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27日和28日，上千名高考成绩达标考生在复旦大学、上海交通大学接受了面试。这是上海、浙江两个试点省市率先出台高考改革方案之后，首次采用基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制选拔新生。高考成绩+面试录取，会成为今后国内高校录取的趋势吗？ 文|姜泓冰 上海和浙江是国务院确定的高考综合改革试点地区，此举是变革持续多年高考唯分数论、贴近国际惯用方式录取学生的开始，2017年以后，全国高校会越来越多用这样方式选拔学生。 “一考定终身”，在以往这些年有其独特作用。但随着经济社会发展，建设创新型国家对人才的新需求，高考改革势在必行。今后高校需要学习公平选才、科学选才、自主办学的本身，家长和学生也要学会不随波逐流，更多发现个人的兴趣特长。 海外大学普遍采用统考和学生申请、面试方式选拔学生，学生可以多重选择，高校按照自身人才培养定位来选生源。不过，这样的方式是否真正适合教育发展水平和资源区域分布不均衡、人口众多的中国，值得好好研究。比如，面试录取成本会不会太高？如何确保面试环节公平？农村考生在面试中会不会天然地处于劣势？什么是适合中国国情的高校自主选拔方式？仍然需要探讨。 考生最后成绩怎么确定？ 高考成绩占60%、校测（面试）成绩占30%、考生高中学业水平考试成绩10% 复旦和上海交大两校今年都根据考生统一高考成绩按1∶1.5的比例，确定参加学校测试的名单。考生最终的录取成绩中，统一高考成绩占60%、校测（面试）成绩占30%、考生高中学业水平考试成绩10%。 据复旦大学校长助理、招办主任丁光宏介绍，两天面试，该校共出动具有六年工作经验以上的正教授400人次参加考核。每名学生需要提交包括自述、入学申请、专业兴趣和各种获奖证书等材料，再经过5名教授共75分钟的一对一面试。面试现场全程录像长期留存以防争议。从看材料到面试，每位学生共有150分钟接受教授们的审阅，这差不多是国际一流大学普遍审核时间的十倍。 面试环节如何保证公平？ 考官随机抽签分组，进考场前不知道面试谁 复旦大学采取的是专家、考生多轮一对一面试模式；上海交大则是考生与专家一对多两轮面试。专家、学生均于当天由纪检人员随机抽签分组，面试过程中手机与网络信号全部屏蔽，面试结束后每位专家独立评判打分，预录取结果将公示并接受监督。 这些教授，每天要抽签两次，上午一次，下午一次，来决定他们究竟面试哪些学生。学生们每5人一组，教授也是，每5个教授会面试5个学生。但在进入考场前，教授们不知道会面试谁，学生们不准碰手机，教授们的各种通讯工具则被全天“没收”。 每5个教授用在5名学生身上的时间，是150分钟。他们要先花上75分钟遍览学生的基本情况，包括他们的自述、入学申请、专业报考、高中奖状、高考成绩、学业水平成绩等。然后再与学生面谈，每个人都要与5名学生各谈话15分钟，共75分钟。 什么样的学生最受欣赏？ 有主见，不盲从别人观点 每组5个教授的专业分布也被“扯”得很开，他们由一名医学教授，一名基础文科教授、一名社会科学教授、一名基础理科教授、一名工程技术科学教授组成。考官李平(化名)告诉记者，他曾参加过五六次复旦大学的自主招生选拔，今年一天面试下来，比上一天课还累，特别紧张。有意思的是，他和另外4个并不相熟的其他学科教授，有着几乎一样的“看人标准”。 最令他欣赏的是两个男生。第一个与他交流时第一句话就说，“我在高中阶段就能读懂霍金的《时间简史》”。李平后来让其讲了一些要点。 “他有很强的目的性，我就是喜欢物理，特别喜欢。”李平说，5个面试官一致推荐这名学生进入“理论物理系”。 另一个男生爱“新闻”。他用辩证的观点介绍了自己如何看待崔永元与复旦生命科学院教授的争论。“这孩子不盲从别人观点，我很喜欢。”李平说。 2017年后将逐渐推广 2014年9月，国务院公布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，选择上海和浙江“一市一省”作为高考综合改革试点地区，两地将率先探索基于统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考高中学生综合素质评价的多元录取机制，并从2017年起逐渐采用“两依据一参考”办法，为国内高校招生录取制度改革积累经验。 经教育部同意，复旦大学和上海交通大学两校今年率先探索综合评价录取改革试点。基本做法是：在统一高考成绩公布后，按事先公布的比例从高分到低分排序，确定参加学校测试的名单；在守住以统一高考成绩为基础的底线公平前提下，通过开展面试或技能测试为主的学校测试，并参考高中学生综合素质评价信息，决定最终录取名单。上海市教委副主任陆靖表示，这样的招生机制在评价标准上旨在探索评价学生专业潜能的科学方法以及反映学生综合素质的有效办法。 |
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