英语绘本阅读启蒙点滴（一）

为了孩子的英文进步,我们的妈妈们平时在绘本方面做了大量的功课。在此,我从环境、氛围、绘本类型等方面再作一些补充。

 

【环境氛围】

言传身教：父母在家每天安排时间作physical books的阅读。Kids who love to read come from families who read。推荐3岁半的女多多来馆里用英文讲故事或复述故事，并请其父母交流英文绘本亲子阅读经验。

 

Life-long readers: 留心收集爱书、爱阅读方面的英文绘本，培养幼儿成为physical book bookworms。

【英文绘本类型与主题】

1. 老故事新讲类绘本：创造性地改编传统故事，例如：

将Cinderella改成了Dogerella 和Spinderella；再如：Jack（男）and the Beanstalk改成了Jenny（女）and the Cornstalk; 

The Boy Who Cried Wolf改成了The Wolf Who Cried Boy;

又如: Goldie Locks and the Three Bears改成了Goldie Locks and the Three Squares; 将原版Little Red Riding Hood（女）改成了政治正确版（女小红帽和外婆使大灰狼改过自新、自食其力），并且新增了男版的小红帽Little Fred Riding Hood。

 

 

 

2. 成语和习语可以帮助孩子从小接触地道的英语，以成语和习语为书名类的绘本（精品！）：

（1）Bad Hair Day

（2）The Early Bird 

（3）Tiger Is a Scaredy Cat

（4）Sink or Swim

（5）Sitting Duck

（6）Marley Steals the Show

（7）Groundhog Gets a Say

（8）The Day the Teacher Went Bananas

 （9）Pie in the Sky

（10）Raining Cats and Dogs

（11）Small Fry

（12）Three’s a Crowd

 

3. Show-and-tell类绘本：

小朋友在幼儿园或小学里展示分享自己的某件作品或自己欣赏的物品，并且加以评论。这类绘本对幼儿将来学习演讲会有特别大的帮助。

 

 

4. 友谊类英文绘本：

2月14日情人节对幼少儿而言则是“最佳异性朋友节”或可称其为“异性友谊节”。这类英文绘本超多。此外，迪斯尼出过一本“Friendship Stories” （ISBN： 9781423100874）

 

 

5. 节日类英文绘本：

节日是文化习俗的展示，除了国人熟知的节日，另外推荐：
（1）Groundhog Day 土拨鼠日: 2月2日（庆祝6周后冬天将结束） 

 

（2）St. Patrick’s Day 圣帕特里克节： 3月17日，象征物为clover, 三叶草和leprechaun, 男矮妖等，绿色为其代表色。

 （3）Hanukkah犹太光明节：每年12月，共持续8天（象征物为menorah九插枝大烛台和dreidel希伯莱字母陀螺）。

 

（4）母亲节和父亲节类英文绘本：让孩子从小学会感恩父母。

 

【亲子阅读时间安排】母语绘本尽量白天完成。英文绘本在睡觉前进行，读到幼儿几乎入睡为止，强化记忆痕效果。

 

【Reading goals】 建议家长为孩子制定英文绘本独立阅读规划，尝试帮助小朋友在幼儿园大班结束时能牢固掌握英语自然读音法，可以阅读任何12本/套的“I Can Read (Phonics)”之类的小绘本，Pre-level的绘本，争取达到阅读Level 1类绘本的水平。

 

【我馆专家介绍】

 

 

 

程学民

 

毕业于上海师范大学

 

退休前在上海财经大学一直从事原版名人传记教学，86年~87年在澳洲工作的同时兼做幼儿园志愿者，在近30年收藏各类型英语原版绘本几万册，有非常成功的育儿经验，发明了色彩自然发音法，尤其擅长自然拼读教学法、英文儿歌的修改、换字改编，以及创作。

 

程老师认为，“萤火虫”虽小却极品般的温馨、精致，使小朋友们流连忘返，也使她这个英文绘本爱好者有了一种回家的感觉。中外志愿者做公益的激情和付出，还有这里的中文故事培训项目给她留下了深刻的印象。

 

她希望能在英文绘本的选择和阅读方面为家长们提供进一步的咨询和建议，并且和有需要的家长一起根据幼儿的特点为其制定学龄前行之有效的分级独立阅读规划。