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买椟还珠之现代教育版

 谢楚军 2015-07-09

老师,下周周一周二不上课。班长对我说。

哦,现在不是节假日,怎么不上课呢?我问。

我们周六周日参加了考试。班长回复。

这并不影响周一周二上课啊。我说。


我们需要休息。班长说。

就算考试累了,你们周日晚早点休息不就很快恢复了吗?你们才20出头,精力恢复很快的。我说。

本来周六周日是该休息的,却在考试,所以要停课两天把休息补回来。班长说。


哦,既然是你们全班同学要求休息,那我也没有异议的,只是觉得你们现在正是学知识的时候,少浪费点时间而已,祝你们考出好成绩。我说。

我离开教室,在走廊上边走边想起曾经的一个比喻:对于不听课还影响课堂的学生,我说,你进超市付了钱却不要东西,可能不?如果你觉得不可能,那么你交了学费却吊儿郎当上课,不是和进超市付了钱不要东西一样呢?


当初我满以为这个比喻能打动学生,可是事实证明,他们对这个比喻无动于衷。我想并不是他们弱智,因为他们不可能进超市付了钱却不要东西。唯一合理的解释就是,他们交了学费买的是那个本本,并不是买上课。

如果上课可以比喻为珠宝,那个本本只是珠宝的外包装的话,那如今很多学生是不是在重复古代买椟还珠的寓言故事呢?

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