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江南子：有一种奢望叫安静地教学 2015-06-29 现代与经典  这段话中所写的具体事项对应的主要是公务员，但其描绘的劳碌状态却也是当今大学老师和学生的学习、工作和生活的真实写照。多少年来，说教师的待遇要比照公务员，一直没有完全实现。可在劳碌杂事方面，教师与公务员完全有得一拼。 这些工作中有的比较简单，十分钟就可以搞定，有的要持续数小时甚至一天才能完成。你一定发现了，除了上了两节课，其中称得上是教学和科研工作的，几乎没有。说实在话，一个教师，谁不想做好教学和科研，可是这么多乱七八糟的事情，谁顾得过来？ 并非这样折腾3天就完了，接下来还要做《卓越人才小学期实习实践方案》、《本科实习（实训）教学计划申报表》、《2014年系工作总结》、《本部门十件大事》等材料；接踵而来的三个会议已经排定，周三下午的研究生监考培训会，周四上午党政联席会，下午学院双代会。周五则要带学生去另一所学校听“好记者讲好故事”巡讲团的报告，听完后参加座谈会。 你或许会说，这是期末，各种工作当然会多一点。呵呵，其实平时也差不多。各种杂事，耗费着人的时间和生命。等到忙完，已经筋疲力尽了。有时候就只能是匆匆忙忙地瞥一下上课要讲什么内容，然后就上了讲台。常言道，要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我得有去找水的时间啊！备课不充分，哪里谈得上讲得精彩？如此忙忙碌碌，还能出重大科研成果？ 曾几何时，有人感叹，偌大的中国，都摆不下一张安静的书桌。战争状态下，大敌当前，国家危急，生死存亡，摆不下一张安静的书桌情有可原；内乱发生时，人人自危，社会混乱，极不稳定，摆不下一张安静的书桌也是必然。可如今是和平建设时期，怎么还会让人有“偌大的中国摆不下一张安静的书桌”的感触呢？几乎所有的老师和学生都被一种不可抗拒的力量指挥着、牵引着或驱赶着，忙忙碌碌而又无所作为。 为师者，潜心学问，授课旁征博引，教艺精进；为生者，勤勉学业，兴趣自由发展，智识日新。管理者适度用权，育人者崇德博学，求学者笃志自强，服务者热情和蔼。若如此，大学兴，教育强，则不远矣！ 来源于网络 暑期 第20届现代与经典 教学研讨会报名中 2015年7月10日至12日 苏州 2015年7月15日至17日 黄山 学科：语文、数学、英语等 请点击左下“阅读原文”，了解详情和报名 点击展开全文 |
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