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阿芳的话： 和小Z用一周左右的时间读完了《大侦探内特系列》。写了篇阅读分享，纪念下！ （阿芳微信：xingfuqinziyuedu_ok）
我家出了个大侦探——SCOTT ——《大侦探内特》阅读分享
《大侦探内特》已经融入了我们的生活；比如，我们称小Z“大侦探Scott”，鼓励他质疑，发表自己独立见解；比如，在上学的路上我们会讨论书中每个角色及其小宠物。内特自信、细致、严谨又不失幽默，喜欢他！
【《多事的情人节》】 6月28日，今天开始和小Z一起阅读《大侦探内特》。小Z之前看过动画片《大侦探柯南》，所以对侦探这类题材很感兴趣。 今天读第一本《多事的情人节》。一个七岁的孩子，还不大明白“情人节”是怎么回事，所以一开始小Z就会问“什么是情人节~”。想起来《贝贝熊》里曾经读到过，我就略带提了一下。 小Z是在洗澡的时候听完这个故事的（我们什么时候都有可能读书，呵呵）。看着他边玩边嬉戏的样子，我怀疑他是不是听进去了。讲完了，我问他：“听懂了吗？”小Z回答：“听懂了！小泥鳅的卡片是安妮的弟弟哈里送的~”臭小子，一心二用啊！
【《爬上垃圾山》】 6月29日，和孩子一起读《爬上垃圾山》。一看“垃圾山”这个名字，小Z笑了！ 引人发笑的不知此处。比如说到克劳迪，是一个爱迷路的家伙，他自言自语：“我刚才走丢了，不过我又回来啦！”孩子也笑了！还有这样的人！呵呵。 最后，罗莎蒙德的盒子找到了，她感谢内特说：“我也要为你做点事，我免费为你占卜未来！两次。不，三次！不，十次！你想占卜多少次，我就占卜多少次。”小Z又哈哈大笑了！ 通过水晶球进行占卜，是西方的传统吧？又长见识了！
【《奇怪的字条》】 6月29日，和小Z读了这册《奇怪的字条》。《奇怪的字条》真是奇怪！如果懂乐理知识的话，应该会理解的更好。 小Z7岁。这一册书里有一些适合这个年龄段孩子的笑点。比如开篇，大侦探内特正在洗澡，这时候门铃响了，内特说：“我大侦探内特，还没有穿衣服呢！我抓起浴巾裹在身上，戴上我的侦探帽。”小Z嘿嘿笑两声。待看到后面的一幅图，小Z哈哈大笑了！内特露着PP！
【《狼牙的信》】 今天是6月30日，和小Z一起读《狼牙的信》。 我们鼓励小Z质疑，发表自己独立的见解；加上正在读《大侦探内特》，我们叫他大侦探Scott（小Z的英文名字是Scott）。这不，在读书的过程中，他就发问了！ 本册书中有情节，狼牙的妈妈给狼牙每年寄贺卡，上面写着“圣诞快乐、多吃骨头多长肉”等等。小Z说：“狼牙是条狗，它妈妈怎么还会写字呢？”是啊!有道理。总体上看这套书是很写实的；侦探小说，比较注重严谨。此处，是拟人？好像不应该是，因为书中别的动物（包括狼牙）都是不会写字的。那是狼牙妈妈的主人代写的？我们就不知道了。留待小Z思考吧！
【《失踪的奖品》】 6月30日。 这册故事里讲孩子们自发地组织一场宠物大赛，结果奖品丢了。国外的孩子大部分都有自己的宠物吗？可以和动物近距离接触，真幸福。小Z也希望养一只狗或猫，终未成行。不过现在家里有一只鸡，也算聊作安慰吧！ 读到第17页的时候，内特问：“罐头盒有没有洗干净？”罗莎蒙德说：“洗了又没洗。”内特问：“那到底是洗了还是没洗？”小Z笑。他觉得这种对话很好笑。
【《丢失的单子》】 7月1日。 绘本的魅力就在于它不光有文字，还有图。读图，也是一种乐趣。 首页出现了这幅图（图略）。我问小Z：“你猜，这只狗是内特的宠物小泥鳅？还是内特画在这里的？”小Z端详一会儿说:“画的~”我则故意猜是小泥鳅。开始读文字：“……我坐在树下，一边享受迎面吹来的微风，一边吃煎饼。我的小狗——小泥鳅，和我在一起。……”哈，我蒙对了！
【《慢吞吞的乌龟》】 7月1日。 读了几册《大侦探内特》，我发现小Z的观察力、判断力不可小觑。 比如书中第16页讲到克劳迪丢失了袜子，出现了下面这幅图（图略）： 小Z说：“他更像是丢了一只鞋！” 第40页，接近片尾，“我们来到另一座院子里。里面真是一团糟！这里有花的碎片，草的碎片。院子里的花花草草都快被吃完了！我和小泥鳅互相看了一眼。”小Z接话：“小泥鳅的家找到了，就是这儿！”我很惊讶：“你怎么知道？”小Z：“不是说‘院子里的花花草草都快被吃完了’？！”
【《被偷走的二垒》】 7月1日。 这一集的案子是帮奥利弗找八爪鱼，而奥利弗是个邋里邋遢的家伙。他把八爪鱼及其他东西一起放到了书柜上。（图略） 看了这幅图，小Z说：“不会是从柜子上掉下去了么？”从后面内特的追踪分析看，确实是从柜子上掉下去了。点赞！大侦探Scott！
【《超级野草》】 7月2日。今天考试完了，小Z马上要进入暑假了。 今天读《大侦探内特》之《超级野草》。书中第5页奥利弗说：“我可是花了五分钱从罗莎蒙德的野草领养店买的。”小Z问：“是五美分吧？五美分是几块钱（人民币）？”我：“大概是三毛。”孩子能问出这样的问题，说明有一定汇率的概念了。
【《内特和枕套》】 7月2日。和小Z一起读《内特和枕套》。在这一册故事中，我俩有个非常有趣的发现！ 书中开篇讲：“凌晨两点的时候，没有案子要忙，我正在睡觉，小泥鳅也在睡觉。”（从图上看，钟表也是指向两点钟。）电话响了。后来内特来到了罗莎蒙德向内特诉说一些案情（P10页）：“就在今天下午。我把我家猫的衣物都洗了……”小Z敏锐地捕捉到：“她应该说‘昨天’！”前后一联系，可不？！为小Z点赞！！
【《狼牙去哪儿了》】 7月3日。这一册我非常喜欢。说两个理由吧！ 首先，整篇区分成了几章，每一章有章名，字体、颜色也有变化，读起来很舒服。 再者，这一篇会不时地提一些作为大侦探应当思考的问题。这对引导孩子阅读和思考很有帮助。 读完一册大侦探，孩子有时候会说“读一本这个书真累啊”；累，也是动脑的见证啊！
【《拯救瑞典国王》】 7月3日。这一册是第二遍读了。 小Z坐在地板上玩磁力棒，我在旁边读书当背景音。小Z不时地侧过头来跟我说：“让我看看图！” 美好的暑假！美好的读书时光！
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