读后感
今天孩子带回了?不输在家庭教育上?,不轻易的翻开阅读了几篇课题，真是受益匪浅。在这里十分感谢老师利用这种方式，让自己充分的学习，同时可以正确的指导孩子的成长。对其其中的（习惯养成）做了重点的阅读，以下是我的读后感受：
用书中的一句话：任何人都不能完美的，都是有缺点的，孩子也一样。有句话是：当局者迷，旁观者清。当我们每天和孩子在一起，每天以成人的方式要求孩子的时候，发现孩子身上的缺点如此的顽固，一时间很难去改变！都是通过打、骂、罚等方式去塑造一个“听话”的孩子。其实作为家长每天如果不学习，很难去走进孩子的世界。习惯的养成教述的7点：
一、找到与缺点对应的优势，凡事都有对错的两面，当孩子出现错的一面是：面临的是家长的责备，忽略对一样的奖励和鼓励。用正能量来消灭或转化错的方面，从行动和思想来转化，家长一身作则。
二、家长破坏性的批评形成了反强化。发脾气、顶嘴、撒娇等是孩子成长的不良正常反应，但是对应是家长的不同的惩罚方式，我们需要正常的程序来引导孩子怎么样去做！
缺点给孩子带来了利益。讲条件、买东西、要东西，通常通过哭闹、不如意来换取了自己想得到的东西，尤其是家里的老人都比较“惯”孩子，喜欢用东西来“摆平”孩子。通常用自己的小时来讲解给孩子听，一点点去转化孩子的“惯性”。
忽略孩子为改掉坏习惯所做的努力。其实孩子也在成长也在改变，可能我们一遍遍的“唠叨”，他可能做的很少，但是他的确做了。其实需要我们去观察，多确认、鼓励、表扬。
给孩子理想和目标，让孩子有动力。马云说：梦想是要有的，万一实现了那！不是每个人都可以成为“马云”但是需要给孩子经常尝试性的完成目标的滋味，就会激进更加浓厚的学习兴趣。当孩子达到他们的目标时，动力和能力会越来越猛。
孩子的自尊心和自信心遭到破坏。孩子成长中会有自己的成长观念，只要把握的“大的”方向，其他的完全可以孩子自己实用。不能用“小，不懂什么”来衡量！
孩子的对抗情绪。有压迫必然有反抗，家长迎头上，孩子也会或强或弱来表示。正确的引导和冷静再来解决，事情会更好一些，爱要爱对时间、方法、方式。
以上通过标题和自己感悟的阐述，一切的根源是学校老师、家长都希望孩子有一个好的习惯，好的未来。不输在家庭教育上，真的很好，家庭是孩子成长的重要环节，以后自己会经常阅读、学习，让孩子不输在教育上。
王莉莎的爸爸王吉俊
2015年6月10日星期三晚
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