从没教英文，3岁宝宝竟然能用英文跟老外交流！只因妈妈小举动

娜写年华寄语

作为父母，我们只需要给孩子提供一个语言环境，不需要教，他自然会说，这是千百年人类大脑进化的优势之一。

道歉的话：上次参团比巴早教神器的亲们，我答应要额外送您自己选的礼物，由于出版社发的物流比较慢，可能还需要您耐心等待几天，等礼物到了，会在第一时间给各位发出。千里送鹅毛，礼轻情意重，这也算是教育分享对各位亲们的一点心意，感谢您们一直以来的关注与支持，谢谢大家！如果您也想与平台上的爸爸妈妈一起参团，请继续关注教育分享，我们可能会在本月的中下旬，继续给亲们争取机会，限时限量的哦，千万不要错过哦！当然，您也可以直接加我的个人微信15088854537，第一时间获取团购信息^_^后续参团的亲们，我们继续会有礼物送上！

　“You look lovely!”'Thank you!'　　

　　'Can I drink your milk?' 'No,no,no！If I try yours.'　　

　　……

　　

　　这是一个3岁的小女孩跟一个老外在广州某麦当劳的交流，引无数家长侧目。

　　

　　有家长好奇地问孩子在学英语吗？小女孩的妈妈说没有。有家长又问父母是说英语的吗？小女孩的妈妈说父母懂的英语很少。到后面，这个妈妈说因为知道英语重要，所以宝宝还未懂说话前就经常播放英文歌，稍大时给宝宝看纯英文动画片，父母从没解说，也听不懂，没想到宝宝自己听懂了而且还看得津津有味，平时偶尔会蹦出几句英文，现在在街上遇到老外，基本上能做简单的交流。

　　

从小让小宝宝接触纯英文的效果真的那么好吗？

　　

　　人类的大脑天生具有特殊的语言习得能力，这个能力能保证世界上所有的人类宝宝，能在三岁之前用人类独特的方法学会世界上任何一门至五门的语言。这是科学得出的结论。这是因为小宝宝天生的优势——模仿，从几个月起，宝宝就能模仿大人的发音、姿势甚至神情，到宝宝2岁左右，记忆力和模仿力都非常好，他们能从从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音、看到的影像，渐渐地组成有意义的概念。除此之外，3岁前的宝宝，大脑对语言处于高度敏感阶段，对语言的掌握不是通过语法等逻辑分析进行，而是整体吸收，因此学得非常快。

　　

　　所以上面的3岁女孩不用爸妈解说，只是通过听、通过看，就把英文变成能交流的语言，这是完全有可能的。

　　

让宝宝接触英文≠盲目给孩子灌输英文

　　

　　很多家长往往把宝宝的语言习得过程强加为一个学习的过程，甚至急功近利地让孩子报读英文培训，通过背单词、语法学习英文，这是天大的错误！特意的让孩子学习英文，很可能会让孩子产生排斥心理。作为父母，我们只需要给孩子提供一个语言环境，不需要教，他自然会说，这是千百年人类大脑进化的优势之一。如同一个宝宝从小在狼窝里长大，那么他将熟练掌握狼的叫声和交流方法，而不是说人话。让孩子接触英文的最理想的办法，是让孩子在不知不觉中接触，比如孩子听英文歌会愉悦，看英文动画片会津津有味，这是因为孩子带着兴趣在接触，而不是被强迫去接触。

　　

提醒：英文歌和英文视频最好外国原版配音

　　

　　给宝宝播放英文歌或英文动画片时，最好选择外国原版的，而不是国内人士翻唱或配音的，给宝宝提供一个纯正英语的语言环境，小孩的理解能力和模仿能力很强，慢慢地，孩子就能理解意思并能模仿出纯正的发音。宝宝在听不懂英文的前提下看英文视频，还能促进大脑的发育。

　　

推荐原版英文儿歌

　　

　　《Punchinello》 、《I Love Little Pussy》、《I am a Little Teapot》、《Bingo》、　《Teddy Bear》、《Happy Birthday》、《sleeping》、《walking walking》、《London Bridge》、《Good morning》

　　

推荐几部原版动画片

　　

　　《Peppa Pig》、《Team Umizoomi》、《Caillou卡由》、《Penelope》、《Maisy》、《Meg and Mog》、《Dora》、《Mickey Mouse Clubhouse》、《天才宝贝熊》、《Charlie & Lora》

　　

温馨提示：

　　

　　有些家长质疑从小让孩子学习多种语言会造成孩子语言混乱，甚至导致宝宝说话迟。这种说法对吗？

　　

　　记得龙应台曾经说过她的儿子安德烈的例子，妈妈从小给儿子说国语，爸爸从小跟儿子说德语， 幼儿园老师跟他讲瑞士语，父母之间交流讲英语。结果安德烈不仅完全没有混淆，而且家里来了访客，若是西方人，安安不假思索脱口而出的就是德语；若是东方人，第一句话就是国语，好像脑子里有几个按钮，见到不同的人就按不同的钮，绝对不会错乱。所以爸妈不要小看孩子们的语言能力。

（来源：幼儿教育专家）

最后和大家探讨下《百词斩·有声双语点读系列》怎么玩儿？

经验分享来自于亲子掌中宝的小树麻麻，是我的同行哦，有十几年的英语教学经验呢，里面提到的方法超实用的，台风天正好在家好好研究一番。

之前我们一起团购了《百词斩·玩儿单词》，除去赠品，最主要的产品组成有点读笔、10本英文绘本、1000张有声贴纸、11张场景图。我拿到的时候就想，要是我的学生也有这么一套英语启蒙利器该有多好！

我认为，既然这套产品名字就叫《玩儿单词》，顾名思义重点在“玩”这个字，如何玩出水平，在玩中学习，我们可以自己发现很多种玩儿法。下面就简单地交流一下：

看完文章之后，再请您参与一下文末的加团意愿调查。

1

10本绘本怎么玩儿？

这10本绘本全部采用圆角设计，保护宝宝。小朋友拿着绘本书翻看点读，“哇， 是藏宝图！我们快去探险吧（adventure）”，“等会儿！刚才那个人是变成了超人么（become）”妙语连珠，就像读一个个精彩的故事。

除了孩子自己点读，家长也可以跟孩子互动，进行亲子共读，另外还可以结合平时听的英文磨耳朵音频编歌曲。

比如这10本绘本中都是分主题的，例如《奇妙的自然》这本，里面有各种各样的动物，可以结合廖彩杏书单里面提到的《Brown bear Brown bear What do you see》与孩子一起编歌曲，一边点读，一边唱歌，或者寻找里面对应的动物。封面是一只紫色的河马，可以先点读，然后跟孩子唱“Purple Hippo Purple Hippo What do you see？.......”；还可以唱《Bingo》--“There was a farmer had a Hippo，and Bingo was his name o~”。好多可以改头换面的歌曲，十本有声绘本，十个主题，可以一起玩儿的东西太多了。

2

1000张有声贴纸怎么玩儿？

关于他们这个贴纸可以说的非常多：

1.贴纸可以反复贴，不伤墙面，所以贴纸的成本是普通贴纸的4倍

2.1000张贴纸的象形设计来自20个国家32位顶尖设计师之手，绝对不是虚名，包妈我体验过后觉得设计真的很棒！每幅100美元的设计费没白花！

3.配音采用美国专业动画配音师发音，不但标准，而且妙趣横生

关于贴纸怎么玩，爸爸妈妈们可以想出很多方法，比如贴在家里相对应的物品上呀；和孩子一起比赛，指定家里的某个地方，在一堆贴纸里找出相应的单词，用最快的速度贴上去，并准确地读出来，亲子游戏就可以这么玩哦~

每张贴纸上都有特别可爱的象形设计，你完全不用告诉孩子这个单词的中文是什么，孩子可以把图片的内容和听到的单词结合起来。比如“Happy”这个单词,图中的形象就是大大的笑脸，善于模仿的小朋友就会冲着爸爸妈妈，露着小白牙，眯着小眼睛，快乐的喊出来“Happy!”可能孩子并不知道Happy的中文是快乐，但是他已经明白了这种感受，这种表达，这就是侵入式的威力，润物细无声。

3

11张场景图怎么玩儿？

说到她们额外赠送的这11张场景图A套&B套，倒是跟我们小学、初中英语教学中的内容很匹配的。大家看图就知道，这些场景图中有My family、My zoo、My bedroom等。

场景图的玩法也可以有很多，比如爸爸妈妈和孩子比赛从1000张有声贴纸中找到相应的贴纸贴到场景图中并正确地读出来，看谁找得快贴得快；再比如可以用情景对话的形式去玩。以My zoo为例，在我们人教版的英语教材中，七年级里有《How do you get to school？》《Why do you like pandas？》《Is there a post office near here？》等，我们可以结合起来与孩子对话，比如问他“Is there a zoo near here？What animals do you like best？Why？Where is the animal？How can I get there？”......好多都是小学英语的单元内容，以后推荐同事把这样的场景图拿到课堂中和学生们一起玩，真觉得挺好的。

这样的玩法有很多，如果爸爸妈妈和孩子能一起玩的话效果就更好了，不但可以增进亲子情感，还可以让孩子学到知识，何乐而不为呢~

暑假刚刚开始，很多爸爸妈妈私信我希望再组织加团之前一起团过的好东西，咱们就看看加团的意愿如何吧？下面的投票可以参与下，看看大家想法，我再和亲子公众号联盟里的小伙伴一起去找官方砍价，参团的人多的话可以多争取些赠品哦~^_^