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谁绑架了孩子的童年？ 文|贾晓羽妈妈 上小学二年级的女儿马上就要进入期末考试。我这个当妈妈的心里比她还紧张：一则我和老公工作都忙，老公根本就没管过孩子，我是尽量抽出时间管孩子；二则我害怕孩子考试成绩不好，让孩子不自信，也让我有失落感；三则这几天看那些小升初的家长和孩子们四处报名考试，考一外、二外，即使考上，也要交一笔不菲的费用。这所有的一切更让我觉得成绩的重要。 进入期末，孩子的复习也很紧张，测试也多了起来。昨天在单位忙得天昏地暗，回到家里，女儿的第一句话是：“妈妈，我们数学第六七单元的测试卷子发了，我这次考得不好。”我强忍住不满，说：“没事，这两个单元平时咱们在家复习时不是挺容易么？呆会让我看看卷子。”说完我就上楼换衣服去了。 待下得楼来，拿过孩子的卷子，我只看了前两面，就再也忍不住了，原来三道题都是漏做。心中的怒火再也压抑不住，明知道不该说的词还是涌出来：“你考试时脑子在想什么，眼睛在看什么？这么大几道题怎么都没看到？我还是教子有方好家长呢，我怎么这么失败，教出你这样的孩子？我不想做你的妈妈了。”女儿边流泪边去订正卷子了。 午饭我和女儿气得都没有吃。我上楼去躺在床上，女儿小猫一样偎在我身边。想想我的脾气确实太差了，对孩子的期望值太高，总想让孩子各方面都优秀。前两天孩子还刚拿回来两个证书，是在洛阳市第九届牡丹杯才艺大赛中，孩子获得少儿书画一等奖，少儿文学一等奖；我希望孩子在学习方面、才艺方面、沟通交流方面，各方面都能做得好。孩子一次的失误就让我大发雷霆。明知道这样子只会给孩子造成更大的压力，还会让孩子不自信，但怎么就是控制不了自己呢？ 想想也是自己做家长的虚荣心吧，看到同事家的孩子在十几个班中名列前茅，我就忍不住讲给孩子听，希望她学习排名前列，还总是说自己小时候如果一次考不了第一名，就非常生气。想想每个人的性格不同，自己属于争强好胜的人，为什么就非得让孩子也做这样的人呢？孩子是一个独立的个体，她并不是我自己的私有财产。 骂过孩子，又心疼得要命，给出差在外的老公发短信，老公回短信说：“不要这样！别给孩子太大压力，别影响孩子心理，孩子健康成长最重要。” 仔细想来，孩子还只是在幼儿园时最轻松，一进入小学，就面临着作业、考试、特长班。上完特长班，再回到家里写作业，常常是打着哈欠写完。 也想让孩子从小健康自由地成长、发展，我以前也总说过，对孩子来说，生命第一、健康第二、快乐第三、学习第四。但在现实面前，谁能做到这么从容淡定？看到其他家长报这培训班报那培训班，我就有一种焦虑感，好比一股大潮，你不由自主地被裹挟着前进。 看现在的小升初，各个好一点的学校不都得进行考试，不都得看孩子的成绩？再说，孩子如果成绩不好，老师也不重视他，在班里也没自信，这就容易耽误孩子。 我们一方面喊了多少年的素质教育，喊着减负，表面上老师不布置那么多作业、把教材内容也降低难度，另一方面，孩子们不得不报各种课外辅导班、培训班，以提高学习成绩。一方面上面不让再报各种奥数班，一方面，今年的孩子们参加华杯赛等各种比赛成绩优秀，就可以随便挑选理想的学校。 作为家长，怎么不纠结？一方面，我们想让孩子快乐自由地成长，一方面，我们又不得不适应社会，适应这个现实客观存在的评价制度。我们可以批评教育制度的不合理，但我们等不起，因为，我们的孩子一天天在长大。我们一方面对单纯追求成绩深恶痛绝，一方面，我们又不得不注重孩子的学习成绩，因为对我们普通人来说，只有这个我们可以掌控。 也多次在心底问：“到底是谁绑架了孩子的童年？是我们家长，还是社会？” （本文选自烟雨春晓的校讯通博客） 延伸阅读： 我们，合谋绑架了孩子的童年 文|loving life 一直觉得，一般60后、70后的家长，文化都有些，但是只够认识到感受到压力，还不足以化解压力，因此除了向孩子们传递压力，似乎别无他法。 家长的教育在我国一直都没有主要的担纲机构。本来学校做家校沟通是可以兼任此职，但是看看眼下，学校与教师真的也是自顾不暇。 满社会都嚷嚷别让孩子输在起跑线上，居然教育界没有一个反对的声音。教育界没有象样的认知么？应该不会，那就是没有良心了。 没有教育家，没有社会学家，只有蹩脚的经济学家、德不堪任的行政官员和为财而死的商人，再加上压力之下的父母，合谋绑架孩子的童年，并榨取可观的利润。 当务之急应该是唤醒家长，你现在之所以能够承受，或者就是因为你有个象样的童年，你的技能不能在现在这个社会立足，那是你过早地停止了学习，不完全是因为你小时候没学好。同样，在教育孩子上，你也没有继续学习孩子心理是如何成长，他们到底需要家长如何帮助他们成长。 当他们从母体剥落开始，就拥有独立的活动能力和思维，你意识到了么？他们并不附着于你，也并非为你而生，他们的到来是要带给你们喜悦，帮助你们成为父母。在供养他们吃穿、给他们提供教育的时候，不等于你在施恩，所以也就别忘记了他们是独立的，你不能够强加给他们的童年所不需要的东西。 什么是他们需要的和不需要的？他们有自己的主张。他喜欢音乐、体育、语言、数学、天文、历史，他都知道，有你们的遗传，也有他自己本身的天赋，再后来有他们的兴趣。别以为你替他们选择的就是最好，他喜爱的才是最好的。儿童的心灵最重要的不是感受十多年后的生存压力，如果那样，他们的心灵将不能完全舒展，不能接受充分的空气跟阳光，只能在压力的阴霾中逐渐窒息，想象力和灵性逐渐枯萎，原本生命的灿烂逐渐凋零。他们的生长，就象一株健康的植物，只需要充分的水和阳光，爸爸妈妈替他们修剪杂枝就好了。过度施肥，往往不能有好的长势。 做父母，是需要学习的，成为父母以前，都没有学过这门课，凭什么就认为我们就是合格的父母呢？没有专门学校教你，你就得自学。放弃的结果就是人云亦云，所以我们才看见那么多孩子被我们逼迫着去做他们并不擅长的事情，虽然苦不堪言，却仍然用他们的善良背负着我们所谓的好心，每日生活在一个刚好能容纳他的身体的房间里，转哪个方向对着的都是一面墙，没有自由的活动空间。这让我想起纳粹的集中营，那里的囚犯被禁锢的是身体，我们可怜的孩子们连思想也一并被禁锢了。 因为父母官们被高速的GDP兴奋着，是个行业都要拿来挣钱的。短期内还是别指望他们能为孩子们的童年切实地做点什么吧。所以，只有家长们醒过来，孩子们才有可能解放。 怎么才可以醒？首先认真了解你的孩子，保证你能够认出并清理影响他生长的的杂草。其次，审视你对孩子的期望，是否要用孩子来满足你的某一方面的虚荣，或是借助孩子来实现你未竟的梦。 放手让孩子自由成长吧！ （本文选自163论坛） 改变教育，从这里开始——校长传媒（微信号xzcm888） 有教育的地方就有我们 点击左下角“阅读原文”，进入“微社区-教育圈”轻松交流 |
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