高中英语作文技巧（2）

 

第二讲 五种基本句型：

英语句子看上去纷繁庞杂，但仔细观察不外乎五个基本句式。这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。这五个基本句式如下

基本句型一： S十V主谓结构

在这个句型中的动词是不及物的行为动词, 不能带宾语. 这种动词表示主语的行为动作, 意义基本完整, 所以不再需要宾语. 这些动词常见的有：appear, apologize,arrive, come, die, disappear, exist, fall, happen, rise,等等。不及物动词没有被动语态形式. 在这个句型中, 谓语后面有时不再附加任何成分, 而大多数情况下有状语性质的修饰语. 这种修饰语可以由副词, 介词短语, 不定式短语, 分词短语以及从句等来担任. 例如:

1). Tom正在等待 _________________________________________________.

2) 小Tom正在桌子旁等待_________________________________________________.

3) 他停了下来 _________________________________________________.

4) 他停下来看了一下 _________________________________________________.

5) 小男孩站在那里，行乞 _________________________________________________.

6) 父母已经去世的那个小男孩站在那里行乞

_________________________________________________.

7). 事故是昨天晚上发生的 _________________________________________________.

基本句型二: S十V十P主系表结构在本句型中

由系动词及表语构成表性状的复合谓语, 说明主语的身份, 特征, 性质, 状态等. 英语中除了最常见的系动词be以外, 还有表示感官的连系动词look, feel, sound, taste, smell等; 表示变化的连系动词get, turn, become, grow, fall, come等; 表示状态的连系动词keep, remain, stay, continue, seem等. 例如:

1）我们是中国人 _________________________________________________.

2）他很像他父亲 _________________________________________________.

3) 我们在任何时候都应该保持谦虚。_________________________________________________.

4). 这种食物尝起来很糟糕。_________________________________________________.

5). 春天到了，天气变得越来越暖和_________________________________________________

6). 不要吃那种食物，它已经变质了。_________________________________________________.

7). 这个事实证明是正确的。_________________________________________________.

基本句型三: S十V十O主谓宾结构

本句型中的及物动词同样也为行为动词, 表明一个具体实在的动作, 但其本身所表示的意义并不完整, 需要有一个宾语, 才能表达一个完整的概念. 例如:

We have a TV set. You may use my pen. I will use hers.

He doesn’t like the first. He likes the third.

这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。同时，句子中有时含有与宾语有关的状语。作宾语的成分常是：名词、代词、动词不定式、动名词或从句。如：

1) 我昨天看了一部电影。________________________________________________.

2）这些孩子他们照看得很好。_____________________________________

3) 学生们正在操场上打篮球 _____________________________________

4) 我刚开始不喜欢英语 _____________________________________

5) 他很爱他的父母 _____________________________________

6) 我们都应该爱我们的祖国 _____________________________________

基本句型四: S十V十O1十O2 主谓双宾结构

O1＝间接宾语；O2＝直接宾语

有些动词后面, 可以有两个宾语, 这个宾语一个指人, 一个指物, 指人的叫间接宾语, 表示动作的方向和目标; 指物的叫直接宾语, 表示动作的承受者, 间接宾语一般放在直接宾语之前. 并不是所有得动词都能用于此句型。除以上两词外，能用于此句型的动词主要有两大类: (1) bring, give, sell, show, take, tell, throw, write等；(2) buy, find, get, leave, make, save, choose等。例如:

She brought me some fruit. Can you do us a favour?

这两个句子中的间接宾语都可以变成介词短语放在直接宾语后面. 例如:

She brought some fruit to me. Can you do a favour for me?

1) 昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物

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或者 __________________________________________________

2)请把你的画给我看一下。_____________________________________

3)只要你不失去信心，我会给你提供机会的。_____________________________________

4) 王老师教我们英语 _____________________________________

5) 请告诉我这件事的真相 _____________________________________

基本句型五: S十V十O十C 主谓宾补结构

宾语和补足语之间的关系是逻辑上的主谓关系, 即宾语是宾语补足语的逻辑主语。 句型中的宾语常用名词或代词宾格. 常用来作宾语补足语的成分有名词, 形容词，动词不定式, 现在分词, 过去分词, 介词短语和副词等. 例如:

She named her baby John. We elected him monitor of our class.

Keep the room clean and tidy, please. His father wished him to be a musician

We consider it a pity that they have given up trying it a second time.

这种句型中的宾语＋ 补语可统称为“复合宾语”, 作补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：

1). 请让孩子们安静下来。________________________________________________________.

2）他把墙漆成白色。________________________________________________________.

3）我们发现他是一个诚实的人。______________________________________________.

4）请保持教室干净 _____________________________________

5）我常常让他帮助我学习英语 ________________________________________________________.

注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, observe, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：

5）他让他的员工整天工作________________________________________________________.

6）不要让水一直流 _____________________________________