父母如何训练孩子理财的意识和技能？

有人说：父母的责任，不是留下一大笔遗产来保证孩子的幸福，而是要培养他们的品格来创造美好的产业，祝福别人而获得幸福。让孩子从小认识金钱，培养理财的意识和能力，并不是为了培养他们的财商，而是让孩子认识到，自己仅仅是一个管家，需要明白金钱的作用和培养使用金钱的能力。

培养孩子管家的意识

我和丈夫从孩子上小学一年级开始就让他自己管理零花钱。每月三十元，给他三个信封，分别写上奉献、慈善、储蓄，每个信封放十分之一，剩下二十一元，他可以买文具和他需要的小东西，但每次买东西前必须要告诉爸爸妈妈并且要记账。告诉他，钱是爸爸妈妈交给他管理的，他没有权利乱花。当他做奉献和慈善时，他知道自己是谁。当他拿到零花钱时，他要先想到别人，把钱分到信封的过程，也是他学习以一个管理者的身份使用钱财的训练。

孩子上三年级后，我们看到他管理很忠心，决定将零花钱涨到每月五十元，压岁钱也交给他自己管理。这时他已有一“大笔钱”要分到信封里，内心挺挣扎的。以前每个袋子里放三元还好，现在要放五元，拿到压岁钱时更是心痛，几千元的压岁钱拿出十分之一对小孩子来说还是有点儿困难。他说：“这个十分之一比我每月的零花钱多好多倍，我有点儿舍不得。”

说归说，做归做，习惯已成为了自然，他的管家意识促使他毅然把钱分到信封里。当每一笔钱专款专用时，他感觉到自己挺富足的。他几年来的储蓄和压岁钱已成为他人生的第一笔基金，他知道这是家人爱的供应，不是他赚来的，他需要做个好管家。在家里他没有赚钱的机会，做家务是他的义务和责任，希望理财的训练可以使孩子从小对管家的意识有深刻的印象。

造就孩子美好的品格

我认为，如何使用金钱是一个人的价值观、人生观和世界观的真实体现。训练孩子如何使用金钱的过程，也是建立孩子美好品格的过程。这将会使他的人生更有价值，而且也能激励他在面对现实生活中的艰难抉择时，不是随波逐流，而是超越金钱的有限可以活出知足、节制、慷慨、感恩和自由。

让孩子经历失败也是一个收获美好品格的机会。我的儿子在上一年级时，有一次去商店，看见一个非常喜欢的玩具。爸爸觉得他并不需要那个玩具而且也没有买玩具的计划。他实在是太想要了，就是不肯离去，也不哭也不闹，就静静地看着玩具。爸爸说：“你真的想要也可以，那你需要用自己的零花钱买。”他说：“我没有这么多。”爸爸说：“我可以借给你，不过你要付利息。”

他激动得马上答应，满意地拿着玩具走了。从此，他就过上了欠债的日子。一个星期后，玩具给他带来的快乐已荡然无存。三个月后，他终于发出痛苦的呐喊：“我再也不借钱了！”因为他微薄的零花钱还了债就所剩无几了。每月分完钱后，他还是一无所有。最后，他为了免息，早日获得自由，决定把当月的零花钱全部还给爸爸。他感受到了透支的压力和痛苦。后来，每当他想在没有计划又没有能力的情况下满足自己的欲望时，总会想起这件事，然后学会了节制。

五年级开学时，儿子很有信心地对我说：“妈妈，我已攒够了钱，我想买个PSP，我们班男生几乎都有，要不我就没法和他们交流了。”他的恳求和预备很让我感动，我说：“让我再想想，问问懂行的人好吗?”他虽然非常想要去买，但还是等候我的决定。我咨询了懂教育的朋友，咨询了电脑专家、游戏高手，最后，我和他爸爸决定：不买！因为PSP不利于他身心灵的健康。他听了我们的决定，内心很挣扎但他还是选择了顺服父母，他渴望和伙伴认同，但他还是接受了父母的价值观，因为他相信我们爱他。

父母的消费模式是孩子的榜样

教导孩子如何消费是父母的责任，一个会花钱的孩子已经学会了计划和管理，同时他的消费模式也会被建立起来。千万不要让电视广告引导孩子消费，也不要让时尚控制孩子的钱包。让孩子学会在决定买东西前想想这是我想要的还是我需要的，训练孩子过简朴的生活。带孩子去超市购物时，对他讲解哪些东西是健康的，引导孩子健康消费，不要让电视广告透过孩子来主宰父母的消费，从而破坏孩子的满足感。

如今，儿子独自去超市买东西时，非常注意商品的质量和保质期，对比商品的重量、质量和价格再选择物有所值的商品。我相信，简朴的生活和健康的购物使人可以过一个更自由的生活。这也是我希望能够传承给孩子的消费模式。

我们培养孩子的理财能力不是要把他培养成为一个商人、银行家或企业家，更不是期待他们未来可以积累多少财富来享受，只是盼望孩子在未来的家庭生活中能健康自如地生活，不为钱财所困，更不是为金钱而活。

盼望孩子可以在这个物欲横流的世界中生活得更简朴，更轻松并且可以使用金钱来祝福更多的人；盼望他未来在经营一番事业中可以有一份责任和忠心。我相信，只有具有美好的品格和健康心态的人才能驾驭好金钱。