就不带你去玩了（或者不可以看电视了）反正不能做喜欢的事情了。这种教育方法是不太可取的，你让孩子觉得什么时候都是有条件的了，甚至包括对她的爱，而且家长反过来还会“带她出去，给她看电视”，所以孩子不相信你不会给她看电视了。改变孩子的性格还是从教育方式入手，让孩子感觉到你付出的是没有条件的爱。 |
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