笔者去菜场买菜，有点内急，就到菜场旁的厕所去方便，忽然发现厕所内北窗因缺了一块玻璃而被人用一张硬纸板挡了起来，不过确切地说，让我“忽然发现”的其实倒不是这挡风的硬纸板，而是硬纸板上的几行不同凡响的字。这几行字不仅颇具书写功力，与刚毅利落中显出洒脱飘逸，而且内容更是妙趣横生，竟将这本欲掩鼻之地顿然地化出一番风景来，而令人心情为之一畅，不由地感叹起语文的魔力来！只见这硬纸板上的中间是竖写的这样一行大字：挡住最美的风景。其左有两行稍小一点的字：儿时顶风尿三丈，老来顺风尿湿鞋。落款为：和润茶城办公室。呵呵，这杰作原来就出自于菜场上面的和润茶城，真是市井隐高手，语文处处有啊！如果说那一行大字是神笔，幽默得直叫人忘了是在厕所之地，那么大字左边的两行稍小一点的字，便是生花的妙笔，既描述了人在不同年龄阶段的生理特征，又暗含了人在不同年龄阶段的人生态度，令人一看即心领神会且忍俊不禁。笔者于是由此想到了其他三则趣味语文故事，遂一并录于此以飨诸君！
(一) 风暖香波轻吻面
初春的这天，员外之女带着丫鬟到郊外春游，走到半上，忽然大风刮起、黑云滚来，闪电像鞭，雷声如鼓,。小姐前不着村，后不靠店正着急。忽然看到路边有一断壁残墙、破烂不堪的茅草屋，急忙和丫鬟过去避雨。小姐跨过断缺的残墙进屋，看到里面坐着一个衣冠不整倒不失英俊气质的年轻人正聚精会神地低头看书，小姐问：“这位公子，你……” “我是一秀才去京城赶考，走到此地遇雨进屋躲避”秀才边低头看书边说。
“你姓甚名谁？家住何方？”小姐看着秀才眉清目秀，脸面白净，书生气十足有意搭讪说。
“家住蓝天县白云村。”秀才只管看书头也顾不得抬起说。俗话说，不怕离得远，就怕看对眼，不怕不相识，就怕爱得痴,虽然这年轻人衣冠不整但小姐一眼就相中了，内心的爱河涌起了波澜，在不断地滚动着，激荡着，撞击着感情的堤坝，使小姐难以自已，不能控制。
“丫鬟，你看着秀才多么可……”小姐看着丫鬟说。
“多么不可爱吧！”丫鬟看出小姐的心思故意接着喜笑说。
“你，你……你不要胡说。我说的是多么可，可……可怜。”小姐脸颊泛起红晕显得不好意思说。
“号脉能知病因，看脸方晓内心。”丫鬟用手指着小姐的绯红的脸说。
“丫鬟，你看……”小姐羞羞答答暗示丫鬟说。
“书呆子，你是聋子还是傻子？你不看我家小姐是什么意思！”丫鬟照着小姐的暗示走到秀才身边悄悄说。
秀才抬头一看小姐，貌似天仙下凡间，又如西施转世来,产生了爱慕之情顺手纸上写了几句话递给丫鬟传与小姐小姐读道：
“今日屋内躲避雨，有缘相逢与君知；来日登科能中举，到时定结鸾俦喜。” 小姐读完在自己手帕上写了几句话，让丫鬟交给秀才作为定情之物秀才拿着手帕读道：
“春催花朵自吐艳，逗得蝶蜂情难抑；风暖香波轻吻面，只盼秋来传佳音。” 秋日揭榜，秀才果然中举，且果然有情人终成眷属。
（二） 秀才戏小姨子
从前有位秀才，某天随太太回娘家，向岳父拜寿，因一时高兴多喝了几杯，当场醉倒，被送回书房休息。
没多久，他的小姨子到书房拿东西，见姐夫睡的枕头掉地上，便替他捡起来，顺手扶起他的脖子，想替他枕好，没想到秀才人醉心不醉，一见机会难得，便拉着小姨子不放。小姨子用力挣脱后，愤怒之余，就在墙上题诗以泄愤：好心来扶枕，为何拉我衣?若非姊姊面，必须是不依。该死！该死！秀才等小姨子走后，下床一看，觉得很不好意思，便题诗辩白：贴心来扶枕，醉心拉你衣，只当是我妻，不知是小姨。失礼！失礼！秀才题完后再睡，其妻见墙上诗句，不禁醋火中烧，也题诗一首：有意来扶枕，有心拉她衣，墙上题诗句，都是骗人地。彼此！彼此！清心来扶枕，熏心拉她衣，姊妹虽一样，大的是你妻。清醒！清醒！不该来扶枕，不该拉她衣，两个都有错，下次不能够。切记！切记!既已来扶枕，也已拉她衣，姐夫戏小姨，本来不稀奇。别提！别提! (三) 兄妹戏丑
蜀地多才女，到宋代又出了个苏小妹。可一天苏东坡拿妹妹的长相开玩笑，形容妹妹的凸额凹眼是：
未出堂前三五步，额头先到画堂前；几回拭泪深难到，留得汪汪两道泉。
一丛哀草出唇间，须发连鬓耳杏然；口角儿回无觅处，忽闻毛里有声传。 这诗讥笑的是苏轼那不加修理、乱蓬蓬的络腮胡须。苏小妹额头凸出一些，就被苏轼抓出来调侃一顿，苏小妹说苏轼的胡须似乎又还没有抓到痛处，觉得自己没有占到便宜，再一端详，发现哥哥额头扁平，了无峥嵘之感，又一幅马脸，长达一尺，两只眼睛距离较远，整个就是五官搭配不合比例，当即喜孜孜地再占一诗： 天平地阔路三千，遥望双眉云汉间；去年一滴相思泪，至今流不到腮边。
以上三则故事，无不给我们以审美之愉悦。去岁，笔者曾在微信公众号发过多篇有关语文的故事，皆跟语文自身的口头表达和书面表达相关，启发的是我们说话及写作的原则、方法和技巧，以在如何会说话、能说话，会写作、能写作方面提供一些借鉴；今天所叙及所录的故事则是在趣味之中让我们明白，生活中处处有语文，生活中处处都离不开语文，生活需要语文，语文能让我们快乐生活，所以我们都应该去做语文的有心人，去发现语文的美，去提高我们语文素养和生活素养！但愿笔者的这些文章能有益于语文之爱好者或唤起阅之者的语文爱好！
