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教育局總課程發展主任（科技教育）冼德華
提到「科技教育」，你會聯想到什麼？是「電子學習」？「互聯網使用」？「打機」？還是……你以為它是教授製作?科幻技術?？
事實上，「科技」不一定涉及使用電腦，跟尖端科技也沒有必然關係。科技的意思是人類有目的地應用知識、技能及經驗去運用資源，創製產品及建立系統來滿足生活需要。綜觀人類的發展，從「原始的狩獵捕魚」到「有機耕種」，以至「生產基因改造食物」，皆展示了我們能與時並進，運用資源來改善生活——這就是「科技」。
「科技教育」著重培育學生的解決問題能力，創造力及批判性思考能力；這都是香港年青一代最需要加強的能力。特別是作為人父母的你，如果想知道你的孩子如何藉著探討不同課題學習解決問題，那麼你就更加要對「科技教育」有多一點認識。
在基礎教育方面，科技教育知識範圍有六個，包括資訊和通訊科技、物料和結構、營運和製造、策略和管理、系統和控制及科技與生活。有關的學習元素已融入小學常識科內。在初中，學生則藉著科技科目，包括「家政」、「普通電腦」、以及「設計與科技」等，從本地商業、工業或日常生活的環境中，學習迅速蛻變的科技。至於高中方面，學生可透過五個選修科目的課程來了解及體現科技的目的和應用；例如「資訊及通訊科技」科除了教授電腦知識外，也培養學生成為懂得分辨資訊的使用者，並擁有正面的價值觀及態度，為他們將來升學及就業作好準備。
由此可見，「科技教育」並不會令學生只懂「用電腦」或「打機」，它更不是一門遙不可及的學問。通過學習?科技教育?可以幫助學生作好充分準備，迎接未來。各位作為人父母的你，下一次孩子再跟你提起「科技教育」，相信各位定能與他們作更深入的溝通吧。
二○一三年一月二十一日
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