|
商务头脑风暴 思维导图本身就是大脑的一个触发器。要充分挖掘大脑的潜能，你就需要按照它应该被使用的方式使用它。这需要放在贫乏的统头脑风暴的背景下来讨论传统的头脑风暴是线性的，是基于列举和词语的。这不是你的大脑所需要的方式，这种方式对创造力破坏作用，一个思想被写下来之后，立即就与其他思想孤立了开来——这就像拿着一把剪刀进入了你的大脑，把数百万的脑细胞之间的联系剪断。 思维导图有助于你克服传统头脑风暴的问题，例如思维睢阻滞或思想匮乏。打个比方说，拿着一个茶杯站在尼亚加拉瀑布下面，你还担心接不到水？使用思维导图，这种情况是不会发生的。相反，你的创新思想会像涓涓细流和小瀑布一样，不断地自由流淌。 虽然思维导图会让你自由驾驭你的思想，但是它也要创造一个维结构，并且在你的团队创造完整版思维导图的同时让你祢有选择焦点的自由。 第6期思维导图管理师做集体思维导图 下面是思维导图头脑风暴两个简单步骤： (2)让大脑联想想象和发散一切与中央图像和中心概念有关的东西。 第6期思维导图管理师做集体思维导图
变异的头脑风暴思想 你是否遇到过这样的情形？你们一群人聚集到一起讨论一个新展方向、新商机或新产品开发，在济济一堂的人群当中，每个人都想贡献自己的思想，并把它写进一张活动挂图中。然而，随着大喊叫着作出反应的时候，头脑风暴却戛然而止了，因为只要有人出自己的想法，其他人就会设法跟着对其进行发挥。 这是一种标准的脑波模式，就像一行一行地制作笔记或记笔记一样。你有你自己的创意，但你会看他人正在做什么，这将影响你的思考。你不再进行头脑风暴了，你是在对他人的话作出反应。这常常会导致一种情形的出现，即一个小组由比较强势的几个人控制着，只是个别几个人在阐述自己的想法，这根本不是一个小组的头脑风暴，最终只会形成很少的创新思想。 第6期思维导图管理师做头脑风暴 用思维导图做头脑风暴 头脑风暴不一定发生在集体环境内才能产生创新思想。有时候集体讨论会扼杀创造力。相反，设法让人们首先单独进行头脑风暴，绘制出自己的思维导图，为集体讨论作好准备，这样，他们就会带着已经勾勒出来的更多的想法出席讨论。清晰、准确地界定主题，设定目标，给大家提供一切与他们的：思考可能相关的信息，让他们回去独自思考。要求每个人花费至少一个小时的时间做速射思维导图，并且重建和修正思维导图，显示出主要分支。 人都有了自己的想法后，把大家召集起来，让他们3-5人成一个小组进行讨论。在每个小组中，让小组成员花费一个小时的时间交换想法，并把其他成员的想法添加到自己的思维导图上；这样你的思维所受到的影响程度就不会像传统的情形那样那么深，因为你已经产生了自己的思维导图。 每一个人都可以观看他人的思维导图，而且有必要保持完全积和接受的态度，这样即使是再强势的人也不可能操纵整个讨论。无论一个人提出怎样的想法，都应该得到其他所有成员的支持和接受。这样的话，产生了这个想法的大脑会受到鼓励，进而继续去探这一联想链。这一链条的下一个环节也许会是一个深刻的见解，而它的来源可能就是当初看起来很没有说服力、愚蠢或毫不相关的一个想法。 第6期思维导图管理师做集体思维导图
集体思维导图 用微型思维导图完成了小组讨论之后，整个团队要准备创作它第一幅集体思维导图。这可以由整个团队来做，每个小组推选出一位擅长思维导图创作的人，或者由一个人担任整个团队的秘书，用一个大屏幕或一张A3纸来做。色彩和形状应该保持一致，以确保思路清晰和重点突出。应该为主要分支选定基本分类概念，所有的想法都应该包含进这幅思维导图，整个团队仍然要保持完全接受态度。这一方法可以用一个共同的目标把大家团结起来，因为房里的每个人都认为是他们共同创造了这幅思维导图，从一开始就有人对他人的思维施加过度的影响。 同个体创作的创造性思维导图一样，让集体思维导图“被接受”也是很重要的。思维导图头脑风暴的过程与传统的头脑风暴过又有着明显的差异。在传统的头脑风暴中，对思想的探索倾向于无休止的语言讲述和分析活动，直到得到一个结果。这种方法只使了大脑能力极小的一部分，而且这样做会产生一个比这一部分还的结果。换句话说，由于它排除了大脑中如此多的本能思考能，因此这些思考能力与被使用的少量大脑能力之间的协同关系也丧失了。 经过沉思之后，整个团队需要重新做个体速射思维导图，以构显示主要分支的思维导图、交换思想、修正每个小组的思维导，最后再创作出第二幅集体思维导图。然后可以对这两幅集体思维导图进行比较，为最后一个阶段作准备。在集体思维导图创作的最后一个阶段里，整个团队要作出关键的决定，设定目标，设计方案，整理思想观点，从而创作出一幅终极行动思维导图。 第6期思维导图管理师做集体思维导图 超越头脑风暴的集体思维导图 头脑风暴只是一个方法，用这种方法思维导图可以让集体把各个个体的创造力结合起来，成倍地发挥作用。集体思维导图还可以在其他商业领域内非常有效地激发联合创造力，例如辅助综合回忆，而且还可以帮助集体解决问题和分析问题、决策、集体项目管理和培训、教育。 在进行集体讨论的时候，思维导图可以成为集体达成一致意见的外部表现，是它的“复制图”，随后思维导图也记录或记忆集体的活动。在这个过程中，个体的大脑会把它们的能量结合起来，造一个独立的“集体大脑”。同时，思维导图可以反映这个多重自我的演变，记录下其中的对话。在集体思维导图制作得最好的时候，它与一个伟大的思想家制作的思维导图几乎没有什么两样。 无数的研究都支持这样的说法，即以思维导图的形式记录自己的知识和问题会更为全面地理解所读材料。另外，每个人都有助于造一幅更全面的思维导图，与别人协作会对此产生独特的看法和联想，还会产生一种更全面、更综合的学习。我们已经看到了这一过程在头脑风暴中所发挥的作用。 集体思维导图作品 “迈克杰克逊”纪念版运动鞋商业运作策划方案思维导图 |
|
|
