以爱的名义出发学英文

我是一个三岁孩子的妈妈，从怀孕之初就开始关注幼儿英语启蒙，当时也拜读过大名鼎鼎的安妮鲜花和汪培珽的书，对英语启蒙有了初步的了解和想法。在孩子刚出生的几个月里，我更多的是关注孩子的听视觉、大动作能力等方面的训练，平时也只是很随便的播放着一些英文儿歌用来磨耳朵，直到孩子1岁才开始正式启蒙，两年来一直坚持英文阅读。这两年期间，加入过的英语学习阅读群有20多个，也经历过每天爬各个群的几千层楼学习牛妈牛娃介绍的经验和方法，经历过疯狂抢券、热衷囤书、如饥似渴的寻找和下载各类英语启蒙的资源和方法的阶段。直到一年前在阅读群中偶遇想妈，让我对英语启蒙有了重新的定位和更清醒的认识。

想妈，是我遇见过为数不多的集美丽、才华、智慧于一身的知性女子。在平时的交流中，喜欢她淡定、从容的品味，真诚待人，崇尚生活简单快乐，平平淡淡的心态，欣赏她睿智、敏锐和善于观察总结的育儿理念和方法。半年前，得知想妈要写一本关于英文启蒙的书，系统的介绍想想四年来英语启蒙的经验、方法和心得时，我激动了一整个晚上。甚至这半年以来，平时都不敢QQ上过多打扰和请教她，为了让她全身心投入到这四年英语启蒙中理念、方法、资源的整合，也深刻体会到她这一本书的诞生，所耗的精力远远大过想象，只为给更多英语启蒙中遇到困惑、焦虑和无助的父母提供更系统、直观的可操作性指导。3月18日我在某电商下单，并把这个好消息分享给身边同样渴望英语启蒙而不知从何入手的朋友们。4月6日晚拿到书，我来不及吃饭、来不及陪孩子、甚至来不及去练瑜伽，如饥似渴的花了两个多小时从头到尾仔细阅读想妈的这本倾心之作。在我看来，这既是想妈四年的英语启蒙经验总结，也是给千千万万普通家庭提供的最完美、最全面的英语启蒙实用指导书，让英语启蒙回归家庭，让更多的非英语专业家庭的孩子享受英文阅读的快乐。

想妈在书中用几个篇章详细介绍了启蒙方法和资源使用，如何选择原版绘本、怎样阅读原版绘本，以及音频和动画这三类核心资源的精选、使用以及互动方法、如何利用教材、视频、网站掌握“神秘的”自然拼读、如何利用分级读物与桥梁书推进自主阅读，并提供了0-2岁、2-4岁和4-6岁的英语启蒙必读书单。而在这里，我只讲述下给我最大启发和思考的三个方面：

一、阅读的根基：以爱的名义出发

正如想妈所说：“4年来我们收获的这些，远胜过英文能力上他驾驭的所有——他的自信、快乐、骨子里的安全感，以及发自内心对英文的热爱，才是我英语启蒙最大的收获。所以，英语启蒙的终极目的不是为英文，是为了爱！‘语言习得’仅仅是副产品，是在感受爱、体会爱的过程中，孩子学会英文的。”就是这一句简单的为了爱，足以让无数全身心投入在育儿中的家长感动不已，甚至在深刻反思自己的英语启蒙过程后都会懊悔不已。我相信，每一位倾其全力付出的家长，他们最原始的初衷一定是为了孩子的快乐，为了给予孩子更多的爱。在前行的过程中，我们只关注于前进的速度，而错过了路上更美的风景。大多数人都更多关注在孩子的进展如何，输出多少，启蒙同样的时间，为什么人家的孩子已经输出句子了，而我的孩子还在蹦单词。于是，我们反反复复去怀疑自己的资源和方法使用的不对，努力去学习牛妈牛娃的帖子，否定自己之前所有的努力，重新跟着牛妈牛娃的资源和方法开始，又经历一段时间后，发现孩子的输出还是相对落后，继而再寻找新的资源和方法。我们的这种反复焦虑和担忧，无疑会影响和传递给孩子，让孩子在英语阅读的过程中失去兴趣和激情。在英语启蒙的初期，这是很多家长都会经历过的一种心态，每当这个时候，我们仔细的去品味一下想妈的话，静下心来、放慢脚步，让爱回归到家庭英语启蒙中，享受当下陪伴阅读的美好。想想几年来，是什么力量让你能日复一日地陪孩子这样读书、享受亲情？是什么力量让你一夜不陪孩子读书都会不习惯，懊悔不已。是孩子专注的眼神、纯真的回应、发自内心的喜爱和感受到爸爸妈妈温暖怀抱后的甜蜜。每当她一屁股坐在你腿上感受你的心跳和怀抱的温暖时，她是那样的兴奋和激动，甚至会尖叫。我知道，此时此刻是她感到最幸福、甜蜜、温暖、充实的时刻。这就是想妈要传递给我们的理念，英语启蒙中爱是主导。

二、阅读的资源：世界上最优质的童书

在英语启蒙之初，当我们都在纠结是用分级读物来启蒙还是原版绘本来启蒙的时候，想妈已经用她的远见卓识和敏锐的洞察力毫不犹豫地选择了英文原版绘本，这一选择，就坚定不移的进行了四年。对英语启蒙有了解的父母都深知，分级读物词汇、句型都相对简单，英文水平不高的家长，大多都可以不用预习，直接就能给孩子读，孩子接受分级内容也相对容易，更易于句型的输出。而英文原版绘本中含有大量生僻词、拟声词等原汁原味、地地道道的英文句型，这对英文不好的家长是个很大的考验。英文原版绘本中涉及的范围也较广，文学、教育、科普等，有些家长会担心孩子没有足够的英语基础，听不懂看不懂。这个时候，一些父母就会放弃英文原版绘本，而选择简单容易上手的分级读物来作为启蒙的资源。我自己在英文启蒙中，也遇到过这样的困惑，直到有一次和想妈深入请教和探讨之后，才坚定的选择了原版绘本。事实上大量的绘本图画为孩子理解绘本内容提供了很大帮助。孩子会通过看绘本图画，结合自己掌握的英语知识和猜想会理解整个绘本的内容，当然如果我们能再针对绘本进行讲解和拓展效果会更好，更有助于孩子对故事内容的理解。原版绘本的好处毋庸置疑，优质的图画书，形象是各式各样的，有的形象非常的夸张，有的画面非常唯美，有的幽默，有的感觉很可怕、很恐怖，总之，它是各式各样的。优质的图画书，它的绘画形式和表现手法也是多样的，有铅笔速写的艺术风格、钢笔淡彩的艺术风格、写实的水彩风格、还有很多孩子大爱的安东尼布朗的超现实主义风格，李欧·李奥尼的抽象派风格，水墨风格等。它的画面、色彩、线条都能传递出主人公当时绘画时的一种心境。孩子可以通过阅读和欣赏这些优质的图画书接触到优秀的艺术风格，我们很难说清阅读一本绘本到底培养了孩子什么能力，但这样长时间潜移默化的影响和熏陶，实际是对孩子大脑的一个全方位的刺激，这也是想妈执着选择英语原版绘本启蒙的初衷，不要抹杀了孩子对艺术的理解能力、欣赏能力和创造能力。

三、阅读的方法：听从孩子内心的声音

当我们大多数人还在纠结原版绘本阅读中要不要翻译、读一本绘本、听一个音频需要重复多少遍等问题时，想妈又给出我们一个最好的回答，那就是听从孩子内心的声音，一切以孩子的感受出发。用我们敏锐的洞察力来为孩子选择他们喜欢，并难度适中的原版绘本故事阅读。经典的绘本故事，孩子喜欢的，他们会不停的反复阅读，一本好的绘本孩子可能会看几十遍甚至上百遍。俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，最初的反复阅读会加深孩子对单词和句型的记忆，这种记忆不同于的死记硬背，是孩子在愉悦的阅读过程中理解记忆的，对培养英语语感和阅读中的英语思维都有很大的帮助。原版英文绘本是由国外作家编写，是他们思维方式最原始的写照。大量阅读原版的英文绘本，孩子会逐渐建立英语思维。就不会出现要说英语前，先在脑子生硬翻译后再生硬说出来。

想想四年来的英文阅读，我深感：英文阅读不仅让他心灵充实，视野开阔，而且阅读还助他养成了持之以恒的习惯，犹如生活中每天少不了的一日三餐。更为感慨的是，英文阅读让想想行走于天下，广结良友，心灵倍感富足。同时，他在大量优质的原版绘本中习得轮流、谦让、乐于助人、敢于探索等多种优良的品质。

想妈的这本《0-6岁 从婴语到英语》，值得我们每一位投入英语启蒙的家长们细细的思索和推敲，她把英文原版绘本阅读这种幸福的经历带到每个家庭中，送给每个孩子。我感动，感动于认识这样一位母亲，这不只是给予我一本英语启蒙的指导书，更是今后漫长的岁月中引导我如何教育、陪伴孩子的心灵鸡汤。

阅读乃优雅生活所必需，一如既往地与孩子快乐阅读，可以让他们如游山玩水般走进阅读世界，并让阅读自然成为他们的生活方式，提高其生活品质。