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你们是南审的“终生校籍学生” ——在2015届本科生毕业典礼上的讲话 文|晏维龙（南京审计学院院长） 尊敬的各位校领导，各位学位委员会委员，各位教师，同志们，朋友们： 亲爱的2015届毕业生们，你们好幸福啊！ 经过几天的阴雨洗礼，天空绽放着蔚蓝，空气中弥漫着栀子花香，我们知道，南审的喜事来了，又一届学生毕业了。 这些天来，校园和往年一样，到处充满了欢乐的笑声，充满了留影的人群。只是多了一样东西——自拍神器！老师不舍学生，学生不舍老师、不舍学校，想把这一切美好定格在相机里，在脑海中，在心坎上。到处显现出“温暖、力量、卓越”。 你们当然有太多的回忆。 2011年，有一首歌《那些年 我们一起追的女孩》，告诉了你“人生本来就有很多事是徒劳无功的，可我们还是依然要经历。”那一年，教育部、财政部、审计署、江苏省人民政府在润泽湖畔举行四方会谈，南审迎来了“三部一省”共建的黄金时代。 2012年，你一定记得《毕业那年》，告诉了你“如果你没有一个能拿出‘拼’的爹，没有出奇的漂亮脸蛋，那就拼命努力吧。”那一年，首批具有南审独立知识产权的50名审计专业硕士、10名利比里亚留学研究生进校，南审开启了研究生教育的全新时代。 2013年，一首《致青春》，告诉了你“青春是场远行，回不去了；青春是场相逢，忘不掉了；青春是场伤痛，来不及了。”那一年，南审走过了30年办学的风雨征程，步入了而立之年的转型时代。 2014年，那首《匆匆那年》，告诉了你“每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。”那一年，南审启动了第三次创业，跨入了着眼长远的升级时代。 2015年，你一定知道《左耳》，告诉了你“爱对了是爱情，爱错了是青春。”这一年，南审正在努力做一件事，迈向更高层次的时代。至于这件事，我知道，你们也知道，地球人都知道，但是我们不说！ 四年的南审求学之路转眼间走到了“最后一公里”，你们为即将惜别老师、同学、学校而伤感，你们为毕业、就职、升学而兴奋。快乐让你们的激情飙升，伤感让你们的热切落下，所以，你们的声音一定是在嗓子眼！那就放开嗓子吼出来吧，那就打开双手鼓出来吧。我知道，你们鼓掌不是为我鼓的，是为你们自己鼓的！那就使劲鼓吧！ 其实，每一所大学在毕业季都是这样的场景。这让我重新思索什么是大学？ 有人说，大学就是学历，读大学就是为了毕业证和学位证而努力；也有人说，大学就是经历，读大学就是为了让人生更完整。 我认为，大学是一种状态。 大学是一种追求向上的状态。 在大学里，我们努力学习为了好成绩，努力参加各种竞赛以展示自己，老师要求你这样那样，学校要求你学这个考那个，所有的一切，都是指向着向上。 保持追求向上的状态，使得大学生命之树常青！ 大学也是一种清澈纯真的状态。 在大学里，同学之间的友情没有功利的目的。同学之间的鼓励，让你们勇敢地登上奖台。同学之间的挖苦，也会让你们开心释怀。 保持清澈纯真的状态，使得大学关系之水常清！ 大学还是一种依依不舍的状态。 什么是母校？有人说，母校就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方；也有人说，母校是虽然你骂过她千百回，但她却爱你爱到骨髓。 你刚来的时候巴不得早点走，可真当你要走的时候又急切希望能多留一两天。没拿到文凭想马上拿，拿到了又觉得挺没劲的，这就是大学。 保持依依不舍的状态，让大学和学生间的联系之路常亲！ 我在想，这种“青”上加“清”，“清”上加“亲”的状态，为大学所独有。那以后，还能找到吗？毕业了，读大学的这种状态能不能持续下去？是不是离开了学校，就失去了大学的这种状态？我认为不能。为了让你们一辈子保持这种状态，今天，我提出“终生校籍学生”的概念。 何谓“终生校籍学生”？就是经过学校培养，带有学校标识、文化的学生；就是认同学校，以学校为根、为荣的学生；是学校永远挂念、持续给予支持的学生。正如王家新书记所说，“校友即母校”，就好比一颗大榕树，每一个学生就是每一杆枝叶，每一杆枝叶又生出气根，独木而成林。在这里，学校是学生的共同体，校友的形象就是学校的形象，校友的竞争力就是学校的竞争力。 从时间的跨度来说，终生校籍学生就是“3+4+n”。 “3”指高中三年。就是把南审的招生前置到高中阶段，建设优秀生源基地，宣传南审、介绍南审，吸引优秀的潜在生源认同南审、报考南审，提高学生期待与学校教育供给的匹配度，提高学生兴趣与专业的契合度。 “4”是指在大学在读的四年。去年年初，学校推出了南审发展史上规模最大、程度最深、涉及面最广的机构改革。成立四个书院，就是为了在宿舍的生活功能之外挖掘教育功能，就是为了让你们全天候、全环境接受教育，就是为了促进你们的全面成长。设立教务、学务、总务三大委员会，就是为了促进教学工作与学生事务、日常生活相结合，打造全员育人、全过程育人、全方位育人的大格局。 南审所有改革的出发点和落脚点就是为了给同学们构建一个三务联动、双院协同，“无一事不学，无一时不学，无一处不学”的无缝对接体系，使你们拥有整体性、一体化的学习经历。 “n”，是指毕业后要继续追踪学生的发展，还要关心、支持毕业生n年。比如说，毕业生可否享有学校的教育教学资源呢？饭卡可否继续使用呢？学校举办的重大活动是否邀请参加呢？图书馆能否看书呢？体育馆能否活动呢？美丽的校园能否拍拍婚纱照呢？是否为校友发展提供发展规划、心理咨询、学历提升、职业培训等支持呢？是否向校友开放统一身份认证和校友邮箱，方便登录学校的信息系统呢？各种微信微博公号能否继续保有呢？我回答就一个字，能！ 此外，还要进行校友资源开发。比如，完善校友信息库，促进校友之间信息共享与资源共享；支持校友赞助学校的某一门课程、某一项学生活动、某一个社团、某个公共硬件设施；与校友进行产学合作、支持校友创业；定期举办杰出校友选拔活动，支持校友对学校发展提供意见和建议；遴选优秀校友，担任学生导师。 同学们，从你想成为南审人开始，你和南审就已经形成你中有我、我中有你不可分割的终身联系。你到哪里，南审文化就随你传播到哪里；你到哪里，南审精神就随你传递到哪里；你到哪里，南审品质就传颂到就跟到哪里。 无论你在哪里，你过去的一切，都构成母校的回忆： 无论你在哪里，你未来的一切，都形成母校的期许： 无论你在哪里，要是你努力，母校永远为你喝彩； 无论你在哪里，只要你累了，母校都在原地等你！ 谢谢！ 2015年6月18日 |
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